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以最美的心，看最美的风景 题记：境由心生，世界是心灵的折射，你以怎样的心境看世界，世界给你怎样的面容。 教学中，讲到《怎样面对挫折》这一课时，我让学生观看讲述力克.胡昂的励志短片《我的世界和别人不一样》，看完后，我布置作业给学生“请用一句话表扬自己！我很优秀、我很美丽、我很漂亮、我很帅……” 很多学生面面相觑，偷偷低笑，但没有一个人主动站起来说话，为了打破这样的僵局，我说“我很美！而且最美的是皱纹，你们知道为什么吗？”看着孩子们疑惑的眼神，我把女儿夸我的话说了一遍“妈妈，你的皱纹最美，因为你爱我、关心我、照顾我，皱纹才跑到你脸上的。” “同学们，因为有爱，连皱纹都是美的。想一想，你们所拥有的一切，难道还觉得自己不美吗？” 于是，开始有学生不停地站起来： “我很美，因为我很善良，能帮助有困难的同学！” “我很美，因为我很乐观，能带给周围的人快乐！” “我很美，因为我会宽容朋友！” “我很重要，因为没有我，爸爸妈妈就不会快乐！” “我很帅，因为我是坚强的男子汉！” “我很帅，帅就是帅，还需要理由吗？” …… 在同学们的掌声与欢笑声中，很多同学都表达了自己的看法，但是，我看到最后一排坐着的两个男生，却没有一点要说话的意思，我知道，这是两个调皮的学生，前几天还有老师告诉我，这样的学生就是混日子的，不会好好读书。我不想再等待他们自己主动站起来，因为那是不可能的。 我开口点名说“某某同学，请说出你的优点。” “我？”该同学瞪大了眼睛，我肯定地点点头。 学生面露难色。几秒钟的沉默后，我说“你是不是不知道该怎么说自己的优点？”学生点了点头。我接着说“那我来说吧，我知道，目前你的学习成绩不好，在班上名次基本是后面的。但是，你知道我心目中的你是什么样的吗？第一次对你有印象，是在学校大门口，那时我刚给你们上过一节课，你骑着电动车，看到我后远远地就停了下来，并走道我身边，对我说“老师好！”这说明，你是一个懂得尊重老师的人！第二次是放学时，两个低年级的同学在一起打闹，其中的一个被不小心推倒在地上，我走过去询问是怎么回事，很多学生看到我过去，都走开了。而你却主动走上前去，问我说“老师，有什么需要我帮忙的吗？”我告诉你没有时，你又说：老师，我送他回家吧！”你让我看到的，是一个善良的你！你说，一个懂得尊重的、善良的人，不是一个优秀的人吗？”我的话音刚落，全班响起雷鸣般的掌声，我看到学生的眼中有着晶莹的泪珠。 自此，在我的课堂，天天都能看到他专注的眼神！ 再次开口点名的男生，是前几天还因为犯错被班主任叫到办公室批评的学生。 那天，他像一头桀骜不驯的犟驴，老师和父母说他，他不争辩，但把头高高抬起，看都不看一眼，一副满不在乎的表情。老师生气了，说“我不想跟你说了，现在某某来了，你去跟她说吧！” 他一副极不情愿的样子走到我的面前，看得出，他的眼神是抵触和愤怒。 “坐下说话吧。”我轻声对他说，起身倒了一杯水递给他。“先喝口水，你的情绪太激动了，等你情绪稳定了，再跟我说是怎么回事” 可能是我的做法出乎了孩子的意料，他在愣了一秒之后接过水杯，将水一饮而尽。就在那一刻，我看到他傲慢的眼神微微下垂。 “青春不是顶撞，个性不是对立。这么大的孩子了，很多道理你是明白的，只是一时转不过弯来，回去好好想想吧，这个世界，除了老师和父母，没有谁会再对你苦口婆心了。”我说完，因为要上课，就让他回了教室，此后，他没有再来找过我。 如今，开口点他的名，看得出他有一丝惶恐。没等他看口说话，我说“还记得那天在办公室吗？”他点了点头。 “看得出，你对老师的批评和父母的指责，是不服气的，但是，你一直保持沉默，即使你眼中含泪，你也只是仰望天空。这说明你是懂事的，你懂得在误解或指责中承担，把生活的种种当作一种磨砺，我们才会长大。我们常说一句话，不在沉默中爆发，就在沉默中死亡，老师希望你在沉默中成长，成长为一个优秀的人！” …… 下课的铃声响起，我说下课时，一个学生说“老师，我还要说！” “耽搁同学们一分钟的时间，让他把话说完，好吗？”“好”同学们齐声回答。 “老师，其实，你最美！”这完全出乎了我的意料。 “因为，你善良、乐观、尊重我们、原意听我们说心里话！”教室里，再次响起了雷鸣般的掌声，这一次，眼中有泪的，是我! 在学生的眼中，老师最美，那是因为，有了理解、尊重、信任和宽容！ 其实，只要心怀爱意，我们每个人的生命，都可以开出最美的花朵！ |
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