雷人的初中地理考题,考倒了谁?
2012-07-14 19:51:10 原文地址: http://blog.sina.com.cn/u/61b43e790102dyn9 [查看原文]
如来佛和玉皇老儿谁大;
蚂蚁从10楼摔下会不会死;
小明不喜欢穿高跟鞋,小明换灯泡不用梯子,小朋友你们认为小明是谁?
前两道是大学考题,后一道是小升初考题,你答答试试!
这“萌题”真叫石破天惊!谅你呕心沥血也答不出!
难怪举世皆呼这些题“雷人”!
“学好地理,是为了更好地? A、当大官 B、赚大钱 C、让父母高兴 D、生活。”
这是一道单项选择题,题目要求“只有一个是正确选项”。
好在有可供答题选择的余地,不至于像如来佛玉皇、蚂蚁、小明那些题蹊跷古怪折磨人。
这道被网友称为最“碉堡”地理题目,现身于“2011年重庆市南开中学初2012级初二地理结业考试试卷”。
这是中学的地理考试,还是小丫的开心辞典?
出这题的地理老师在回答记者时,理直气壮一股欣欣然状:“从2006年新教材改革后开始至今,每年的初二地理结业考试都有这道题,许多学生答过这题。这道题是我原创,甚至可以说是全国首创。”
“学习地理的目的是什么,这是学生首先必须了解的。我是想让地理更贴近生活,贴近实际。”这个老师如此淡定地说。
至于为什么出这四个选项,出题者更有自己的看法:“有些学生学习确实是为了父母开心,有些是看到社会上大家都奔金钱,还有些当然是看到现在人人都想当官的社会风气。”
听了老师的解释,我们豁然开朗了!原来这一道小小的初二地理试题里竟蕴含着如此沉重的社会使命!这教师用心良苦,可敬可赞!
物欲横流,信仰丧失,追求权势,贪婪钱财,这偌大的社会痼疾,竟然要小小的初中孩子早早思考,去破解难题。
如此的考题,将引导学生走向何方?升官、发财、光宗耀祖这一既传统又现实目标,被在考试卷中放大了耳濡目染。
学了地理,能做高官厚禄锦衣玉食地生活么?
据介绍,学生多数选择的是“生活”的答案。
这承担了教育学生树立远大理想,端正学习目的的考题,该是初中地理学科的任务么?
假如那考试题再添一个“考大学”择项,学生将会如何答题?这些误导学生价值导向的选择答案,究竟会给学生带来什么样的思考?
这道无论出现在数学英语语文化学考卷中都行的试题,究竟是要考察学生的思想动态还是要白白送给学生几分?真不知道,政治试卷该如何出题了。
这剑走偏锋的考题,看似贴近生活,但却偏离了学科内容,莫非地理教学大纲有掌握地理知识和高官厚禄孝敬父母关系的指令么? 重庆市教育科学研究院高级教师张弘称,考试出题有两个基本的原则,一个是效度,即出这道题要达到的效果,还有一个是信度,即考试题目要符合科学。而这道题,跟地理学本身关系不大,谈不上好有信度。从效度上讲,也起不到好大个效果。
此言甚好,但愿这样答,不是为了“当高官、赚大钱、让父母高兴、生活”!只是为了教育!
网友“黄煌Heddy” 十分开心:南开的老师真是千年亮,一道地理题折射出了政治,经济与伦理,但不管选什么都是为了更好的生活!
“二娃的春天”似褒似贬:我觉得每个选项都是正确答案,学好地理是为了父母开心,父母开心了就可以给个官做,有官做了就可以赚大钱,赚大钱了就更好地生活!
柴非非则极力抨击:我觉得答案都不好,这种题怎么能拿来当考试题目。我觉得学好地理是为了逃避这种弱智老师。
假如要回答那“生活”的答案,社会上的贪官污吏买官鬻爵诈骗偷盗卖淫嫖娼制假售价........那目的不都是为了“生活”么?这些东东答答这题,都能得满分!
原来如此!