|
谈 书 法 观 察
张喜全 二、整体观察，把握规律 瞎子摸象是老幼皆知的寓言故事。观察他人的字帖，决不能犯盲人摸象的错误。读帖可以借鉴美术教学中的方法，即从整体到局部，再从局部到整体的观察方法。观察一个字，首先应整体感受该字的形态，（即把握字形）字形有长短、宽窄、欹正、方圆、大小之别。在把握字形的基础上，进一步分析其用笔特点及笔画结构之间的内在联系。用归纳法找出其字的结构、笔画、用墨等方面的规律。这样观察可以避免以偏盖全的弊病，能较快捷地把握字帖的风格和特点。 三、对比观察，找出个性 我国的书法作品浩如烟海，而各家各派的风格又各有长短。因而在学习的过程中常常用两个以上的观察对象进行分析比较。用对比的方法进行观察，容易发现个体之间的差异和变化。颜体字从字形上讲是圆实，用笔肥厚粗拙，而内含筋骨；柳体字则俊瘦，方折俊明，棱角分明，充满劲健的骨力。相比之下，颜体、柳体的特点都显现出来了。再如，颜真卿《勤礼碑》中“左”和“右”两个字中，都有“撇”画，并且所处位置也相同，但由于两字第一笔横画长度上的差异，使第二笔撇画相应变化，变成横画短撇画长和横画长撇画短。《兰亭序》中“之”字先后出现二十多次。简单的一个“之”字，通过笔画的长短，点线的粗细，笔锋的方圆，点线的连断，姿态的斜正，使之各有风韵，堪称同中求异的千古绝唱。因此说，通过比较才会有鉴别，通过比较才会把握其字的书写规律，通过比较才能取之所长，为己所用。 四、有序观察，搞清行笔路线 在学习行草书的过程中，弄清楚行笔的路线是非常重要的。字与字的连带是行书常用的方法。一般说来，单字的连笔比较好掌握，几个字相连或者整行的相连，则不好弄清楚其连带的过程。书法家挥毫作书，从第一个字起，到最后一字收笔，整个创作处于动态变化之中，而且字里行间蕴涵着书法家的情感。 所以欣赏者必须通过对书法作品的有序观察，从静态的作品中体味书法家跳动的笔画和情感的起伏，慢慢地体会作品的神采和韵律。有序观察后，可以采用书空的办法多次练习行草书，实践证明这是一种很好的方法。 五、反复观察，提高观察的敏感性 历代都有品位极高的书法作品传世。对这些佳作一两次观察是不可能领悟到其精髓的，唐代著名的书法家欧阳询，有一次路见东晋书法家索靖所写的碑文，左右端详愈看愈入迷，竟索性卧在碑下，细心揣摩研究，三日才离去。反复观察能够提高观察水平，提高观察的敏感性。观察的多了，比较能力、鉴别能力、归纳能力等都会有所提高。 观察能力的培养和提高关系到书者临帖和创作的水平。故曰：“观察是书者的基本功。”没有敏锐的观察能力是不可能采撷到芳香浸脾的书法之蜜的。 |
|
|
