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没有调查，就没有发言权；没有调查，就没有决策权。作为领导干部的一项基本功，调查研究是科学决策的关键环节，是联系群众的必然途径，也是展示其工作作风的重要窗口。省委、省政府关于改进工作作风、密切联系群众的十项规定之首，明确提出改进调查研究，足见做好这项工作的重要性。
然而在现实生活中，一些地方、部门的领导干部却染上了调研“虚浮症”，调研过程作风飘浮，调研形式变调走样，在基层和群众心中造成了不良影响，主要有以下几种表现——
虚拟式调研。不深入实地，不走进现场，依靠电脑和互联网络，坐在办公室里关起门来搞网上虚拟调研。通过预设主题、浏览网讯、查阅论文、收集信息、下载资料等程序，东拼西凑、嫁接组合，再加上主观判断、合理想象，便可炮制调研报告。虽省时省心，内容往往差之毫厘谬以千里。
作秀式调研。变调查为视察，变深入群众虚心请教为官气十足指示强调，把调研演成了个人秀，搞成了做给上级看的花架子。每到一地，端起官架，打起官腔，层层陪同，前呼后拥，排场很大，但调查研究的“魂”却变了形、走了样、跑了调。“蜻蜓式”调研。调研只是走过场，“身入”而未“心到”。满足于看材料、听汇报，坐在车上转转，隔着玻璃看看，会议室里谈谈，文件简报翻翻，脚不沾泥，身不染尘，给人蜻蜓点水、走马观花之感。这类调研，不进群众家的门，不喝群众家的水，不坐群众家的木板凳，不深入田间地头，当然也就听不到群众的掏心话。“盆景式”调研。调研之前打招呼，发通知，给下面充裕的准备时间。调研时只走“规定路线”，没有“自选动作”，大事小事“悉听尊便”，走到、看到的都是事先精心准备的“亮点”、认真包装的“景点”，听到的也是提前“彩排”的好听话，如同观样板、赏盆景。只看“盆景式”典型有可能被一叶障目，把假象当作真相，把个例视为普遍，长此以往，领导干部双脚就会“踩空”，头脑就会“发空”，问题就容易“抓空”。
报喜式调研。问题是时代的声音。调查研究就是直面问题、解决问题。一些领导干部不是不了解基层实情，也并非看不到基层工作存在的失误和问题，却在调研中甘当老好人，要么对问题视而不见，避而不谈，只报喜不报忧；要么对问题轻描淡写，一笔带过，这好那好什么都好。一团和气的氛围中，不挑刺、不揭短的默契里，调查研究变成了上下级和干部之间相互吹捧、皆大欢喜的“报喜会”。
游玩式调研。把到基层调研看作外出透风的惬意旅程，当作游山玩水的个人福利。来到地方，深入群众抛脑后，走访座谈丢一边，忙着吃吃喝喝，观风赏景，拍照留念，顺便还大包小包捎带走当地的土特产。如此调研，结果与预期错位便不可避免。
脱节式调研。调研＝调查+研究，本是“查”与“研”的结合体。但一些领导干部却将调查与研究割裂开来，或只调查不研究，回来写个报告就脱手了事；或只总结不推广，调研时动静不小，回来后鸦雀无声。“查”与“研”脱节，造成调查多、研究少，事例多、分析少，报告多、运用少，最终效果自然大打折扣。
上述种种现象，背离调研初衷，损害干部形象，严重的，在党和群众之间架起了一道无形之墙，甚至对党委、政府的科学决策造成不利影响。因此，领导干部必须从自己做起，切实改进调查研究，在“深”字上下功夫，一竿子插到底，下到最基层，身临第一线，多到困难集中、情况复杂的地方去，掌握一手资料，摸准一线情况；在“实”字上下功夫，深入实地，联系实际，调查面对面、工作实打实，听实话、察实情、务实功、想实招、求实效；在“沉”字上下功夫，沉得下心，沉得住气，沉得下去，在深入细致的调研中获取原汁原味的基层信息；在“真”字上下功夫，真心拜人民为师，真诚与群众交心，真正做到问政于民、问计于民、问需于民、问急于民；在“简”字上下功夫，不打招呼，轻车简从，减少陪同，尽量做到一切从简。只有这样，调查研究才能回归到总结经验，发现、分析并解决问题的本来意义，我们才能通过调研这个纽带，进一步增进党同人民群众的联系与感情。
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