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厚积薄发 举重若轻 润物细无声 --小记加美学校信息中心网络课程研讨课 任春会老师是广东省信息技术骨干教师，肇庆市信息技术骨干教师，端州区计算机教研会常务理事。她具有先进的教学理念，开阔的视野，丰富的教学经验，扎实的基本功，敏捷清晰的思维。她教法新颖有创意，教态自然亲切，仪表落落大方，对课堂具备较强调控和随机应变能力，形成了自己独特的教学风格。 本节课，任老师以“绿色贺卡”为主题，是一个单元的后半部分。任老师先是跟同学们一起重温制作贺卡的五大原则，然后通过具体的实例，让同学在讨论交流中加深对制作贺卡各原则的认识，比如明白了什么叫“主题鲜明突出”，什么叫“色彩搭配合理”，什么叫“图文构造协调”等。 接下来让学生根据对制作原则的进一步认识，自行操作，修改上节课初步制作的有较多缺陷的作品。在学生制作过程中，任老师不时用风趣幽默的语言，让本来容易冷场的环节显得自然轻松，同学们尽情发挥想象力和创造力，将学到技术用在是实践上。 同学们修改完毕后，进入了作品评价环节。任老师独出心裁模仿奥斯卡颁奖典礼，设置了“最佳作品”“最感人作品”“色彩搭配最协调作品”“最优美贺词作品”“最佳创意作品”等等，让学生们感觉既新鲜又兴奋，在争相自评、互评、摘取奖项的过程中，不知不觉巩固贺卡制作怎样才算好作品又有了进一步的认识。这个时间，本来是学生已经比较疲劳，注意力开始分散的环节，但经任老师这么一个巧妙设计，立刻掀起了另一波小高潮，重新将学生们的眼球和心思都吸引进了课堂。摘取奖项这个环节让学生更自信，学习更有乐趣，更有成就感，充分展示任老师将“人文”概念融入相对枯燥的信息学课堂，追求对学生情感价值观培养的理念，是当今信息学教学的潮流。 最后，学生们使用加美学校自行研制开发的“魔网”平台进行自我评价、互相交流，气氛热烈有序。“魔网”平台是一个类似“魔灯”的网络学习平台，由加美信息中心组织研制开发，目标是做出一个更先进、更实用、更易用、更贴近教师需求的平台。平台已经开发成功，现在是在实践中不断改进和积累资源。相信不久后的将来，加美“魔网”必定能散发出耀眼的光芒。 课后，信息中心全体教师在王旭主任的主持下，马不停蹄地展开了对此节课的研讨。首先任老师介绍了这节课的思路和设计初衷，总结了这节课的亮点与不足之处。接下来由张镜明老师发言，张老师给予了这节高度的评价，认为这种思路和水平完全是可以冲击国家级奖项，同时张老师也提出一点：觉得信息中心要站在巨人的肩膀上，我们首先要研究透彻别人课好在什么地方，什么样的课才算是一节好课，再深入了解国内先进理念和做法的东西，必须坚持自己的特色，有所创新，争取养成自己一种独特的风格。针对加美现状，要充分凸显网络班设备优势，坚持网络教学这个风格。而陶利老师自从获省教学课例一等奖，并赴深圳为其它学校现场上了示范课后，思路更开阔，境界更搞了。他深深赞同任老师课堂上淡化技术，凸显人文在做法，并针对一些细节提出进一步优化的建议。王鹏老师是一个技术型老师，课堂上严肃认真，不苟言笑，他深深感触：原来信息课也可以上得如此生动活泼，他找到了自己今后课堂转型和努力的方向。入职加美不久，却屡获省级大奖的谢丽婷老师以及新入职的美女老师冯贺也是深受启发，表示任老师的课是她们学习的榜样，受益匪浅。而以善于思考的姚剑青老师则从另一个角度看问题，他深入讨论了信息课课堂中人文与技术的关系，觉得课堂不应该有个统一标准，而是应该根据实际需求灵活调整，才能达到最优效果。 最后王旭主任做了总结性发言，他首先针对任老师课做了充分的肯定，然后深入每个细节，具体总结各环节的亮点，设计的理论根据，需要进一步优化的地方。主任思维敏捷，从更精细、更高地角度完整地分析了这节课，王旭主任的点评给大家带来耳目一新、豁然开朗的感觉。并提出坚持不屑搞网络课程研究、坚持不懈地使用和完善“魔网”的要求。 相信加美信息中心乃至整个学校的教学在这种严谨态度和满腔热情的带动下，会更上一层楼，并形成我们自己独特的风格。让我们一起为成为粤西乃至广东省的精品学校而努力。 |
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