人教版高中语文 / 二 千言万语总... / 《耳听为虚——同音字和同音词》教案2

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《耳听为虚——同音字和同音词》教案2

2012-08-21  人教版高...
课   题
同音字和同音词
№1
知识
能力
同音字词的形成原因
同音字词的类型
过程
方法
通过节日和生活中的现象的讨论
情感态度
价值观
正确使用同音字词
教学重点
同音字词的形成原因、同音字词的类型
教学难点
正确使用同音字词、及妙用同音字词
教学关键
通过节日和生活中的现象的讨来理解、练习中正确掌握
课 型
复习
教学方法
讨论 、阅读 、启发
教 具
 
教学过程
教 学 内 容
教师活动
学生活动
导语
 
 
 
 
 
 
 
 
新课
 
 
 
 
总结
 
练习
 
作业
《铁齿铜牙纪晓岚》妙对(谐音巧骂人):
和绅:纪侍郎纪大人,这是何物?是狼(侍郎)是狗?
纪晓岚:和尚书和大人,这好办,看尾巴尖呀,下厝是狼,上竖(尚书)是狗,记住了,尚书是狗。
旁一御史:巧言舌辩!狼吃肉,狗吃粪,它吃肉,是狼(侍郎)是狗毫无疑问!
纪晓岚:狼性固然吃肉,狗也不是不吃,它是遇肉吃肉,遇屎(御史)吃屎,御史吃屎!
 
春节的吉祥话“讨口彩”
学生补充例子,节日、生活中妙用的,误会的,尴尬的。
相关知识补充
1.同音双关
2.同音歧义
正确掌握同音字词及同音的妙用
 
补充课堂活动“广告人的情书”
(见课件)
完成“小试身手”
导入
 
 
 
 
 
 
 
 
 
启发
 
 
强调
 
 
补充
 
布置
进入情境
 
 
 
 
 
 
 
 
阅读
联想
回答
 
理解
 
 
探讨
练习
完成
 
 
 
同音字和同音词
 
一、同音双关
 
二、同音歧义
 
 
课后记事
 

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