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网络环境下我们如何培养道德——从功利上升到价值层面
原创于: 2012-05-11 08:02:54
网络环境下我们如何培养道德？
严冰
网络环境，鱼龙混杂，泥沙俱下，道德培养尤为重要。
我的一位朋友就深受网络谣言之苦，被造谣浑身伤痕，暴死家中，后来公安介入，查明是一杂货店小老板闲来无事，造谣生非。
如今微薄实行实名，杜绝了不少不负责任的网络谣言和恶意攻击，但根本的还是靠提高自身道德素养。中国文化传统中历来具有浓烈的道德情怀，古人夜读春秋，养浩然之气。所谓“志士仁人，无求生以害仁，有杀身以成仁”，当义（道德）与利（利益）发生矛盾时，强调舍利取义。《大学》中还开列了修身的一系列程序，所谓“格物、致知、诚意、正心、修身、齐家、治国、平天下”八条目，强调了个人道德修养对治国理政的促进作用。
提高道德修养，必须要读大量的书，所有的书都是知识和智慧的融会。书籍让人丰富、强大。有知识、有教养的人，让人尊重和热爱，知识为形象增添光辉，在成功的路上为你引路。我们所渴望的有关成功道德形象的任何知识都早被各种文字写入书中。世界上形形色色的人，从乞丐到富翁，从平民到总统，从失败者到成功者，从丑小鸭到白天鹅，都写下了自己的亲身经历。他们那些让人惊奇的生活经历及富有价值的道德经验，都包含着从平凡走向卓越的成功哲学智慧，为我们形成自己的成功道德哲学，有效地利用短暂的人生时间，创造最辉煌、灿烂的人生经历提供了有价值的经验。
可是对去年国民读书量的统计，中国人均只有4本多，只是读书最多的以色列64本的零头。读书的空间依然很大。
信息时代，当务之急是构建纸质阅读、在线阅读、移动阅读的完整体系，数字阅读和掌上阅读让阅读更为便利。古人说，重视厕上、枕上、马上“三上”时间，现在车上、路上，只要一机（手机、笔记本电脑、IP）在手，就让阅读无处不在，无时不在。
除了自身道德修养的提高，更重要的是法制制度的完善和社会良好风气的培养，比如近日开展的“中国好人”的评选、中央电视台每年“感动中国”的评比都对弘扬良风美俗起到了巨大作用。前些年“八荣八耻”更对道德建设提出了具体的目标，对真诚友善社会风气的形成起到了引领作用，。
网络环境下，既给道德建设提出了新课题，同时也应看到，更给道德建设带来了新促进。比如，一起恶性事件的发生，以前只在很小范围内被关注，现在一旦上网，立刻就受到全社会的普遍关注，立刻就对不道德者形成强大的舆论压力，促使当地政府和相关部门尽快妥善解决，这样的例子不胜枚举。
应把正确的道德认知、自觉的道德养成、积极的道德实践紧密结合起来，提高品德修养，弘扬传统美德，倡导新风正气，用高尚的道德行为推动全社会文明程度的提高。要争当诚实守信的模范，带头履行社会责任，努力营造守信光荣、失信可耻的社会氛围；争当奉献社会的模范，带头学雷锋，积极参加志愿服务活动，多做扶贫济困、扶弱助残的实事好事，大力传播我为人人、人人为我的社会公德；争当促进和谐的模范，带头弘扬社会主义法治精神，推动形成依法办事的行为规范、理性平和的社会心态、礼让宽容的人际关系，自觉维护安定团结的社会大局。通过自己的实际行动，让爱国主义、集体主义、社会主义思想更加深入人心，让社会主义荣辱观更好引领社会风尚。
相信，有了国家和社会的引导和提倡，网络环境下，道德水平的提高就大有希望，就能把国民素质的提高从功利层面上升到价值层面。
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