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按语： 理念是我们学校的灵魂，是我们学校生存、发展的哲学信条，是我们学校全体教职员工共同信守的为人处事的原则。正因为有了正确、先进的理念，我们的学校才具有了强大的凝聚力。系列化的理念构筑了我们学校文化的话语体系，成为我们学校持续发展的不竭动力。现试对我们学校的系统理念作出解读，愿这些理念深入到我们每一个教职员工的心中，渗透到我们每一个教职员工的行动中，由此产生出强大的力量，成为我们学校的核心竞争力。如有解读不准、不深之处，恳请批评指正。
比上级要求的更高一点，比百姓期待的更好一点 ——新理念系列解读之一 我们的学校是政府举办的学校，是老百姓的学校。我们的政府是人民的政府，其对学校工作的要求最终体现的也是老百姓的意志。作为学校的举办者——政府以及政府中的教育行政管理部门——教育局在领导、管理学校的过程中，对学校有许多具体的法规、政策和要求。老百姓把自己的孩子送到学校接受教育，对学校怀着种种期待，希望学校教育好他们的孩子。 上级的要求和百姓的期待是我们办学行为指向的目标。但是，我们深以为，最严格的要求、最高的标准应该由我们自己设定。这是我们办学的主动性和责任心的最具体的体现。我们的理念应该是——比上级的要求更高一点，比百姓期待的更好一点。 “比上级的要求更高一点”中“上级”的概念具有多层面的理解。对于校长，“上级”首先指教育局、镇政府；对于教职员工，“上级”首先指校长及学校中层干部，然后才是教育局、镇政府；对于学校中层干部，“上级”首先指校长，然后才是教育局、镇政府。学校中的每一个人都应从自己的实际出发，理解、贯彻这一理念。 “比上级的要求更高一点”，需要我们做到以下三点： 1、深入理解上级要求背后的理念。“上级”能成为我们的上级一般说来总有其高于我们之处，他们观察问题的视野更广，考虑问题的站位更高，作出的决定更合理，提出的要求更能体现教育发展的规律和趋势。作为下级应该深入理解上级每一个工作要求背后所支撑的理念、所体现的规律和所反映的民意。有了这样一种深层次的理解，我们工作的自觉性、主动性才能更强，工作的成效才能更好。否则，极有可能是为了工作而工作，为了做事而做事，工作和做事失去了对意义的追求，我们的工作过程成为一个机械、枯燥的程序。在这种情况下，我们很难想象能取得好的工作成效。 2、结合实际贯彻上级的要求。古人云：“将在外，君命有所不受。”其意是指在具体的工作环境中，实际情况千变万化、千差万别，上级不可能时时、处处、事事洞察，其作出的决定未必完全切合实际，如果机械地贯彻，不知变通，很可能不能成事，反而败事。我们学校一贯倡导“不唯书、不唯上、只唯实际”，就是希望每一个教职员工都能因时制宜、因地制宜、因事制宜，结合实际贯彻上级的要求，以求得最大的工作成效。 3、高于上级的要求行动。上级的要求是对面上所有人的要求，不可能很高，要想真正永远立于不败之地，处于主动地位，就要高于上级的要求行动。譬如，教育局对基层学校的要求是对所有同类学校的要求，是最基本的要求，是工作要求的底线，不可能很高。我们的学校要发展，就要高于教育局的要求行动，确定行动目标，制订行动方案，这样才能超出一般乡镇中心小学的层面获得更快的发展速度，形成更好的发展状态。再譬如，校长对教师的工作要求是对全体教师的要求，是最基本的要求，是底线上的要求。达到这种要求只是说明自己适应了学校的工作环境，不能说明自己已经是我们这一个组织中的佼佼者。一个教师要超出一般教师的层面获得更好的发展，就要高于校长的要求行动，学习得更多一点，思考得更深一点，行动得更快一点。 “比百姓期待的更好一点”，需要我们明了这么两点： 1、百姓的期待是很朴实的。老百姓把自己的孩子送到我们的学校接受教育，有一个最朴素、最实在的愿望——希望我们教育好、培养好他们的孩子。所以我们学校一直强调：“教好老百姓的孩子是我们学校的一条硬道理，而且是最硬的道理。”“教好老百姓的孩子是我们赢得老百姓尊重的不二法门。”要教好老百姓的孩子首先要爱他们的孩子。“幼吾幼以及人之幼”，“爱吾子以及人之子。”一个教师爱老百姓的孩子，并且能教育好老百姓的孩子，老百姓就尊重他、感激他。电视剧《宰相刘罗锅》的主题曲中有这样一句歌词：“天地之间有杆秤，那秤砣是老百姓的心”。老百姓的心永远是准的，老百姓是最朴实的。 2、百姓对教育不完全是内行。我们做教师、做校长的接受到师范学校的专业教育和训练，可老百姓没有，他们对教育并不完全是内行。他们对教育的理解和期待可能只是基于他们自己孩提时代所接受的教育，可那已经是二十多年前的事，整整相差了一代。在我们农村，老百姓可能主要是希望自己的孩子能考一个好成绩，至于品德的养成、情感的发育、性格的培养、个性的发展和人文素养的积淀，他们很可能思考得很少，甚至想都没有想过。老百姓不想，可我们要想，因为我们是专门从事教育工作的，应该是教育的内行，应该按教育规律办事，应该不仅为孩子想六年，更要为孩子想六十年，应该对孩子的终身发展抱有终极关怀之心。我们办学绝不能仅仅关注几个分数，应该更多地关注孩子综合素养的提高，关注孩子最具发展性的最基本的德性、智力和体力的形成，从而为孩子的幸福人生奠基。拥有8000多名员工的大型服装企业海澜集团有这样一个服务理念——比客户的期待值更高一点。教育是一种服务。我们学校应该学习、借鉴这一理念。老百姓想到的，我们做到了；老百姓没有想到的，我们也做到了。我们做的就一定能比老百姓想象的还要好。这才是真正意义上的办人民满意的教育。 让我们一起这样追求、这样行动 ——比上级的要求更高一点，比百姓期待的更好一点！ 注：《新理念系列解读》系本人对我们学校办学理念的提炼和概括，发至全镇教师手中，并在有关会议上宣讲，现在网上发出，与专家、行家们讨论。 |
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