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一 大纲的要求我就不多说了，改卷老师的要求有哪些呢？第一是中心要醒目。因为时间所限，阅卷者希望第一时间内抓住文章的中心，大概的判定这篇文章的等级。因此，那些内容含蓄、中心隐晦的作文是不符合要求的，有时是要吃亏的，这样的例子也并不少见。第二是结构要清楚，思路要清晰。阅卷老师根据文章的中心基本确定了作文的等级后，下一步便是给出一个大概的分数，影响分数的因素虽然有很多，但文章的结构应该是很重要的一条，因为评阅的过程实际只是一个很快速的浏览过程，只有结构清楚、思路清晰的文章，才能让老师在最短的时间内了解这篇文章的大概内容，作出恰当的评判。而结构混乱、脉络不清的文章可能会让人半天都抓不住要点，分数也就可想而知了。第三是语言要规范、书写要清楚。语言规范体现出一个学生的语文素养，这会给评卷老师一个好的印象；而书写清楚可以为老师节约更多的时间，一篇文章看下来，不费时，不费力，心情舒畅，不得高分都难。 为了让大家对我上面所说的有一个更直观的感性的认识，下面介绍三篇去年高考作文以及它们的得分情况，我们对照分析，也许大家会更清楚一些。 《语文，心中的一泓清泉》 语文，对于我们这些莘莘学子来说是再熟悉不过的一门科目。这么多年来，我们上过的语文课恐怕是已经数也数不清了。然而，正是因为这些语文课带给我们的积累，在我们的内心深处才能对语文充满一份厚爱，才能象一泓清泉那样滋润着我的心。让我通过语文来了解过去的事，通晓过去那些优秀文章，以及能够品读今天的各类文学作品… 谈到语文，必然要和我们的语文书打交道。高中几年下来，过去的那些好的文章作品已被记录在我们的书中，而正是通过这些大大小小的语文书丰富了我的阅历。我也十分庆幸自己能读到这么好的书。 好一句“久在樊笼里，复得返自然”，陶渊明的作品让我看到了官场的黑暗，以及作者那不为五斗米折腰的精神。而是“采菊东篱下，悠然见南山”厌恶了官场的黑暗，把那官场比作一只笼子，希望自己能够回到大自然去，不要被这官场的世俗及名利玷污了自己的人格…语文正是让我读到了陶渊明的这种品质，让我读懂了原来的世道。 诗仙李白的唐诗频频出现在语文书中，通过品读这些文章，让我重新认识了李白。你看的惯那春风秋月却看不惯皇帝的昏庸以及奸臣当道的嘴脸。你怀才不遇，希望有朝一日能为国为民效劳，而你却始终没能成就你的心愿。然而你依旧狂妄，“天生我材必有用，千金散尽还复来”，你斗酒一壶诗百篇，最终你让青史留名。用你那豪气冲天的文采，写下了一首首精美的诗歌，同时也让我们后人铭记了你。 语文书中的散文也不缺少亮点。朱自清是我比较喜欢看好的一位，其代表作《背影》把父亲的关爱写得感人肺腑，一段中列举了父亲用那艰难的动作来帮我买橘子，写出了父亲那深深的厚爱。《荷塘月色》更是把池塘中的景色描绘得淋漓尽致… 语文带给我的肯定不只这些，还有象杜甫那样忧国忧民的诗句，以及象苏轼那样“西北望，射天狼”的豪迈，以及象徐志摩的缠绵，鲁迅的犀利… 语文让我更好的通晓了这些道理，明白了许多不为我们熟知的故事，以及那一篇篇优美的文章带给我们的视觉享受以及精神享受。 语文实在是让我们获益得太多，每篇文章都能象泓清泉一样，给我们耳目一新的感觉， 抱一壶清茗，览一卷语文书，实在是人生的一大享受。 《语文，想说爱你不容易》 想要把你忘记真的很难，思念的痛在我心里纠缠，朝朝暮暮的期盼，永远没有答案，为何当初要选择一刀两断？想要把你忘记真的很难。 语文啊，语文！想说爱你真的不容易啊！因为你的美，让人欣赏；因为你的博大精深，让人佩服，因为你的可爱，让人喜爱… 语文有太多太多的魅力，汉字是组成语文的基础。中华上下五千年所用的汉字，是多么的伟大，这孕含中国人五千年的精华所在！ 至今，有谁能说，对汉字了如指掌呢？没有！从最古老的甲骨文到现在的白话文，有谁能了解得透彻呢？从《诗经》到唐诗到宋词，组成这些优美诗句不是这一个个汉字啊！ 语文，就是对这些字、词句的学习，可是有时太深奥了！使我们理解不了，就对它产生了逆反心里：那么难，学又学不好，不学算了，学了也没什么用！这是对语文的不理解。可是当你对那些文章了解深了，有了身临其境的感受，你会说：太美了，简直太神奇了！ 这就是我们对语文说爱你不容易的原因啊！ 要爱你，就要了解中国上下五钱年的荣辱兴衰了；了解文人墨客的心境；了解不同时期的人文思想…可是，要了解这些很难，理解这些更难。 现在的文学工作者，也只是对某一块做细致的研究，全面的没有人有那种精力去研究。 语文是一门永无止境的学科。所有的一切，都要从语文开始，没有语文，就没有我们的几天啊！ 从小，老师就开始教我们学语文，从a、b 、 c 、 d 到一、二、三、四，再到后来简单的汉字，到现在的很难懂的文言文，经历了那么多年，一点一点的积累，成就了今天的我们，成就了未来的我们。 语文，每天都伴随着我们，随我们成长，看着我们一天一天长大。 语文啊，语文，爱你真的很难啊，可是你的一切也让人想不爱你都难。但你是一朵带刺的花，喜欢你，可是碰到你又会扎着手。 语文啊语文，想要对你说声爱你真的很难啊！ 但你的魅力是不可阻挡的，即使没有人爱你，你也会绽放出美丽的光芒的。 《语文，我心中的一泓清泉》 语文，中国人心中的一泓清泉。 每个中国人从呱呱坠地那一时起，就注定与你一生为伴。你的博大，你的宽广需要我们每一个炎黄子孙为之一生去奋斗，去学习。 你是每一个中国人的骄傲，你的伟大永远存在每一个中国人的心中，对你有太多的感慨，有太多的热爱。 近代的中国史是一段不堪回首的历史，旧中国被诸多的列强瓜分，悠久的古老的中国面临灭亡。 在台湾，日本人曾经完全的将其占有，在他们眼里，得到了土地就意味着得了人心，他们认为台湾已成正意义上脱离大陆，脱离了中国。然而，他们错了，一条浅浅的台湾海峡怎能阻挡住台湾人民对回归祖国的愿望，怎能浇灭他们对祖国的热情呢？地理的分隔并不代表心灵的分隔，因为什么呢？因为我们都会说一口顺利的中国话。 不要忘了，语文是每个中国人心中的一泓清泉啊。 这个世界上，很多事情可以改变，惟有文化，惟有信仰，唯就于语言不是说更改就可以更改的。 永远记住，语文是每一个中国人心中的一泓清泉。 经历过挫折和坎坷的中国已不是当初哪个人见人欺的中国了。香港，澳门的回归就是最好的证明。几百年的分离，可以改变我们的衣着，可以改变我们的位置，可关键不变的是我们的心。心不变，我们就还可以回忆起当初共有的美好。 年初时分，在异国的巴勒斯坦，数几名中国工人被当地武装分子绑架。中国政府立即作出反应，不惜一切代价全力营救被绑架的中国工人，结果当然令人高兴，所有中国工人在中国政府的努力营救全部获救回国。 这么做为了什么，这么努力图个什么，原因很简单，他们都会说中国话，他们都是中国人， 还是我所说过的，一切阻隔都阻断不了每个中国人的中国节，因为有着中国文化的连接，因为有着共同的语言。 语文，我心中的一泓清泉。 语文，中国人心中的一泓清泉。 第一篇作文得分54分，第二篇作文得分48分，第三篇作文得分32分。但是我们认真分析一下，就会发现，它们所体现出的作者的语文基本功以及作为写作的最重要的因素——语言表达能力，区别其实并不太大。但54分作文和48分作文扣题较好，所写内容基本能围绕中心，32分作文明显偏离题义，很多材料和中心无关。我们再比较54分作文和48分作文，还会发现，54分作文中间两个并列的段落是全文的亮点，也是得分点。相比较而言，第二篇作文虽然扣题也较紧，但表达上较直白，没有什么亮点，结构上也较为松散、随意。语文写作基础和能力相差不大的学生得分却不一样，这里面规范的训练恐怕起了一定的作用。因此，我觉得，作文一定要训练，而且是规范化的训练。 二 1、作文要扣题 2，文体要规范。议论文强调论点、论据、论证，记叙文强调情节的单一和表达手法的多样。 坚持练好两种文体：一是议论性散文或记叙性散文；二是自己最擅长的那个文体。 议论性散文是以议论为主的考场作文创新文体。它是用散文的笔法、框架去支撑文章的主体内容，即是把散文的形散神聚表达主题与议论文的用逻辑证明中心论点，揉合到一篇文章中，像和面那样，反复揉搓，面水合一，既柔软温顺，又坚毅强硬。要真正写好，切莫忘记“三个必须”： ①必须要有一个合乎题意的中心论点贯彻始终（只能一个）。中心论点应当尽快的、简明扼要的表述出来。最好一开篇就摆出观点，三四行文字即可。 ②必须运用文学艺术手法将中心论点分解成二个或三个小论点。通俗点说，写议论文就好像切西瓜。中心论点好比一个西瓜，你用思维的解剖刀把它“咔嚓”一分为二（两个小论点）。先看这一半——瓜瓤是红红的，瓜子是黑黑的，尝了一口甜甜的，于是得出结论：这一半向阳，光照好；再看另一半——瓜瓤白白的，瓜子瘪瘪的，尝了一口酸酸的，于是得出结论：这一半朝北，光照不好。这就是分解、分析和剖析中心论点。通过剖视，把握事物的内部矛盾、外部联系和外部矛盾。做到这一点，道理和结论就自然而然出来了。 还要提醒一下：小论点之间的关系，在考场上应该回避“并列式”，采用“递进式”。因为并列式容易相互干扰，你中有我，我中有你，似分而未分。递进式层层深入，逼着你换个角度看问题。如果实在“递进”不起来，采用立足中心论点，向前因和后果两个方面探索。以“答案是丰富多彩的”为例，分前因——主观和客观。主观是“世界是丰富多彩的”，客观是“看问题的角度、标准、方法是多样的”。后果：一分为二。有正确答案，有错误答案。正确答案选最佳的。追求最佳是为了更好创新。如此，向前向后追索一张说理的网就展开了，“亮点”（形神）就闪烁出来了。 ③必须以说理为主，不可用摆事实代替说理，只能用讲道理带动摆事实。优秀的议论性散文，要以逻辑推理的方式为主来安排文章的内容层次和结构，让叙和议密切联系，使叙和议各展风采。 记叙性散文是以叙述描写为主的散文创新文体。它是用散文的笔法、框架，去记人记事、去叙述、去描写，甚或有一些阐释、论理，写成的考场作文新人耳目，易得高分。通俗点讲，写记叙文就是编故事。要真正写好，首先要记住：“三个必须”： ①必须有一个相对完整的故事情节，让阅卷老师知道你讲述了一个比较实在的事情。②必须有一个相对清晰、生动的人物形象，让阅卷老师感受到人物的内心与外在的气质。③必须以记叙描写为主，尤其注重细节描写。要知道，一个好的细节描写，顶得上千言万语。如果要发表议论，应当少而精，点到为止。 其次要学会设置情境，为情造文。这个“造”，是根据考生的生活阅历和认识设计出人物及情境，然后用某种情感，抒发情怀，表达情理，用情感这条线牵动人心，表达主题。第三要善于合理想象，学会对事件要素进行艺术加工。要写好记叙性散文或抒情性散文，想象是十分重要的。就像一双翅膀，没有想象文章就“飞”不起来。又像人的一双腿，有了想象考生就能在卷面的文字上站立起来，阅卷老师才会看清你的眉毛、眼睛和长相。著名作家赵树理说：“我笔下的哪些活灵活现的人物，原形却是东一条胳膊，西一条腿，从现实生活中拼凑加工而成的。”以“一位教师为学生补课”为例，可在时间、地点、人物、环境、物件等构成文章要素上进行艺术加工。 3、标题要精致 4、主题要积极。表情达意是作文的基本功能，写作过程中必须也必然会渗透作者的感情。但是作为考场作文，毕竟不同于平时的写意，情感可以随意表达，甚至泛滥，而应该有理性的节制与理性的指导。要达到这种状态，平时的训练必不可少。感情是学生个性的外化，有着鲜明特色，因此情感的规范化训练以个别的指导为主。老师在指导时应注意下面两个方面。 ﹝1﹞，情感不能偏激。情感尽可以激昂高亢，酣畅淋漓，但对事物的认识与评价，不能被感情所左右，甚至表现出有失分寸的偏激。高中学生作为一个不完全成熟的个体，正处在情感热烈、自我意识觉醒、自我表达欲望强烈、但是认识存在缺失的阶段，因而在作文中很容易流露一些偏激的感情，有的甚至是不健康的感情。因此平时的作文训练老师要予以关注，指导学生学会正确的认识和评价身边的人和事，正确全面的认识社会中的不健康因素，树立健康的生活观与正确的社会观，抒写健康的感情。忌讳写早恋。 ﹝2﹞，不要悲观消沉。有些考场作文表现出不恰当的悲观与消极，让人觉得不舒服，并推想到作者的精神面貌和人生心态，由此影响得分。作文中并不是不可以表现人生的大悲大疼，而是在表现大悲大疼时，要让人感觉到作者的人生态度是积极的，心态是健康的。 5、入题要迅速 中心论点应当尽快的、简明扼要的表述出来。最好一开篇就摆出观点，三四行文字即可。 开头结尾的规范化。写好开头注意三点，一是语言要尽量简洁，把要表达的意思表达清楚，不可拖泥带水，反反复复。二是一定要点题，不仅仅是点明文章的中心，还要点到题目。三是可能的话，尽量做到语言优美，诗意的表达。上面两篇作文的开头，都非常简洁，第一篇第一句话直接点到题目，并由此生发开来，引出中心句，而且语言优美。第二篇语言简洁而又优美，用“是什么……”三个排比的设问句式起头，然后回答，扣住了中心，点到标题。文章结尾不好写，要写得好就更难，但它往往又是评卷老师比较关注的点。我觉得可以从以下几个方面去训练学生，一是再一次点到题目，起到突出主题的作用，如以上两篇满分作文就是如此处理；一是重提开头的材料或话题，使文章结构更加紧凑。 6，层次要清晰。 要有彰显意识，有明显的思路提示句； 要有几套成熟的作文结构模式；如：议论文中的片断式、并列式等 7，语言要优美。高考作文的语言基本要求并不很高，即规范与通顺，所谓规范，就是表达基本准确，用词基本恰当，较少语病和错别字。所谓通顺，就是语义基本明确，衔接基本自然，较少闲散句子。尤其是忌讳港台化、低幼化、文白夹杂、中英夹杂、长题记做摆设、小标题无联系、伪圣化、网络语言等，在发展等级里对语言的要求是“有文采”，并解释为“用词贴切，句式灵活，善于运用修辞手法，文句有表现力”。我们分析这一解释可以看到，用词、句式和文句都不是短时间内可以改变的，而学生的修辞能力是可以通过训练得到提高的。我们在阅读高分作文时也可能有所发现，这些作文在使用修辞方面频率是比较高的，尤其是排比和引用这两种修辞手法。因此，在作文语言的规范化训练中，要特别强调这一点。以上两篇作文就是很好的例子，尤其是第一篇作文，引用的诗句几乎占了全文的一半文字。当然，作文离不开语言表达，在进行体裁和内容的规范化训练的同时，适当地进行语言表达指导，纠正学生平时的坏习惯，力求让学生作文语言纯净规范。 ①在段首语中打造文句意蕴。段首语，顾名思义为文章每段开头的第一句。这一句要言简意赅，入里透辟，且与全文主旨环环相扣，相得益彰。这一句也是全文的中心句。如考场作文满分卷《可贵的诚信，完美的灵魂》的段首语为对称递进式： 诚信，折射你的灵魂。 诚信，美化你的灵魂。 诚信，升华你的灵魂。 诚信，完美你的灵魂。 再如，考场作文满分卷《纪念》一文的主体部分的段首语： 沙滩上有颗饱经沧桑的贝壳，那是犹太民族的故事。 沙滩上有一颗闪亮的贝壳，那是居里夫人对民族的怀念。 沙滩上有一颗感恩的贝壳，那是作家三毛心中的那棵草。 表达犹太民族的坚毅、居里夫人的执着、三毛的挚情，一步一步升华主题，表现“纪念”给人们心灵带来的震撼。 请你尝试用中心句作段首语，构成文章的主体骨架，以“人与自然”为话题，写一篇小散文，或议论、或抒情。请写在你的作文本上。 ②在遣词造句中加大思情容量。文采亮点与遣词造句紧密相连。这方面的词、句调遣，不是玩文字游戏，而是旨在加大文字表达思想容量和情感容量。例如： 夜晚，大都市总是很繁华，外面的世界无法不精彩，但无论刮风下雨，夜校的第一排坐的总是他…… 加点的那句话，本来写成“外面的世界很精彩”就颇好了，但是，这位考生偏偏调遣成“无法不精彩”。为什么？当今世界以飞快的节奏发展着繁华，“无法不”三字，使人们体察到潮流的奔涌、时光的紧迫。由此反照这位坚持上夜校的建筑工人（他），我们更能把握到他的脉搏，倾听到他的心声，更能为他那种执着追求的精神所感动。个别字、词的调动和改变，能够映射出这么多的思情，这说明文字表述有着极大的表现力。 ③打磨一个精美的语段可以满篇生辉。在《我如是看待人生》一文中，有这么一段文字，令阅卷老师击节叹赏： 人生苦闷吗？不， 我们有激情，我们会微笑。在人生旅途中，我们要学习，要奋斗，要追求，我们会有自己的事业，会为成功去努力拼搏。人生是如此丰富多彩，何谈苦闷？人生如戏吗？不，我们在用自己的生活一天天、一月月、一年年的填补岁月的空白，我们会和父母、老师、同学、朋友用真情去演绎人生。人生不是戏，我们更不能游戏人生。人生如梦吗？不，它并非梦幻而是真实的存在。经过我们不懈的奋斗与追求，我们的梦一定会实现！ 这位考生以设问的形式，列举出对于人生的三种错误看法，在旗帜鲜明地分别给否定之后，接下来条分缕析地一一进行解说，说理精辟，分析透彻，很有说服力。而且，这三问三答，构成一组排比，句式整齐，富有气势，既有一种不容置辨的逻辑力量，又能产生一种震撼人心的感情力量，读后不禁唤起了人们对人生的珍爱之情。 8、 结构要完整 9、字数要适宜 10、卷面要整洁 抓住第一眼，亮出眉清目秀的好卷面，让阅卷老师“一见钟情”，爱你莫商量。文面是考场作文给阅卷老师的第一印象，是影响作文得分的最重要因素之一。 要求作文卷面必须做到：“立足规范，追求美观”。即“三清”（卷面清洁、字迹清楚、笔画清晰）；“三不”（开头和结尾段要先写到草稿纸上，然后一字不漏、一字不错、一字不改的誊写到卷纸上）；“三原则”【卷面上的每个字都要“不出方格、大小匀称、靠边站”（居中靠下边、上面留五分之一空白，前后左右排列一致，方能显示出整齐、统一、和谐之美。）】 甚至，要用什么笔，什么墨水，他都有严格的要求。比如，卷面是白纸黑格，那么就要用深蓝色的墨水，才是最佳的选择。因为这样搭配后，既和谐又醒目。考试要求用圆珠笔、碳素笔、钢笔或毛笔。他却认为，最好是钢笔。因为圆珠笔写出的字不清晰；碳素笔下水太快，不易把握；毛笔携带不方便，又不遮丑；只有钢笔，写出的字清晰、秀美、大方。 |
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