家有男孩小心患有“父爱饥渴症”

　　学校开家长会时，一大半是妈妈；加入网上班级家长QQ群的，一大半还是妈妈。

　　爸爸们说：我们男人工作忙呀，所以没空管孩子。

　　可问题是，妈妈们工作也忙得不可开交呀，可为什么都是妈妈在管孩子？

　　无疑，先忙事业后顾孩子，已使父爱严重缺席。

　　于是，便出现了这样一种现象：常听到一些父母抱怨儿子缺乏男子气概，很“娘娘腔”。这让男孩子很痛苦。这到底是什么原因导致的呢？其实原因主要在父亲，男孩患上了“父爱饥渴症”。

　　心理学家指出：男孩的“父爱饥渴症”，是指男孩到达青春期时，往往疏远甚至厌恶父亲，这种疏远和厌恶掺杂着得不到父爱的失望与凄苦。他盲目地去尝试种种可能补救的办法，包括抽烟、喝酒、甚至性放纵或吸毒。渴望父爱，这是男孩最深沉的心理需求，甚至可能影响到他成人后的心理状态。

　　父爱缺失孩子成长易致性格情感缺陷

　　现在社会竞争激烈，许多男人产生了“先忙事业后顾孩子”的思想，另外还有的男人认为带孩子应该是女人的事。心理学家指出，其实，18岁以前是人格成长的关键期，缺少父母任何一方的爱，都会导致人格发育的不健全，尤其是男孩子，因为父性教育的缺失，容易患上“父爱饥渴症”，形成“偏阴性格”，即脆弱、胆小、多愁善感、依赖性强、独立性差。等到18岁后，孩子的世界观、价值观已基本形成，再想让他有所改变会比较难。

　　父亲在孩子成长过程中缺席，极易导致孩子性格、情感方面的缺陷。所以，先忙事业后顾孩子的父亲们，必须先认识到自己的爱在培养孩子的健全心理、使男孩真正成为“男子汉”方面的作用非常重要，如此才能真正积极参与并投入到对孩子的学习和生活教育。

　　父爱让儿子开朗果断大度活泼

　　在孩子的成长过程中，父爱和母爱有着各自不同的影响作用。母亲总喜欢保护孩子，怕孩子磕碰，容易不自觉地出现包办现象，而父亲则更重视教育孩子自立、自理，勇敢地面对一切，自己的事情自己做。因此，父亲的男子汉硬派作风，会在其教养方式中注入阳刚之气。而从小与父亲接触较多的男孩，往往表现出很多优势，如性格开朗、坚强果断、宽容大度、身体健壮、充满活力。

　　但是，在男孩成长的过程中，一旦父爱缺失，男孩易产生诸多问题：

　　性格易女性化。性别形成的主要机制是模仿。如果父爱缺失，男孩便无法从父亲身上学习果敢、坚毅、担当，性格也容易变得“中性”，甚至趋向女性化，依赖性很强、责任感很低。

　　社会适应能力下降。父亲和儿子同属男性，儿子成长中所面对的难题，极有可能是父亲小时候曾经的困惑。父亲成长的经历与经验，更有可能成为儿子解决问题的钥匙。如果父爱缺失，男孩就无法从父亲身上获得这些经验、指引，在社会交往中容易迷茫、不知所措。

　　犯罪几率增大。父亲会给男孩权威感、纪律感、约束感。没有父教的男孩，缺乏纪律和监督的机会，容易出现犯罪的现象。据有关统计，在美国，60%的强奸犯、72%的少年凶杀犯、70%的长期服役犯人来自无父家庭，90%的无家可归和离家出走的孩子来自无父家庭，戒毒中心有75%的青少年来自无父家庭。

　　父亲与男孩沟通绝招

　　父子是两代人，所以，在日常生活中，父亲与男孩的沟通，还必须注意技巧和策略。

　　“严父”面孔要不得

　　中国有句话叫“严父慈母”。于是，不少中国父亲将“严”理解为冷面和打骂，将“慈”理解为娇宠和溺爱，对孩子尤其是儿子，总是喜欢板起面孔教训儿子，即便是爱或满意，也羞于表达，更少有拥抱。有关研究发现，孩子是需要肌肤接触来建立安全感和亲密感的，因此，父亲应经常对儿子微笑一下、拥抱一下、褒扬一下。

　　细节关怀很重要

　　跟孩子的感情交流，心灵沟通，常是在一些生活细节上建立起来的。如，出差在外，用短信、网络跟孩子多交流；因故不能按时回家时，打个电话给家里，和孩子说上几句话。上班前，亲亲他的小脸，逗他乐一乐；抽点时间绘声绘色地给他讲故事，甚至可以和孩子一起玩玩用手指在墙上变出各种动物影子等轻松活泼的游戏，这不仅有利于男孩强身健体和培养思维的敏捷性创造性，另外也可以在游戏中观察、沟通，培养一些共同的兴趣爱好，然后通过在这些兴趣爱好中的共同参与更好地进行父子沟通。

　　由此可见，父亲再忙，也可以做到不忽视对孩子的教育。因为教育不一定非要拿出整块的时间，但却要你有责任意识、有耐心，能坚持经常。另外，需要指出的是，有些父亲，虽一直陪在孩子左右，但回家只管自己看电视或报纸，不知跟孩子玩什么、说什么。其实，可以跟孩子一起做的事很多，如看电视时跟孩子一起讨论新闻，让孩子发表自己的看法；亦或是一起来准备做一顿晚餐，在快乐合作的同时，既发挥孩子的创造性，又增进了父子之间的感情。

　　成长故事

　　看，他们怎样做模范父亲

　　母爱代表着人性和社会生活情感方面，父爱则往往象征着事业、思想、秩序、冒险和奋斗，代表的是理性方面，其主要表现在对孩子成就感的培养上。因此父亲“亲临”教育第一线，更有利于培养孩子健康人格和自主能力，使孩子更好地适应现实世界和未来社会。而不少名人也正是在“模范父亲”的教育下，最终走向了成功。

　　安徒生的父亲：鼓励孩子到街头体悟生活

　　丹麦童话作家安徒生出生在富恩岛上一个叫奥塞登的小城镇上，那里有不少贵族和地主，而安徒生的父亲只是个穷鞋匠，母亲是个洗衣妇。

　　父亲虽然忙着养家糊口，但总是尽量抽出时间来陪安徒生玩。父亲亲自把安徒生简陋的房间布置得像一个小博物馆，墙上挂图画和做装饰用的瓷器，橱窗柜上摆些玩具，书架上放满了书籍和歌谱，就是在门玻璃上，也画了一幅风景画。父亲还常给安徒生讲《一千零一夜》等古代阿拉伯故事，有时则给他念一段丹麦喜剧作家荷尔堡的剧本，或者英国莎士比亚的剧本。

　　为了丰富安徒生的精神世界，父亲还鼓励安徒生到街头去看埋头工作的手艺人、弯腰曲背的老乞丐、坐着马车横冲直撞的贵族等人的生活，这些经历为安徒生以后写出《卖火柴的小女孩》、《丑小鸭》等童话故事打下了很好的基础。

　　盖茨的父亲：让孩子从小懂得通过劳动获取报酬

　　世界软件业巨头——微软公司的老总比尔·盖茨出身于美国西雅图一个富裕的律师家庭，他父亲威廉很注重从小培养他“凭本事打拼”的意识。

　　威廉说：“重要的是要让孩子知道自己能够赚钱，并且不管做什么事情都要有信心和干劲。”盖茨帮家里做事，父亲总是给予一点小报酬，以此激发他的热情，让他懂得工作是通往幸福的台阶。威廉表示，这样做可以让孩子了解现实社会和外部世界，也可以让孩子了解大家一起劳动，一起追求同一目标的快乐。

　　上私立高中时，盖茨就和朋友一起开发了计算市内交通量的软件，并在竞争中取胜，签订了一份数额不小的合同。后来，学校的负责人雇用他们编制教学计划，盖茨还与人合作，编写了企业的工资系统用的程序。威廉夸奖说“盖茨是通过劳动获取报酬的。”

　　本版撰文 梅枚