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第二课 《把握学习新节奏》形成性检测题
一、单项选择题 1、七年级，不仅意味着我们进入了新的学校，认识了新的老师和同学，还意味着我们进入了一个全新的学习天地。这体现在（ ） ①我们可以在课堂上学习到更多的知识 ②可以运用已经获得的知识和能力，学习一些课堂上学不到的知识 ③对中学的各学科同学们都会感兴趣 ④中学的各科都是难学难懂的 A、①② B、②④ C、③④ D、①④ 2、一位心理学家研究表明，知识刚学完时能记住很多内容，但在学后短时间内遗忘的速度也很快。因此，及时复习所学的内容十分重要。以上材料说明学习过程中应特别注意（ ） A、提高学习效率 B、科学安排时间 C、学会自主学习 D、掌握学习新特点 3、进入中学后，鹏鹏同学整天忙得不可开交，可还是顾头不顾尾，常丢三落四，这是他（ ） A、尚未学会自主学习的缘故 B、不会科学安排时间造成的 C、做事拖拉的必然结果 D、不注重提高学习效率的后果 4、培养良好的学习习惯，可以终身受益。下列属于良好学习习惯的是（ ） ①注重课前预习 ②提高课堂效益 ③注意课后巩固 ④被动学习 A、①②③④ B、①②③ C、①② D、③④ 5、同学的下列做法中，你认为可取的有（ ） ①我喜欢独立学习，独立思考，但遇到问题也喜欢和同学讨论 ②听老师讲课，我喜欢动笔记一些要点、纲要、提纲等 ③发回的作业如果有错的，我总要清楚错在哪，并做出正确的解答 ④我经常把知识进行比较，发现它们的异处和联系。 A、①②③ B、②③④ C、①②③④ D、①②④ 6、小王喜欢早上看书学习，小李觉得中午学习效率高，而小刘喜欢深夜静读。这说明（ ） A、他们看书学习时间都不科学 B、他们看书学习效果都不好 C、他们有适合自己的学习方式 D、他们不懂得学习规律 7、为了能够在学习上获得更好的学习效果，我们在学习方式上应该（ ） A、老师怎么说就怎么学 B、同学怎么学就跟着怎么学 C、父母安排怎么学就怎么学 D、选择适合自己的学习方式 8、学生尊敬老师最主要的是要（ ） A、听从老师的教诲 B、对老师应该有礼貌 C、尊重老师的劳动 D、帮助照顾年长体弱的老师 9、对“享受学习”理解正确的是（ ） A、轻轻松松的学习 B、玩够之后再学习 C、把学习当成快乐的事情 D、愿意学习时就学习 10、右图“我想上学”告诉我们，贫穷使一些孩子丧失了上学机会，失学将给他们一生留下沉重的阴影和不可弥补的遗憾。据此，我们讨论学习时，应该认识到学习是（ ） A、一种苦 B、一种乐 C、苦乐交织 D、无苦无乐 11、你认为有助于在学习中获得乐趣的是（ ） ①不要制定超过自身能力的学习目标 ②建立良好的师生关系 ③看到自己在学习中的进步 ④培养主动学习的精神 A、①②③④ B、②③④ C、①②④ D、①③④ 12、学习，对每个人来说都是苦乐交织的，学习的快乐在于（ ） ①了解奥秘后的满足 ②发现进步后的快乐 ③解决难题后发现自己的潜能 ④艰辛探究后的幸福 A、①②③ B、②③④ C、③④ D、①②③④ 13、影响学习的因素是多方面的。下列因素中对学习影响最大的是（ ） A、是否是重点中学 B、老师的水平 C、自己的学习方法和态度 D、班级纪律的好坏 14、“盛年不重来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不待人。”这是陶渊明的一首劝学诗。下列对这首诗的理解正确的是（ ） A、劝老年人不要停止学习 B、勉励青少年要珍惜时间，努力学习 C、提示日月变化的规律 D、告诉人们打好学习基础是非常重要的 15、许多老科学家、老艺术家在回忆自己的成长经历时，都非常怀念自己的中学时光，认为正是自己在中学阶段养成的认真的学习态度、勤奋钻研的精神、自主学习的习惯和方法，为自己后来的发展奠定了坚实的基础。这启示我们（ ） A、把握好中学的学习生活，将使我们终身受益 B、只要读过中学就能成为科学家、艺术家 C、只要具有天斌就能成为科学家、艺术家 D、要成为科学家或艺术家，就要学会享受学习 二、简答题 1、有这样一则寓言：有两只蚂蚁想翻越前面一段墙，寻找墙那头儿的食物。这段墙长有20米，高近百米。其中一只蚂蚁来到墙角前就毫不犹豫地向上爬，可是每当爬到大半时，就会由于劳累、疲倦等因素而跌落下来。可是它不气馁，它相信只要付出就会有回报。一次次跌下来，它都迅速调整自己，重新开始向上爬。而另一只蚂蚁观察了一下，决定绕过这段墙去。这只蚂蚁很快绕过这段墙来到食物前，开始享用起来。而那只“勇敢、坚定”的蚂蚁还在不停地跌落下来又重新开始。很多时候，成功除了勇敢、坚持不懈外，更需要方法。也许有了一个好的方法，成功来得比想象中更快。 根据上述材料，请回答： （1）这则寓言给你什么启示？
（2）你目前掌握了哪些提高学习效率的方法？对你来说，最适合自己的学习方法是哪种？
2、进入初中后，李明的数学成绩越来越好，语文成绩却下降。妈妈问他原因，他说数学老师讲课很有意思，他很喜欢，而语文老师的上课方式他不太喜欢，上语文课的时候就不想听，慢慢地对语文也没什么兴趣了。 （1）李明是以什么标准来确定自己的学习喜好？
（2）如果李明这样继续下去会有什么后果？
（3）如果你是李明，你会怎么办？
3、学习，对于每一个人来说都是苦乐交织的。请谈谈你在学习中苦与乐的情感体验。
三、辨析题 自主学习就是自己学习，想怎么学就怎么学，想什么时候学就什么时候学。
四、材料分析题 漫画中的小刚升入中学以后，渐渐感觉不太适应新的学习生活，产生了一些困惑，他在给某报社的一封信中这样写到：“初中科目很多，我总觉得时间不够，自己原来计划好的学习任务也无法完成，我该怎么办？” 假如你是编辑部的一名编辑，你会怎样答复他呢？
探究天地： 进入初中，学习的科目增多了，难度加大了，老师讲课的方式也变了，学校、家长的要求也高了，有的同学不适应这种变化，于是逐渐变得厌学，甚至旷课、逃学。为了不让一个同学掉队，某班决定召开一次“出谋划策会议”。假如你是与会的一名同学，请你完成下列任务： （1）请你对那些厌学甚至旷课、逃学的同学的行为做出评析。
（2）为了不让一个同学掉队，请你为解决这个问题提出2条合理化建议。
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