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做人民满意的教师 “青春是美丽的。但一个人的青春可以平庸无奇；也可以放出美丽的火花。可以因虚度而懊悔；也可以用结结实实的步子，走到辉煌壮丽的成年。”这就是她——作为一名教师的格言。正是在这条格言的指引下，她一路走来，身后留下的是一串串坚实的脚印，写满了勤奋、谦逊、严谨、求实…… 她叫李艳，女，土家族，1980年9月出生，大专学历，小学语文一级教师。她2000年7月从永顺民族师范学校毕业,分配到碗米坡学区任教。2007年9月调入保靖县梅花学区任教至今，一直担任语文教学及班主任工作。根据学校工作的需要，她担任了一年级（1）班的语文教师、班主任工作，并兼一年级语文年级组组长。自信、有朝气的她也成为了一名深受学生欢迎的好教师。她面对工作积极上进，面对生活乐观进取，在同事眼中，热情、开朗，朝气蓬勃；在孩子心目中，可爱、可亲、可敬。从事教育工作10年来，她把孩子们的信任当作荣耀，把培育孩子的事业当作人生的一大乐趣，以爱心和恒心培育了一批批优秀的雏鹰。 李艳老师勤于钻研、勇于实践、敢于创新、成果斐然，2010年3月，她撰写的教案《游子吟》在中国基础教育研究会主办的“第五届全国中青年教师（基教）优质课大赛”活动中荣获二等奖；2008年11月，她在发展与创新教育研究课题全国第八届研讨会上，经专家组评定荣获“现场创新板书设计”竞赛二等奖；2008年10月，她制作的《丰收的画》课件，在全国科优秀论文、教案、课件评选活动中荣获二等奖；在2009年第25个教师节庆祝表彰活动中被评为县级“优秀班主任”。……为我校教育教学质量的不断提高作出了重要的贡献，是我校优秀教师中的一个典型代表。主要事迹如下： 一、爱岗敬业、默默奉献、勇挑重担 在工作中，李艳老师勤恳敬业，踏踏实实地教书育人，认认真真地做好本职工作，不辜负领导对她的信任。教学上本着“授之鱼不如授之以渔”的宗旨,注重对学生能力的培养,不仅教他们学习知识,而且让他们在学习过程中学会学习,学会做人。她虚心向经验丰富的教师学习，对自己所任教的语文学科有了很强的驾驭能力。教学中注意分析学生的特点，根据不同学生的学习情况采用灵活多样的教学方法，积极营造一种平等和谐、活跃有序的课堂氛围，力求让每一个学生都能有所收获。 李艳老师处处为学校大局着想，从不因为个人事情耽误学校正常工作。作为一名人民的教师，该同志一心扑在工作上，她始终把教书育人当作自己的第一要务。多年来，她始终坚持学习学科领域中最先进的教育思想和方法，积极学习现代教育技术，积极参加校本培训学习，认真踏实地完成自己的本职工作。她上的课充满了激情、诙谐、幽默、生动活泼。充分体现了新的课程理念，学生都喜欢听他上的课。为了上好每节课，她总是提前认真备课，写教案，精心准备。在课堂上，她启发学生动手、动脑，大胆创新，力求使教学与生活实际相结合，注重学法指导，作业批改认真、及时。凭着扎实过硬的基本功，她所教的学科成绩多年来始终名列前茅。但她从不张扬自己，更不满足现状，课后经常与同志们交流教学经验。在学区级公开课上该同志打开了我学区使用多媒体课件上课的先河，得到了领导和同事们的高度评价。随后还多次上校级公开课，县级公开课。并要求听课的老师针对她的课找缺点，提建议，每次同志们评她的课时，她都洗耳恭听，认真笔记。她深信，只有教到老，学到老，才会永远站在教育领域的最前端。 二、言传身教，引导学生健康成长 去年李艳老师所带的二（1）班学生不仅学习成绩参差不齐，素质修养更是悬殊。针对这种情况，她深入班级，去了解每一个学生的具体情况，然后针对他们不同的思想状况做工作。 她班里有一位叫肖浩的外地学生，由于家里父母在外，他跟随外婆在家，由于老人的宠爱过度，什么事情都由着他。于是他迷恋上了上网，一个二年级的学生学会了上网而且彻夜不归。李老师一次次地找他谈心，他当面表示改正，可一转脸，又进网吧了。 有一次下午，李老师发现他又没来，叫他外婆出去找找，五六点钟家长回话说没有找到，李老师推测他准是去了网吧，于是她便在保靖县城网吧一个一个去找！找到晚上八点多的时候，终于在一个不起眼的网吧中找到了打游戏正入迷的他，又进行了苦口婆心地教育。可过了仅仅两个星期，他又开始逃课了。于是李老师又是不厌其烦地开始一家网吧接一家网吧地去找他。他的外婆对李老师说：“李老师，你别在他身上费心了。对他，我都没信心了，叫他父母回家来教育他。”李老师却说：“不，既然学校把他们交给了我，把他们带好就是我义不容辞的责任！没有教不好的学生，只有不会教的老师。”在老师的感化下，这位学生终于稳下心来，在经历了一翻拼搏之后，这个学生也由班级最后几名进入中等水平。现在李老师虽然没有教他了，但他还是经常到李老师的办公室去看望她。学生有了健全的人格，才能健康地成长，在平时授课过程中，李老师特别注意增强学生的文化修养，从小就告诉学生很多做人的道理，引导学生健康地成长。 三、业务精湛、投身课改 作为一名富有经验的教师，她没有在过去的成绩上停滞不前，高标准严要求对待自己，在教学上她认真备课、认真上课，开动脑筋、钻研业务，虚心向同行请教；及时批改作业、耐心辅导学生，对学生严而有度，与同学们真诚相处，用爱与学生沟通。同学们都认为她是值得依赖的教师、教学经验丰富的教师，又是亲密的好朋友、值得尊敬的长者。因为有了爱和喜欢，同学们总是喜欢上她的课，任课班级教学成绩常年位于同年级前列。她所带班的学生在每次的考试中均名列前茅，她本着不让一个学生掉队的信念耕耘在教育的沃土上，她所教班级多次被评为校、学区先进班集体。 她勤于学习，精于业务，乐于奉献。时逢课程改革，走在课改的前列，作为学校一名教学经验丰富的老教师，她深感自己的知识匮乏，学习自然成为首当其冲的事情。利用工作之余，多方搜集材料，了解课改的新动向。在自身学习上，她也不甘落后，积极参加各类培训进修学习，先后参加了县级骨干班主任培训，州级骨干班主任培训学习；提高了自己班级管理工作的能力。2010年7月她参加了湘西州电大英特尔培训学习，在学习过程中她严格要求自己，虚心向主讲老师请教，她制作的作品《美丽的四季》获得了优秀作品，得到了全体老师和学员们的认可。在2010的7月她自愿写了入党申请书，愿意加入中国共产党，还参加了暑期党员、积极分子班的培训，她时刻以一个党员的标准严格要求自己，在教书育人这平凡岗位上默默耕耘，以高尚的师德、敬业的精神、无私的奉献、谱写了一曲壮丽的青春之歌。 四、关爱学生，建立良好的师生关系 李艳老师从不歧视任何一个学生，并力求公正地善待每一个学生。平时，努力拉近与学生的心理距离。多年来，她以她的真诚、公平、温和赢得了学生的信任。她明白了教师这个职业是“交心”的职业，“亲其师方可信其道”，她将一腔的真诚扑洒到了班主任工作上。 前一段时间，李老师发现班上有一部分学生十分调皮捣蛋。于是她针对这一情况深入调查，了解学生的实际情况，有的放矢地开展教育工作。了解到这些淘气的学生多数是因父母离异孩子寄居在爷爷、奶奶家里，受到老人的宠惯或是父母做买卖，无暇顾忌孩子的学习和生活使其养成了自由散漫，懒惰涣散、不求上进的习惯。其中有一个叫张飞的男孩因父母弱智从小由奶奶照顾，娇惯成性，经常课间打骂同学，还经常偷别人的东西和钱，养成了不好的习惯。于是李老师抓住这个可乘之机，首先找了这个男孩亲切地与他交谈，表扬了他上课积极发言、爱劳动、关心班级等优点，帮助他树立了自信心，消除了自卑感，看到他进步了，变了，李老师心里比吃了蜜还要甜。 五、用责任做好纽带 班主任是联系学校、家庭、社会的纽带。在班主任教学中，作为班主任，她注重对学生的思想品德教育和人格的培养。李老师教育学生有她独特的方法，主要是用自己的言和行去感染学生，让学生受潜移默化的影响，形成良好的品德。如：要求学生不迟到，不早退，他每天总是早早地来到班上和学生一起学习，放学很晚才离开学校。要求学生尊敬师长，乐于助人，她自己首先就为学生树立榜样。李老师也喜欢和她的学生交朋友，无论在课堂上还是在课外，她都喜欢与学生进行平等交流，完全没有高高在上的架势。对班级学生的家庭情况、性格、爱好也都了如指掌。学生中有谁家遇到了困难，都愿意跟她说出来，李老师总是尽力去帮助解决。有风雨就有阳光，她的班级管理严谨，班风正，学风浓，活动开展的有声有色，曾多次参加各项活动，并获得优异成绩。在学区举行的各项活动中，她班总是居首位。10年来，她自己也多次受到上级表彰，并多次在平时考核和年度考核中被评为“优秀”。李老师所管理的班级连续六个学期被评为“校优秀班集体”，她自己也连续六个学期被评为学区“优秀班主任”。在2009年第25个教师节庆祝表彰活动中被评为县级“优秀班主任”。 六、不懈努力，不断总结 爱的奉献，硕果累累 李艳老师全身心地投入到自己的教育教学工作中，把爱奉献给每一个孩子。该同志经过多年的勤恳工作，取得了一系列的成绩和荣誉。 2005年12月，撰写的《新课程改革中的几个关系》一文，获县级二等奖。 2005年8月，在全县新课程培训中，撰写的教学设计获优胜奖。 2005年4月，在碗米坡学区新课改优质课竞赛中获二等奖。 2005年2月，在碗米坡学区教案编写竞赛中获语文组二等奖。 在2007年青年教师爱岗敬业演讲比赛中荣获一等奖。 2007年春被评为学区“优秀班主任“。 2007年9月，学区“迎国庆演讲比赛中”辅导学生演讲获一等奖，被评为优秀辅导教师奖。 2007年11月，撰写的《浅谈如何培养小学生的听说能力》获省三等奖。 2007年12月，撰写的《教师在教学过程中的语言艺术》一文，获县一等奖。 2007年度，被评为学区“优秀班主任”。 2008年11月，她在发展与创新教育研究课题全国第八届研讨会上，经专家组评定荣获现场创新板书设计竞赛二等奖。 2008年9月，以师为荣演讲比赛中，获一等奖。 2008年4月，撰写的《新课程实施中教师的角色转变》一文，获国家级一等奖。 2008年10月，她制作的《丰收的画》课件，在全国科优秀论文、教案、课件评选活动中荣获二等奖； 2008年12月，在全州中小学幼儿书画美术摄影作品比赛中，获优秀指导教师奖。 2008年春季，被评为学区“优秀班主任”。 2008年秋季，被评为学区“优秀班主任”。 2008年11月，在全州学校安全教育活动中，指导的学生手抄报比赛获一等奖。 2008年3月，被评为先进女工。 2009年11月，多媒体“同课异够”教师赛课活动中获二等奖。 2009年9月，第25个教师节庆祝表彰活动中被评为县级“优秀班主任”。 2009年12月，辅导学生“我们来办报”的活动中，辅导的《中华颂》获一等奖。 2009年春季，被评为学区“优秀班主任”。 2009年9月，湖南省案例评选中所撰写的松鼠和狼的案例，获二等奖。 2009年6月，参加的湘西自治州教育科学“十一五”规划课题结题。 2009年11月，全国教育“十一五”规划教育部重点课题“有效推进区域教师专业化发展”在第八届年会上获一等奖。 2009年秋季被评为学区“优秀班主任”。 2010年3月，《浅谈小学语文课堂教学》一文在中国基础教育研究会活动大赛中获三等奖。 2010年4月，《用爱心耕耘 用智慧播种》在县级骨干班主任培训中获三等奖。 2010年3月，撰写的教案《游子吟》在中国基础教育研究会主办的“第五届全国中青年教师（基教）优质课大赛”活动中荣获二等奖。 2010年春季，被评为学区“优秀班主任”。 2010年7月参加湘西州电大英特尔培训学习所制作的作品《美丽的四季》被评为优秀作品。 于工作出色，她平时考核有十一次被评为优秀，她于2008、2009、连续两个年度考核成绩评为优秀。10年的耕耘，硕果累累，面对取得可喜的成绩，李老师认为，这只是一个新的起点，面对新形势，只有不断探索，不断创新，用理论去推动工作纵深发展，这才能使教育教学工作跃上新台阶。现如今，她正以百倍的精神，旺盛的精力，用自己的青春去谱写辉煌的篇章…… 多年来的教育生涯，使她真切的感受到教师是太阳底下最光荣的职业，她已深深的爱上了教师这个岗位，无私地奉献着，孜孜地追求着，我们相信，她的努力必将赢得更可喜的收获，她的耕耘付出必将使她青春的事业更加熠熠生辉！ |
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