活动1 第2步 【学习】管理策略的要素

一、选择题

1

（单选题）依照雷杰卢斯（Reigeluth）的观点，教学策略可分为三类，分别是（　　）

正确答案: C   √

• A.提问与反馈策略、学生控制策略、助学策略
• B.微策略、宏策略、中观策略
• C.组织策略、授递策略、管理策略

2

（单选题）下面对于教学策略的叙述，不正确的一项是（　　）。

正确答案: A   √

• A.可以预先设计出一种普适的教学策略，以适应于所有的教学场景
• B.教学策略是对完成特定教学目标而采取的教学活动程序、方法、形式和媒体等因素的总体考虑
• C.教学策略的制定是一项系统考虑诸教学要素，总体上择优的设计工作
• D.教学策略不同于教学设计和教学方法，它是教师在现实的教学过程中对教学活动的整体性把握和推进的措施

3

（多选题）教师在实施教学过程中，必须研究管理策略。下面是管理策略涉及的方面的有（　　）。(最少选1项,最多选3项)

正确答案: ABD   √

• A.教学实施的组织形式
• B.对不同学习风格的学生的控制和管理
• C.学习活动的设计
• D.在了解学生学习情况的基础上，调整课程内容

4

管理策略中一个重要的方面是对学习活动的评价和激励，下面描述中与独立机制无关的是：（　　）。

正确答案: C   √

• A.学生独立完成对自我的评价
• B.对个人的学习成功与否的判定
• C.由他人判定个人或小组的成功与否
• D.对本小组的学习成功与否的判定

5

（单选题）在单元教学过程中，设立学习者小组间竞争和组内奖励制度，这属于哪一类教学策略（　　）。

正确答案: D   √

• A.组织策略
• B.授递策略
• C.助学策略
• D.管理策略