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元月15号下午 课题：让反思成为一种常态——关于教学反思的若干思考 主要内容： 一、反思的定义 1、关于不同方面的定义：考虑； 2、教学反思的特征：自觉性；超越性；创造性；实践性； 二、教学反思的原因 1、从实践意义上来说，付出就有回报；不给自己留遗憾 2、理论意义上说：职业的需求；成长的需要 三、反思的对象 1、教学思想 2、师德修养 3、教学行为 4、教学细节 5、教学理念 四、反思的方向 1、写成功之处 2、写不足之处 3、写教学机智 4、写创新之处 5、写再教设计 五、反思的形式 1、记录形式：反思日记；教学随笔；教学案例；课题研究； 2、讨论形式：教学故事；特定场景； 六、反思的目标 做反思型的教师：反思意识是根本；抓住问题是关键；事必躬亲是保障； 心得体会： 通过谢老师的教授，使我明白了什么是教学反思，为什么要反思，如何反思，虽然以前自己也写过教学反思，但多数都是自己随便写的，发现教学中存在问题了，或考试不理想了，才去思考自己的教学行为，并简单的记录下来，因为不是班主任，所以教学故事很少，基本上在我上课期间学生都很老实，没有违反纪律的，下课我就走了，和学生交流的很少，学习了今天的课，我才知道我在教学生活中错过了多少美丽的瞬间，因为懒惰失去了多少美好的灵感。谢老师的普通话也很好，讲课很幽默、风趣，等调动大家的积极性，另外准备的资料也会充分，讲课很有条理，大家都记了很多，收获也很大。因为谢老师是教小学的，说的案例大多是小学方面的，虽然实用价值不大，但意义很大，很多处理学生的问题都是相通的！受益匪浅！ |
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