注释在鉴赏中的作用

注释在鉴赏中的作用

苟大权

（本文选自《语文报·高一版746期》）

 

古代诗词鉴赏在很大程度上是对我们文学素养的检验，它要求我们运用综合的阅读方法，对诗词的创作缘由、思想主题以及表现手法等进行比较清晰的观照和把握。但是，解答古诗词鉴赏这类题型时，如果我们巧妙利用注释，留心一些附加的隐含信息，从看似无关紧要的提示语入手，认真思考，仔细斟酌，这对我们找到解题的路径，准确理解诗词的思想内涵，将会起到很好的辅助和引导作用。

一、提供背景材料

优秀的文学作品根植于特定的创作土壤，而这“特定的创作土壤”往往折射出作者与众不同的人生遭际和个性气质。用以抒情言志的诗歌或词曲，抒发什么情感，表达什么志趣，也是与作品创作时间以及作者的身世和处境有着密切联系的。因此，从注释里获取背景知识，筛选与诗词的创作背景有关的有价值的材料，了解作者的生平经历，进而整合解题的关键信息，这对我们准确理解诗词的写作意图是很有帮助的。如：

中夜起望西园值月上

柳宗元

觉闻繁露坠，开户临西园。

寒月上东岭，泠泠疏竹根。

石泉远逾响，山鸟时一喧。

倚楹遂至旦，寂寞将何言。

【注】本诗作于柳宗元被贬永州之时。西园位于诗人永州愚溪住宅以西。

柳宗元被贬永州之后，郁郁不得志，只能静处山水之间，消解自己失落惆怅的心绪；诗人虽然寄情山水，但一刻也没有忘怀国事，“倚楹遂至旦，寂寞将何言”，怀才不遇的心态映照于字里行间。

二、交代社会习俗

习俗是我们见证一个历史时期社会面貌的凭借。一个时代有它特殊的民情风俗和约定俗成的社会生活规范，人们往往在隆重的节日气氛里，重温对岁月的记忆，表达对生活的回味和对未来的畅想。了解当时的社会习俗，我们就仿佛面对一幅生动的社会风俗画卷，瞬间缩短今与古的心理距离，这对我们把握诗词的情感脉搏，感知一个社会的人文气象，都可以提供很好的参照。如：

寒　食

孟云卿

二月江南花满枝，他乡寒食远堪悲。

贫居往往无烟火，不独明朝为子推。

【注】为了纪念春秋时期的介子推，旧时清明节前一天有禁火、吃冷食的习俗，人们把这一天叫做寒食节。

介子推是春秋时晋国的贵族，曾为晋文公成就霸业立下了汗马功劳。但他不居功、不邀赏淡泊超然处身世外的高人洁行，一直为后人所钦敬。寒食节前后，人们禁火绝烟，只吃冷食，民间习俗是为了纪念这位古之贤士，吟咏之中表达了诗人鄙薄名利甘居清贫的人生志趣。

三、解读词句内涵

古人特有的语言规范和用语习惯，以及由此产生的时代隔阂，都会不可避免地给我们的阅读带来障碍。而一些字词在内涵上的诠释，却正好从细节上暗示了题目的答案。如果很好地参考这些字词的批注，结合情境，适当延伸，这样不仅为我们梳理解题的要点提供了一个清晰的走向，同时也会大大加快诗词鉴赏的节奏，收到以简驭繁的效果。如：

采莲曲

白居易

菱叶萦波荷飐风①，荷花深处小船通。

逢郎欲语低头笑，碧玉搔头②落水中。

【注】①飐风：风吹颤动的样子。②搔头：古代妇女绾发的簪子。

“飐风”，风吹颤动的样子。很容易让人联想到在凉风习习的荷荡里，小船自由穿行，青年男女尽情嬉戏的热闹场面。女子遇见自己心仪的男子，欲说还休，低头浅笑的一刹那，不觉发际的簪子落入水中，诗歌在颇有趣味的细节描写中，传达出浓郁的生活气息。