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梁启超说：“凡属我受过他好处的人，我对于他便有了责任。凡属我应该做的事，而且力量能够做到的，我对于这件事便有了责任，凡属于我自己打主意要做的一件事，便是现在的自己和将来的自己立了一种契约，便是自己对于自己加一层责任。”责任感对于一个人来说是极为重要的，因此父母更要重视孩子责任感的培育。
如今的家长不太重视培养孩子的责任心，当孩子遇到一些事情的时候，家长总想替孩子完成，希望能为孩子留出更多的时间去学习。责任心是孩子做人、成人的基础，因为有责任心的人，首先要有一定的道德水准，否则他也不可能对事情负责任。
责任心也是做事情的标准之一，没有责任心就不可能认真去做事。因此，要培养孩子的责任感，必须让他们养成对自己的行为结果负责的习惯。
我们每个人都会犯错误，别说是小孩子，即使是长大成人了，也还是会犯一些错误，人无完人，犯错误本身是正常的，尤其是在创新的道路上，在成长的道路上，有些错误是可以包容原谅的，但有一条原则我们应该坚持：必须为所犯的错误承担代价！
俗话说：“吃一堑，长一智。”世界上“吃堑”的多了，有的长智了，有的却没有长智。这是为什么呢?是因为没有让当事者为自己的错误承担责任。
孩子由于年幼缺乏知识和经验，经常会造成一些过失，这毫不奇怪。比如，不小心打碎了物品、一时冲动伤害了别人、粗心大意造成了麻烦等等。发生这类过失的时候，许多父母会责怪孩子，如这样说：“你怎么搞的?能这么做吗？讨厌！快走吧，回家写作业去。”
于是，孩子没事了，什么责任也不必负，回去该学习就学习，该玩就玩。父母则留下来承担责任，又是道歉，又是赔偿。这样做，孩子怎么可能有责任心?细想一下，正是父母剥夺了孩子履行责任的机会。
著名教育家茨格拉夫人说：“必须教育孩子瞳得他们不同的一举一动能产生不同的后果，那么随着时间的推移，孩子们一定会学得很有责任感的。”
对自己负责，就是让孩子处理自己的事情，并承担其后果。这样做的目的就是要克服孩子的依赖性，培养独立性，也就是让孩子独立思考问题、独立解决问题、独立去处理自己应做的事。
比如，在家庭生活中，父母应该分配孩子做一些力所能及的家务，当然在刚开始的时候需要父母对孩子进行检查和监督。特别是要明确地让孩子明白学习是他自己的事，不是父母的事。
只有让孩子懂得自己的行为将会产生什么后果，他才会对自己的行为去负责任。在现实生活中，父母要试着把孩子生活中的每一项责任都放到他自己的身上，让孩子自己承担。
比如，当孩子遇到麻烦的时候，你应该说：“这是你自己选择的，你想想为什么会这样?”而不要对孩子说：“你已经努力了，是爸爸没有帮助你。”虽然只是一句话，却反映出了观念的不同。如果你无意中帮助孩子推卸了责任，孩子将会认为自己无须承担责任，这对他以后的人生道路是很不利的。
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