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据中国青少年研究中心调查显示，76%的孩子在学习，但并不快乐，来自一份学校的调查问卷显示，在180张问卷里，害怕，枯燥，失眠，恐惧，担心，逃避，迷茫，郁闷，崩溃等负面词汇占到151条!究竟是谁在“绑架”了孩子的快乐?我们为孩子规划好了一切，总是说着“这都是为你好”的话语，可是衣食无忧的孩子们还是烦，是谁“绑架”了孩子的成长?我们竭尽全力为孩子们创造幸福，为什么孩子觉得他们身上就像蜗牛背着重重的壳?是谁让孩子带着镣铐生活?作为社会和教育者，需要深刻反思，可是作为孩子第一任教师-------父母，更需要认真思考。如何解放孩子，让他们健康快乐成长? 这是一学校给老师们布置的暑期作业，老师也是为人父母者，考虑一下自己的孩子，然后想想学生们吧，如果他们也是你的孩子，你应该如何来对待?那么对千千万万不是老师的父母们，又该做何思考呢?是谁绑架了孩子学习的快乐呢?孩子们被催促着要好好学习，是为了什么呢?大家会马上会想到，考大学!难道是应试教育绑架了孩子的快乐? 应试教育有错吗?我觉得错误很小。一这是拔优制度。不管是应试教育或其它任何教育，国家都需要从这种制度中选拔出优秀人才，更好的为国家和大众服务;二是任何团体的存在规则都是优胜劣汰，学校里也是如此，不努力便想优秀?那是做梦。三是应试教育其实是中国存在了几千年的传统，封建社会的“状元”“科举”制度就是其原型。四是世界各国的教育选拔制度虽然有差异，但本质是一样的，只要有才有实力，哪儿都欢迎，不努力不付出，碌碌无为，哪儿都吃不开。 造成孩子“学习不快乐”的因素是多方面的，父母也是其中之一，源于因父母内心里的焦灼和不安，想让孩子优秀，从而导致采取不合理的行为所致。每个父母都希望孩子好，但我们应该怎样让孩子认识，接受并适应这个过程呢?只靠催促，打骂，给他压力，或者时刻语重心长的谆谆教导，孩子心里怎么会有快乐?是谁绑架了孩子的快乐?这是父母的责任之一。父母是孩子的第一任老师，是跟孩子最亲近的人，也是孩子永远的知心人，无论孩子在学校里发生了什么，父母都有责任帮助孩子排忧解难，那么孩子不快乐，父母就需要帮助孩子从中解放出来，至少在思想上，让他看开，豁达一点，而不是只关注学习，让孩子更不快乐。 其实很简单，想让孩子快乐学习，就要把孩子本身的学习积极主动性和热情调动起来，当然要做到这一点，父母要和孩子建立良好的亲子关系，互相信任，孩子尊重父母，而父母也了解孩子。除此之外，再来同大家探讨以下几点。 首先，给孩子自由。 这里的自由是什么呢?思维和行动的自由，现在很多父母从小对孩子照顾太周到，凡事亲历亲为，表面是个好父母，其实却剥夺了孩子自我探索、思考和体验和自由，而当孩子长大，真正让他们去放开手脚自由发展的时候，孩子们却退缩了，只喜欢依赖父母，缺少独立性。 没有自由的孩子管教对他们来说也是一种束缚。他们凡事以父母或老师为中心，根本意识不到，学习是一种快乐，在他们心里，不是我要学，而是为了父母而学。他们去上学只是应父母要求，或迫其压力去学，失去了自我学习的活力。 要改变这一点，我觉得父母应该想办法同孩子一起学习，在一起探究的过程中，体验到思考的快乐和最终结果的满足感。其次，少些理论和说教，多些行动和支持，让孩子感觉到，父母是在帮他一块学习，而不是管着他学习。 其次，做孩子的知心人。 多多关注孩子的心理健康，而不是只关注孩子的学习动态。引导孩子学习，要由内而外，给他学习的动力，只一味的强调学习的重要性，考上大学的好处等等，却忽略了孩子的心理建设，孩子学习不会快乐。 学习的动力最好是来自孩子自己心里，即孩子自己意识到学习的重要性，而不是只靠父母的劝说。有时候，说多了会起反作用，不如抛弃枯燥理论，想一些能让孩子觉醒并形成学习动力的方法。记得很多例子，父母百般教导无效，却只因为一件小小的事，或偶得的一句话而突然醒悟，获得自我前进的动力。 第三，不以分数论英雄 孩子们的成长是多元化的，学习只是一个领域，这个领域里，肯定有的孩子擅长，有的孩子不擅长，但不擅长并不一定表明在其它领域也差。就像在陈景润，数学天才，语文奇差，就像比尔盖茨，计算机世界里他是王者，如果要他搞其它的，未必就出彩。多多发现孩子的闪光点和长处，我相信，人这辈子，把自己的长处开发并发展起来，就一定会取得成功。 社会上有个说法，大体是这样的，考上学的当打工仔，考不学的当老板，意思是学习成绩好考上大学的孩子毕业后给别人打工，而考不上学的出来创业当老板，雇佣技术型的大学生给他打工。 当然，目前的教育体制让家长和孩子无法快乐起来，比如学生繁重的课业负担。我觉得这种情况与其抱怨或督促孩子，不如先和孩子一起从心态上做好调整，面对，正视这种负担，从心理上先接受，然后再帮助孩子采取一定的方法去适应，这种适应和努力的过程和结果未尝不也是一种快乐，远比父母一味管教批评，或不作为，让孩子一人默默承担好多了。 所以，绑架孩子学习快乐的跟父母有一定关系，但我们要有所作为，调整好心态，冷静的看待孩子学习的事情，采取适当的方法，尽到责任，让孩子能身心健康，找到自我价值的存在，那将来就即便没有辉煌的事业，也会有一个快乐充实的人生。 |
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