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我爱我师 教学目标： 情感、态度、价值观：进一步树立尊师的观念，尊敬老师，激发对老师是的热爱之情。 能力：提高对尊师内涵的理解能力。 知识：了解教师工作的特点，懂得学生应热爱尊重教师。 教学重点和难点 “师爱浓浓”是本课的重点；“我与老师交朋友”是本课的难点。 导入：播放歌曲《每当走过老师的窗前》， 歌曲中赞美的对象是谁？欣赏后你有何感悟？ 第一板块：师魂永驻 活动一视频：2012年感动中国的人物：怒放高原的并蒂雪莲——胡忠/谢晓君 问题：胡忠对学生的爱体现在哪些方面？为此他付出了什么？（合作讨论） 教师：教师的爱体现在学习、成长及工作性质等方面。 活动二视频：最美女教师——张丽莉 问题:你如何评价她的行为?为什么人们通过各种方式给她祈祷祝福？对此你有何感悟？ 教师：生死关头的纵身一跃，体现出浓浓的师爱。这种爱是超凡脱俗的，是无私的，因此才得到人们的尊敬。 活动三走近自己的老师：说一说你最喜欢哪位老师，为什么？ 思考：老师的爱与父母的爱不同是什么？老师的爱有哪些表达方式？你怎样认识老师的爱？ 阶段小结：老师是我们学习的指导者；老师是我们成长道路上的引路人；老师的爱是超凡脱俗的、是无私的。 第二板块：感悟师恩 师爱浓浓，情真意切。我们应该尊重热爱自己的老师。 活动一：你知道吗？ 我国政府规定哪一天为“教师节”？为什么要规定这样一个节日？ 教师节的来历：1985年１月２１日，六届全国人大第九次会议正式通过国务院关于建立教师节的议案，并决定９月１０日为我国的教师节。 一九八六年4月12日，六届人大四次会议通过《中华人民共和国义务教育法》。该法第十四条规定：全社会应当尊重教师。 活动二大家谈：从古到今，你了解哪些尊师佳话？ 总结：老师是人类文明的传播者，为人类社会文化的积累和传播、继承和发扬发挥了特殊的、不可替代的作用。老师应当受到学生的尊敬，更应当受到全社会的尊重。 第三板块 生活在线 1、情景剧 文本（上课睡觉，顶撞老师，不服从管教） 思考：评析该生的行为。 2、写一段赞美老师的话。 夸夸我的老师---写一句你最想对老师说的话(可写明对身边哪位老师) 课堂小结 出示知识结构 收获平台：这节课我学到了 …… 我认识到…… 我要做到…… |
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