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规划与命运 一个人做不做规划，是意识问题；而能不能做好规划，是方法问题。 规划与工具 第一章：规划－心能 人，首先是要做对的事情，然后才是把事情做对。规划的核心，就如同一个人的内心，解决的是“为什么”的问题。 第一节：本性 所谓心想事成就是必须先“心想”，然后才能“事成”。 第二章：规划－策略 无论我们做什么样的事情，我们搞清楚如下五个类别的问题： 归：我们的目标和任务是什么？ 规：我们的基础、条件，和必须遵守的规则是什么？ 轨：我们达成目标的方法和路线是什么？ 鬼：我们可能遭遇哪些变化和风险？ 贵：我们必须把握的关键和优势是什么？ 二．模型中的变化 三．“归”-“规”-“轨”－“鬼”－“贵”-“归”是一个完整的系统思考的循环，循环也可以称为为组合。大多数人需要遍历组合中的每一类别。 所以，在各种组合而成的思考路线，也构成了不同人的不同思考方式。很显然： “归”-“规”-“贵”-“归”是一种粗旷型的思考方式； “归”-“规”-“轨”-“归”是一种冲动型的思考方式； “归”-“规”-“鬼”-“归”是一种畏惧型的思考方式； “归”-“规”-“轨”－“贵”-“归”是一种乐观型的思考方式； “归”-“规”-“轨”－“鬼”-“归”是一种悲观型的思考方式； “归”-“规”-“鬼”－“贵”-“归”是一种保守型的思考方式； “归”-“规”-“轨”－“鬼”-“贵”-“归”是系统型的思考方式。 第三章：规划－行动 马云说：一个一流的创意，三流的执行，我宁可喜欢一个一流的执行，三流的创意。 第二节．行动模型 画：描绘美好蓝图，加强策略的记忆。 花：投入精力、时间、金钱。 划：在时间、空间、人物上进行划分，安排事务，并加以推动。 哗：对外进行大量的宣传和炒作。 化：团结支持力量，消除阻碍力量。 滑：自动驾驶，良性循环。 除了以上的关系之外，我们还可以看到： 画和哗：画是对内描绘，哗是对外的宣传。 花和化：花是刚性投入，投入人财物；化是柔性投入，借助文化和感情。 划和滑：划是主动的推动，滑是自动的行驶。 第三节．六-合 一．画和哗 画是对内的描绘，哗是对外的宣传。 二．花和化 花是刚性投入，投入人财物；化是柔性投入，借助文化和感情。所以，花化合，是物质与精神的配合，是形式和内容的配合，是短期与长远的配合。 三．划和滑 划是主动推动，滑是自动行驶。划是一种安排，滑是一种惯性。 第四章：从心规划 记住这张图，它就会一辈子出现在你茫然无措的时候，把你从纷繁的头绪中解救出来。 归与画的点接触，说明画，主要表达归，是描绘愿景； 规与花的点接触，说明花，主要依据规，做投入的条件； 轨与划的点接触，说明划，主要建设轨，路线决定安排； 鬼与化的点接触，说明化，主要改变鬼，问题需要化解； 贵与滑的点接触，说明滑，主要依靠贵，优势决定惯性； 但是哗为什么与策略中的五个类别都没有点接触呢？这表示哗所宣传和炒作的，并不一定是事情的真相，与内在的真相永远存在一定的距离。同时，哗离轨和鬼之间的连线最近，表示哗是在轨和鬼之间反复冲突当中相伴而行的行动。无论是方法的运用，还是矛盾的化解，都是需要配合宣传和炒作的。 四．规划模型与西方工具 1．定位（positioning） 2.核心竞争力（Core Competence） 3．5W1H 5W分别是：What——做什么事情？（目标）； Why——为什么要做？（目的）； Where——在什么地方做？（地点）； When——什么时间做？什么时间做完？（时间）； Who——由谁来做？（人员）； How——怎样做？（方法）。 5W1H的确是一套有效的方法，它涉及到规划模型中的“归”、“规”、“轨”。目标和目的就是“归”；地点、时间、人员，就是“规”，也就是基础和条件；而方法，怎样做就是“轨”。但是，在这套工具中，没有考虑到“鬼”和“贵”，因此仍然不是完整的规划工具，更适合应用在完成一项简单任务的计划当中。 4．SWOT： SWOT分析法（也称TOWS分析法、道斯矩阵）即态势分析法，20世纪80年代初由美国旧金山大学的管理学教授韦里克提出，经常被用于企业战略制定、竞争对手分析等场合。 SWOT分析法，主要分析优势（Strength）、劣势（Weakness）、机会（Opportunity）和威胁（Threats）。因此，SWOT分析实际上是将对企业内外部条件各方面内容进行综合和概括，进而分析组织的优劣势、面临的机会和威胁的一种方法。 5.SMART原则: 这是一套用于制定目标的工具，在企业管理和自我管理当中，倍受推崇。制定目标，是规划当中非常重要的步骤，所以SMART原则，也是规划模型需要整合进入系统的方法之一。这个原则的具体解释如下。 S. 目标必须是具体的（Specific） M. 目标必须是可以衡量的（Measurable） A. 目标必须是可以达到的（Attainable） R. 目标必须和其他目标具有相关性（Relevant） T. 目标必须具有明确的截止期限（Time-based） 注意：关于R，也有不同解释，有人认为它代表现实性(Realistic)，指效果指标是实实在在的，可以证明和观察。 第二节：规划的提醒和记忆做 一．“贵”的检查和控制 【案例】斯瓦辛格竞选美国总统 斯瓦辛格出生在贫困家庭，生长在贫民窟里，身体很瘦弱。在他十多岁时，他经过几天几夜的思索，立下了长大以后当美国总统的目标，并制定了一系列的连锁计划。在这套计划中体现了他对关键因素的分析和判断。 要做美国总统之前先要成为美国州长；要竞选州长就需要有强大的财力支援；要想获得强大的财力支援就需要融入财团；而以自身条件看融入财团的捷径是迎娶一位豪门千金；想迎娶豪门千金首先必须成为名人；而在美国成为名人最快方法之一就是当电影明星；当电影明星就要求具有一身阳刚之气的好身体。 于是后来，他苦练健美获得了大量的世界级“健美先生”称号。 于是在22岁，他进入了好莱坞，以硬汉形象成为家喻户晓的电影明星。 于是在恋爱九年之后被女方家族所接纳，曾为肯尼迪总统的侄女婿。 于是在以后的十几年中，他建立了一个典型的“五好”家庭。 于是在五十七时告别影坛，竞选成为美国加州州长。 现在，离他的成为美国总统的目标，只有一步之遥。 显然，斯瓦辛格的关键点当中，一部分是检视关键点，比如好身体、电影明星、美国州长等等。另一部分，比如苦练健美、迎娶豪门千金和建立五好家庭，是控制关键点。 【案例】一位初三学生的中考规划 一位在某著名中学同年级排名305的初三学生，为了迎接中考，做了如下一份规划。 归：确定目标为中考排名为全校199面之前，进入实验班。 规：目前的基础是，全校招收720人，设4个实验班，每班60人。初三第一学期期末考试，体育、***、历史都是高分，语文也是强项，物理化学成绩也很不错，英语成绩良好，最弱的是数学，期末考试只相当于百分制的60分，其中会做但因马虎答错的占了20分。现在他与199名的总分差距接近20分。 轨：要想快速提高名次，首先应该保持各个优势科目的成绩，这些科目只需要认真听讲并按老师要求认真完成作业即可；第二在最容易突破的科目上下功夫。对他而言，显然最需要下功夫的就是数学，然后是英语。其中英语已经开始进行单词记忆训练，预计可提高5到10分。而想提高数学成绩，第一复习的方向要与中考要求相一致，这个问题学校已经解决，第二是学生良好答题习惯的培养，第三是建立系统的数学思维和形成清晰解题思路。 鬼：这样做的风险在于，第一是所有同学做了努力，结果是自己提高了20分，别人也普遍提高了15分，名次提高不多；第二是中考命题思路大转变，考生普遍适应不了，造成全校名次大起伏；第二考试前半年经常跟家人或老师闹别扭，情绪不对头，无法全心投入学习；第三考试那几天身体出了问题，造成考试的时候精力不充沛，成绩不理想。 贵：目前，这位学生的学习态度已经没有问题。经过分析认定，要想达到目标，第一是抓答题习惯，第二是抓数学，第三是保证考前半年的情绪稳定，第四是在考前一周密切注意身状况。而这四个关键问题当中，最关键的是第一项习惯和第二项数学成绩。答题习惯是为了把该拿的分数一定拿到手，这样一来不但能提高数学分数，对其他科目也会有所提高，如果确实能做到，则不需其他努力总分就可以提高30分以上。而系统的数学思维和清晰的解题思路，则可以快速提高数学成绩，从60分到80分，空间也大，难度也小，这个问题，如果想快速解决，也可以考虑课外辅导老师的方案。 接下来，这位中学生做了一系列的行动。他把199名之前做为目标画在墙上，他把“仔细读题、写全过程、答后检查”作为重要提示，写在每本书上。相信他的规划一定取得满意的成效。 在个案例中，答题习惯、解题思路、稳定的情绪和健康的身体，都是控制关键点。 2.关键点状态 如果是一个庞大的漫长的规划，我们可以建立一个关键点状态表，作为对关键点的检查和控制的依据。 二．“滑”的检查和控制 培养习惯的最好方法就是不断重复。 |
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