写给担任领导职务的同事们2010年6月7日，华伦中学正式下文，明确了学校的行政架构和职责，以及新的一些人事任命。在那天早上，一早起来，写下自己对于领导职务的思考和观点，与担任领导职务的同事共勉。 我们在座的，多多少少都承担了一些领导工作的职责，很高兴看到有一些新的同事参加到这个队伍中，我想利用这个机会，谈几点对于领导本质的认知。 说到领导，很自然的反应是：有权，可以发号施令。这只是表面上的，那么领导的本质是什么呢？ 我用五个字来说明。 首先是：责任。领导代表了责任和付出。当一个人被选派为一个团队的领导，就赋予了他一种责任，他有责任引领整个团队去创造骄人的业绩，他有责任引领团队成长，这份责任，是在不断付出的过程中呈现的。 第二个词是：爱。爱是世界上最伟大的力量，尤其是从事教育事业，没有爱就没有生命力。唯有给予爱的服务行为，才会有效地促进成长和发展。 第三个词是：成长。身为领导，承担着一份责任。身为领导，要引领团队，要决策，要去付出，而所有这一切，都要求领导自身要不断成长，唯有成长，才能提高视野，才能与时俱进，这也是人的本质之一，领导唯有不断成长，才能带动团队的成长发展。 成长是人的本质，分为主动成长和被动成长。唯有主动成长，才能把握未来。生活工作实践，我们会遇到很多的困难和问题，主动成长的人，会把这些困难和问题，都看成是来帮助我们成长的，于是，当我们遇到困难时，我们会怀着感恩的心来看待，在这个过程中，我们会收到一份成长的礼物。现实生活中，有些人遇到困难和问题，就抱怨，逃避，非但不能解决问题，还错失了很好的成长的机会。还有一种主动的成长，就是学习。教育者首先要受教育，学习是最好的成长方式。 华伦人很幸运，我们身边就有这样的领导。戴校长和刘书记两个老人引领华伦，带着一份责任和使命，他们用满腔的爱对待工作中，他们不断学习，与时俱进，不断成长，我和很多老师在谈到这里的时候，我们大家无不由衷地表示敬佩。到华伦这几个月以来，我从戴校长、刘书记身上学习如何管理学校，更学习如何做人，那种精神，将是我们华伦人持续发展走向未来的一种伟大的动力。 顺便谈谈关于一个人的价值。我经常和年轻人探讨这个问题，他们从大学毕业出来，希望更能够实现自己的人生价值，但是他们绝大部分没有去思考过，如何体现人生价值？有一部分人稀里糊涂活一辈子，在抱怨声中来到世上走一遭。 说不出来做不到，说不清楚做不好，关于人身价值，没有什么标准答案，一次生病的经历，使我对价值有了一次深刻的体验。当时我刚毕业，因为没有什么其他的爱好，基本上天天都在办公室加班，单位当时买了很多新的设备，因为我喜欢去研究，去付出，于是我就成为所有设备的首要实践者，有一天生病，发烧，请假在家，结果根本没得休息，一会就一个电话：复印机卡纸了怎么办？传真机为什么总是绿灯闪而没有纸出来……，虽然没有休息好，而在那一刻，我突然感受到了自己的价值。 那么价值是什么呢？我觉得，人生价值体现于你的被需要价值！换言之，不是你自己觉得自己多有价值，那是没有用的，而是看你有多少被需要价值。华伦中学的价值体现我们有多少被家长和孩子需求的价值，老师的价值体现在你有多少被学生需求的价值，领导的价值体现在你有多少被这个团队需求的价值……因此，不是自己认为自己有多了不起，那没有用，真正重要的是：你有多少被需要价值？ 所以，不要以为你被称为老师，你就有价值了，也不要以为，你是领导，就自然有价值了。身为领导，只是增多了一份责任，增多了一份付出的责任，增多了一份体现你的价值的机会。 所以，在工作中，我希望，我们这个团队，在任何时候多想想：我可以为这个团队做些什么？唯有你不断增加自己的被需要价值，你的人生价值才能不断提升。 这是人生价值的本质，不管你是在华伦，还是在家里，或是在别的地方，你唯有努力去提高你的被需要价值，你才能呈现你的人生价值。被需要价值在付出中体现。 因为责任而去付出，因为爱而感恩，因为成长而不断增加自己的被需要价值。 与大家共勉！ |
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