2011至2012学年度第二学期 八年级语文期末考试试卷分析 民族中学:颜永雄
一、 试卷基本内容分析 本张试卷不仅注重基本知识的积累与运用的检查,更加注重了对学生语文能力的考察。试题形式新颖灵活,发挥了对语文教学的检测与导向作用,尤其是课外阅读试题的命题设置,较好的体现了知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观三个维度之间的整合,在考察学生的语文知识和语文能力的同时,测试了学生的思维方式、学习态度和人生观等深层次的素质。 试卷的结构主要分为“语言积累与运用”、 “阅读与理解”、和“作文”三大块,;从考查内容上看,语文学习中应掌握的重要的知识点在试卷中都有体现,且体现得较为灵活,以检测学生的阅读理解能力和语言知识的运用能力为主。注重了语文学科的思想性、生活性、艺术性,让课本与生活以及学生的人文教育紧密结合在一起。从总体上看,本次考试的试卷既有助于推动基础教育课程改革的健康发展,推进素质教育的全面实施,也有助于引导学生不断提高语文素养,更多关生活、关注社会,大面积提高初中教育教学的质量,试卷的导向性较好。 抽查两个普通班共108人,及格46人。最高分77分,最低分9分,80分以上0人,优秀率0%,平均分56分,总体考试情况良好。但两极分化较大。 三、答题情况分析 2、阅读部分(45分),得分率较低。课内的文言文阅读,大部分同学得分在10分以上(满分17分)。尤其是课外现代文阅读题,由于难度较大,失分多。很多同学得零分。 3、作文部分(40分),这次作文是看图作文,从学生答题情况看,出现的问题不少:①学生没有养成良好的审题习惯,很多学生都不能把握图片的含义。②叙写比较平淡,没有写出初中学生真实感受,泛泛而谈,没有表达初中学生应有的思想层次。③个别学生甚至出现了离题的现象,另起炉灶。 四、今后教学建议: 2012-7,12
|
|