鉴赏古代诗歌语言风格解题指要

鉴赏古代诗歌语言风格解题指要

（本文发表于《语文天地》2011年第11期）

湖南省新宁县第一中学   杨华当

邮政编码   422700

古代诗歌语言的鉴赏在近几年的高考中以文字题为主，或侧重于诗歌的炼字炼句的考查，即对关键的一词一句进行分析与解读；或侧重于从整体上品味诗歌的语言特色来考查，甚至和诗歌的形象、主旨、技巧、思想情感等结合起来考查。这里着重从鉴赏古代诗歌的语言风格方面谈一谈解题要领。

一、   常见诗歌语言风格

要解答这类题目，首先要了解诗歌语言的风格特点。

能用来形容诗歌语言风格的词有：清新自然，朴实无华，华美绚丽，明白晓畅，简练生动，婉约缠绵，委婉含蓄等。

下面介绍几种常见的诗歌语言风格：

（1）清新淡雅   其特点是用语新颖，不落俗套。大部分山水田园诗人（如王维、孟浩然）的诗相对比较清新，而陶潜的诗特点不乏清新，但主体风格是平淡。

《绝句》杜甫

两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。

窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。

四句写了四种景色，有动景，有静景，有近景，有远景，有实景，有虚景，色彩绚丽，语言清新生动。

清新淡雅——像一朵别具风采的小花 。

（2）冲淡质朴  其特点是选用确切的字眼直接叙述，全用白描，不加修饰，显得真切深刻，又平易近人。冲淡不等于简陋和寒伧，它是用语上的返璞归真，体现诗人的真功夫，如陶渊明的诗，李煜的词。

方宅十余亩，草屋八九间。榆柳荫后檐，桃李罗堂前。

暧暧远人村，依依墟里烟。狗吠深巷中，鸡鸣桑树颠。

　　　　　　　　　　　　　　　－－陶渊明《归园田居》

冲淡质朴——像一条静静流淌的小溪 。

（3）明净绚丽  其特点是常常借用富丽的词藻、绚烂的色彩来表现奇幻的情思。如李商隐的诗。

庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃。

沧海月明珠有泪，蓝田日暖玉生烟。

　　　　　　　      　－－李商隐《锦瑟》

晓梦”与“春心”，多情易感也；“蝴蝶”与“杜鹃”，引起翩飞、悲啼的联想；“月明”与“日暖”，引人入苍凉寥阔、温丽凄迷的情境。诗人化实为虚，连用四个典故，以四幅清丽、静谧、迷离而又含带凄切的景象，寓托自己的遭遇和心情意绪，使人既难以指实言明却又有所感知，从而吟咏于口而思索于心。

明净绚丽——像一株静静开放的牡丹 。

（4）明快

　其特点是直接的，明朗的，爽快的，泼辣的，往往是斩钉截铁，一语破的。明白晓畅、明快简洁都属这一类。

　　　          江楼月　　白居易　　

嘉陵江曲曲江池，明月虽同人别离。　
　　  一宵光景潜相忆，两地阴晴远不知。　
　　  谁料江边怀我夜，正当池畔望君时。
　　  今朝共语方同悔，不解多情先寄诗。

这首诗，是白居易写给元稹的，通篇都道双方的思念之情，每一句诗都会在读者脑海中浮现出动人的景色，而且产生联想。比如读了前四句，会联想到江楼、圆月的景象和诗人凝视吟赏的情景。

明白晓畅——像一杯透明洁净的矿泉水

　　　　　      白云泉   白居易

　　    天平山上白云泉，云自无心水自闲。　

　　    何必奔冲山下去，更添波浪向人间！

这首七绝犹如一幅线条明快简洁的淡墨山水图。诗人采取象征手法，写景寓志，以云水的逍遥自由比喻恬淡的胸怀与闲适的心情；用泉水激起的自然波浪象征社会风浪，言浅旨远，意在象外，寄托深厚，理趣盎然。

明快简洁——像一幅线条简洁的淡墨山水。

（5）委婉含蓄

     其特点是意在言外，常常不是直接叙述，而是曲曲折折的倾诉，言在此而意在彼，或引而不发，或欲说还休，让读者去体味。如杜牧的绝句，李清照的词。

　　　　      如 梦 令      李清照

　　昨夜雨疏风骤，浓睡不消残酒。试问卷帘人，却道海棠依旧。知否？知否？应是绿肥红瘦。

      “绿”、“红”借代绿叶和红花；“肥”和“瘦”形容叶的茂盛和花的凋零。词人惜花，为花悲喜，为花醒醉，为花憎风恨雨，含蓄地表达了青春韶光短暂、好花不常的惋惜之情。

委婉含蓄——像一位怀春的名门淑女。

（6）清新自然

      即不加雕饰的率真朴素的语言，多用口语，较少炼字，读来平白如话，自然生动，韵味无穷。

　　如李白的部分诗歌， “青天有月来几时？我今停杯一问之。”(《把酒问月》)　“小时不识月，呼作白玉盘。”(《古朗月行》)都是脍炙人口的名句。

　  清新自然——像一池雨后出水的芙蓉。

总之，我们要熟记一些鉴赏语言特点的常用术语：

风格类：简洁明快、平易晓畅、华丽藻饰、绚丽多彩、质朴直率、自然清新、恬淡平实、委婉含蓄、纤柔细腻、雄奇奔放、壮阔辽远、飘逸洒脱、含蓄隽永、沉郁顿挫、慷慨悲壮等等。

其他：行云流水、细腻传神、言近旨远、淋漓尽致、言简意赅、浓墨重彩、炉火纯青、、登峰造极、出神入化、脍炙人口、有节奏感、有音乐美、含不尽之意于言外、有艺术感染力等等。

二、解答语言风格题的解答要领

1、提问方式：这首诗在语言上有何特色？

提问变体：请分析这首诗的语言风格。

          谈谈此诗的语言艺术。

2、解答分析：这种题型不是要求揣摩个别字词运用的巧妙，而是要品味整首诗表现出来的语言风格。

答题步骤：(1)叙：用一两个词准确点明语言特色。(2)析：用诗中有关语句具体分析这种特色。(3)评：指出表现了作者怎样的感情。

3、分析示例：谈谈下面这首诗的语言艺术。

　　　　　　　　春 怨　唐·金昌绪

打起黄莺儿，莫教枝上啼。              

啼时惊妾梦，不得到辽西。

　答：此诗语言特点是清新自然，口语化(叙)。“黄莺儿”是儿化音，显出女子的纯真娇憨。“啼时惊妾梦，不得到辽西”用质朴的语言表明了打黄莺是因为它惊扰了自己思念丈夫的美梦(析)。这样非常自然地表现了女子对丈夫的思念之情(评)。

鉴赏诗歌的语言是高考考查的一个重点,学生在做题时,经常会有这么一种情况,读懂了一首诗,但不知道如何去表述，也不知道怎样的表述才比较完整,或者说如何才能更容易得到分数。其实，只要我们了解了一定的要领,掌握了一定的规律,是很容易走出迷津的。