吕氏春秋（第三季07）视己如徒，反己以教

教育自古以来就是人们不断谈论的话题，被视作一项神圣的职业。在《吕氏春秋-诬徒》一文中，作者用清晰的理辩为读者阐释了教与学的问题。

“达师之教也，使弟子安焉，乐焉，休焉，游焉，肃焉，严焉。此六者得于学，则邪辟之道塞也，理义之术胜矣。”意思是，好老师教育学生，要使他们静心、快乐、宽容、自在，对事严肃，对己严格。将这六个方面贯穿在学习中，通往邪恶的路就会被堵死，真理正义就会大行其道。

教和学是一对孪生兄弟，既要有善教的老师，又要有善学的学生，如此，方能确保教学成功。善于教育学生的人，“视己如徒，反己以教”，看待学生和自己一样，教育时设身处地为学生着想，应使学生从学习中得到快乐。他要求学生的，首先自己能做到，如此，师生之间就能同心同德。而那些不善于学习的人、不会学习的人，用心不专，浅尝辄止，进境缓慢，最后学得粗劣、浅显，却还怨恨老师。这时候，也只有首先端正了他们的态度，才能进一步谈及其学业上的收获。

实际上，教学的成功率一直以来都值得国人深思。即使是精擅于教学、位至圣人的孔子，因材施教，循循善诱，也只能从三千弟子中教出七十二贤人。由此，教和学的问题，老师和学生的配合，不可等闲视之。（韩文）