教师办公室布置——如何选择教师办公室标语？

教师办公室布置——如何选择教师办公室标语？

 

一、教师办公室标语不得不说的重要性：

教师办公室是教师的日常办公场地，也是教师教学相互交流经验和讨论的地方。教师办公室文化建设是学校文化建设的重要组成部分,是学校发展的内在要求， 它彰显着一个学校的办学水平和办学品位，影响着老师的综合素养和职业道德。推进教师办公室文化建设，丰富办公室文化内涵，创建温馨和谐的办公室氛围，既有利于展现学校的文化风采，提升办学素养，同时也对促进教师队伍进步，构建和谐校园有着独特的意义。而在教师办公室内适当的位置张贴合适的教育名言和教师办公室标语，可以起到意想不到的效果。

 

二、教师办公室标语目前的使用情况：

然而，目前大多数学校对于如何选择和安置教师办公室标语并没有重视，而是随便的挂几幅教育名言或者差不多的标语随便挂在墙上，并没有系统的规划和体别的意义。这样不仅会破坏办公室的整体形象和氛围，也不能给教师以引导和教育，更加不能为学校的整体文化建设添砖加瓦，甚至还有可能会适得其反。这样是明显不行的，我们要让办公室文化起到他应有的作用，一定要注意在教师办公室适当的位置布置适合的标语。

 

三、那么，我们到底要怎么做呢？

只要我们把握住下面三个原则，这个问题就会迎刃而解：

1、适应性原则。办公室本身就是一个严谨的公共场所，活动的主角老师本身都是具有高素质，所以，选择的标语整体一定要具有一定的严谨和涵养，要适应这样的环境，标语的尺寸应该要求统一，色调应以沉稳朴实为主。

2、教育性原则：我们在办公室张贴标语的最根本目的，还是用来引导和教育老师的，用潜移默化的方式来影响和引导老师的日常行为，帮助老师规范自己的师德和师风，而具体教育意义的格言或者教育先行者的名人名言标语是最能在这方面和老师引起共鸣。

3、温馨化原则：教师办公室不但是办公场所，还是老师给学生上完课后，舒缓绷紧神经，缓解疲劳的地方，温馨的环境正好可以调节心理压力，所以，选择的标语一定要注重温馨，和适当的赞扬和鼓励。

 

四、按照这些原则，我们选择了一些适合的标语图片，以供借鉴和参考：

1、教育格言——教师办公室布置标语

教师所面临的最大挑战不是技术，不是资源，而是教师的思想。

诚挚的心灵，是孩子情感的钥匙，高尚的师德，是孩子心灵的明镜。

教师的成功，在于创造出值得自己崇拜的学生。

教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。

教学的艺术不在于传授的本领，而在于激励、唤醒、鼓舞。

认认真真教书，踏踏实实育人，不计个人得失，只求桃李满园。

尊重和爱护孩子的自尊心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。

今天的积蕴，是为了明天的放飞，还有什么比看着自己的学生飞更高、更快、更远，更令教师欣慰的呢？

有人把教师比喻成蜡烛，照亮了别人燃烧了自己。我认为只有此时，我们才真正拥有了一切。

在教育的百花园中，百花吐艳离不开园丁爱的奉献；在金秋的硕果园里，硕果累累，离不开耕耘者心的浇灌。

 

2、陶行知名言——教师办公室文化标语

教师办公室文化标语——陶行知-中国教育之通病是教用脑的人不用手， 不教用手的人用脑，所以一无所能。中国教育革命的对策是手脑联盟， 结果是手与脑的力量都可以大到不可思议。

教师办公室文化标语——陶行知-我们做教师的人，必须天天学习，天天进行再教育，才能有教学之乐而无教 学之苦。自己在民主作风上精进不已， 才能以身作则，宏收教化流行之效。

教师办公室文化标语——陶行知-不运用社会的力量，便是无能的教育； 不了解社会的需求，便是盲目的教育。 倘使我们认定社会就是一个伟大无比的学校， 就会自然而然地去运用社会的力量，以应济社会的需求。

教师办公室文化标语——陶行知-第一流的教授具有两种要素：一、有真知灼见；二、肯说真话，驳假话，不说诳话。我们必须拿着这两个尺度来衡量我们的先生。合于此者是吾师，立志求之，终身敬之。

教师办公室文化标语——陶行知-你要教你的学生教你怎样去教他。 如果你不肯向你的学生虚心请教， 你便不知道他的环境，不知道他的能力，不知道他的需要，那么，你就有天大的本事也不能教导他。

教师办公室文化标语——陶行知-你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里 有牛顿，你的饥笑中有爱迪生。 你别忙着把他们赶跑。你可要等 到：坐火轮，点电灯，学微积分，才认他们是你当年的小学生?

教师办公室文化标语——陶行知-要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。

教师办公室文化标语——陶行知-要解放孩子的头脑、双手、脚、空间、时间，使他们充分得到自由的生活，从自由的生活中得到真正的教育

教师办公室文化标语——陶行知-先生不应该专教书，他的责任是教人做人； 学生不应该专读书，他的责任是学习人生之道。

教师办公室文化标语——陶行知-教师的职务是‘千教万教，教人求真’；学生的职务是‘千学万学，学做真人’。

 

 

3、师德师风建设标语

教师的人格是教育的基石。

用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。

教师施爱宜在严爱和宽爱之间。

好笋出好竹，好师出好徒。

爱就是教育，没有爱便没有教育。

时时心系学生，事事以人为本。

博学、耐心、宽容，是教师最基本的素质。

教师最大的幸福是看到学生们在成长！

感人肺腑的谈话，能医治学生心灵的创伤。

倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放！

 

4、提醒老师需要提高自我素质修养的教师标语：

老师标语—温故而知新，可以为师矣
老师标语—学为师之骨，德为师之魂
老师标语—讲信修睦
老师标语—德不孤，必有邻
老师标语—当仁不让于师

     

 

5、教师准则——教师培训宣传标语

教师形象标准

【一、依法执教，明德笃志；
二、爱岗敬业，乐群敦行；
三、以身作则，为人师表；
四、关爱学生，呵护心灵；
五、修炼身心，完善自我；
六、终身学习，求真至善。】

教师忌做事

【一、动不动就叫家长，把家访变成告状。
二、体罚学生。
三、对学生没耐心。
四、讲课照本宣科。
五、让学生家长为自己办私事。
六、收学生、家长送的礼品。】