育英另类作文书连载（11）作文神童与外星人·日记篇 欢迎中小学生参与猜想、构思，训练写作能力 八 第二天上午，爸爸对妈妈说：“中午咱们请沈编辑来家里坐坐吧，顺便让他给小路指导指导。今天是星期六，大家都有时间。从昨天小路写的日记看，我觉得这孩子是个苗子，咱们应该给他创造点条件。” “今天请人家不太好吧？”妈妈说，“你昨天把小路的日记发过去，今天请人家，会不会让人家觉得咱们是逼着人家给发表呢？” “没关系的，”爸爸说，“咱们把话说清楚，我想他也不会误解。双休日我很少有不加班的时候……” 爸爸正说着，电话铃响了。他一看号码，正是沈编辑打来的！他高兴地看了看妻子说：“是沈编辑！”随手按了“免提”：“喂，你好，沈编辑！我们正说要请你来家坐坐呢。” “哎呀对不起，我今天值班，实在是没空儿。——我是告诉你，李小路的日记明天见报……” “这么快？”爸爸激动得不敢相信自己的耳朵了，“是真的吗？” 这时李小路也听到了，叫着“什么什么”跑了出来。妈妈搂住他指了指电话机，示意他别出声。 “这还能有假？”电话里说，“李小路的日记写得太好了！我看了以后，当即就决定撤下别的稿子，把李小路的日记换上去。另外，他们的语文老师是谁？发表时需要加指导教师的姓名。” “必须加吗？这是孩子自己写的。” “那好吧，他们语文老师叫古木。古代的古，树木的木。” “这个名字挺怪。——好了，我就问这个。” “非常感谢！非常非常感谢！有你帮忙，我儿子的积极性肯定会越来越高！” “我不是有意帮忙，李小路的日记确实写得好。这不是我一个人的看法，我们总编看了也说这才是好日记，内容很新鲜，而且有真情实感。我们收到的稿件很多，但大多数缺乏真情实感，内容也都差不多，像是从一个模子里倒出来的。你就让李小路照这样写下去，有好的就给我发过来，我们需要这样的稿件。好了，我们以后再聊。” 第四章 一 星期一早上，李小路一进教室就被同学们众星捧月般地围了起来，他们都已知道李小路的日记在《云州少年报》上发表了。有的要借他的日记本，说要看看原稿，有的问他古老师是怎么指导的，是什么时候指导的，还有的问编辑给修改了几处。 这时，古老师拿着一张《云州少年报》神采奕奕地到教室里来了，同学们又一下子把古老师围了起来，争抢着要看李小路的日记，慌得古老师把报纸高高地举起来说：“别抢，别抢，就这一张报纸，小心弄破了！” 可同学们还在抢，古老师只好将报纸展开，双手举过头顶来回地转着半圆说：“每人看一眼，看一眼就行了！” 就在他非常兴奋地给同学们展示那张报纸时，徐兴文进来了。他的目光不由地落到了徐兴文脸上。只见徐兴文面无表情地走到座位前，从书包掏出一本书，面朝窗户坐下来，随意翻出一页就看起来，连眼皮都没朝这边撩一下。他的兴致一下子低落了下来。他原本要和同学们一起对李小路表示一下祝贺，这时却无法将想好的话说出口了。于是，他让同学们都回到了座位上，临时想出一些话来：“李小路同学给咱们班带来了荣誉，其他同学怎么办呢？我觉得也应该向李小路同学一样，大胆地投稿，争取让人们常常在报纸上能看到咱们班同学的名字。大家有没有信心？” “有——！”同学们齐声回答，声音很响亮。徐兴文也坐正了，又像平时一样做出一些很夸张的动作以引起古老师的注意。 “很好！”古老师的兴致又上来了，脸上的笑容也一下变得向刚进教室那般灿烂，“今后同学们都要努力，我也要加强对大家的指导！另外，大家要积极地订阅这张报纸。我手里拿的这张是学校订的，学校也只订了一份。过去我对这张报纸也不大注意，今天详细看了一下，才发现这张报纸办得非常好，栏目很丰富，知识性也很强。有一个版专门刊登小学生的作文和日记，很适合咱们阅读。这是一张周报，订一年才35块钱，平时少买一点零食就能把这点钱节约出来了……” 古老师一直讲到预备铃响了以后才走出教室。 二 徐兴文对李小路虽然在表面上还和以前差不多，但在内心中充满了嫉恨。他不能容忍李小路打了自己还得了风光。他有个表哥在四年级，叫陈汉军，绰号愣头青。是个爱打架、爱起哄的角色，老师有时也拿他没办法。下午来学校时，徐兴文专门和陈汉军一路走，套了几句近乎后，把自己想报复一下李小路的想法向陈汉军说了，陈汉军一拍胸膛说： “这还不好办？教训他就像教训一只蚂蚁！” “你可不能让他知道是我让你干的。”徐兴文说。 “放心吧，我知道该怎么干！”陈汉军说。 “还有，”徐兴文说，“别把他打坏，给我出出气就行了。” “这还用你说？”陈汉军歪了一下头说，“我又不是愣头青！” 徐兴文笑着点了点头，在心里说：“人们在背地里都叫你愣头青，你还不知道呢！” |
|
|
