[转载]外国的教室什么样？——（《当代教育家》第三期）

原文地址：外国的教室什么样？——（《当代教育家》第三期）作者：当代教育家

外国的教室什么样

李振村

    如果一定要作个中外对比，那么中国中小学的教室更像工厂的车间：整齐划一的课桌椅，干干净净的墙壁——即便有各种学生作品，也是贴得端端正正、一丝不苟，透着严肃和呆板。
    而走进西方发达国家的教室，给人最强烈的感觉就是它像一个家：看上去有些凌乱，但是乱中有序，到处是孩子的作品，角角落落里都由孩子自己装饰和安排，各种学习和生活用品触手可及；一般都在某个地方铺着地毯，孩子们随时可以席地而坐，而老师的办公桌椅就在教室的一角——这样，老师可以随时观察孩子的学习情况。
    一个孩子生活在工厂车间般的教室里，和生活在温馨的有着家的氛围的教室里，感受会有多么大的不同！
    两种教室风格，折射出的是两种完全不同的教育理念：我们要“控制”孩子、“教育”孩子、训导孩子、灌输孩子，就必须强调秩序、强调统一，所以我们的教室就自然变得整齐划一，单调乏味；西方发达国家的教育，强调兴趣与快乐，强调尊重个性，所以他们的教室就变得温暖、变得舒适、变得丰富，变得让孩子们流连忘返。
    笔者近日访问了纽约的两所私立小学，拍摄了下面这一组图片，从中我们可以发现美国小学教室的一些基本特点。

教室书架上摆满了文学书籍。刚刚上完一节写作课，文章分析提纲还挂在白板下面。

作者和美国小学校长合影。

墙面被各种图片和卡片填得满满的。

1A班的班级安全公约被贴在了门上。

教室的门成了“春天的调色板”。


课桌的形状各异，可以像拼图一样拼接起来，适应各种教学形式的需要。

教室的一角。像不像家里的厨房？

学习用品的摆放方便取用。

是地毯也是地图。


又是一块漂亮的地毯。

历史教室的门外。

这是一节有关中国的课程，孩子们在教室的一角席地而坐，听老师讲中国的故事。

美术课上的孩子。

低年级的孩子在上阅读课，孩子们听得很专心。


音乐教室。