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公开课总结 汪：英语故事《this is my tree》 小结： 1. 故事第一节课要把整个故事讲完。 2. 多用口语。 3. 多用头饰，吸引幼儿，调节课堂气氛。 4. 多请幼儿参与，多给幼儿表现的机会，引导幼儿进入角色。 5. 教具要丰富、新颖，表扬要及时。 陈老师：数学《40以内的加减法》 小结： 1. 音乐律动，整理常规。 2. 注意生动的课题导入。 3. 准备让幼儿及老师讲解的题目数量要适量，题量不要过多。 4. 注重引导幼儿学习思考，而不是灌输知识。 5. 请幼儿上台做题时，幼儿人数一般在3至5个人适宜，但同时也要下面的幼儿也思考怎样做，幼儿做完题后要及时的点评幼儿完成的情况。 6. 要总结本节课所学的内容，及时表扬表现好的幼儿。 黄老师：拼音《ao与声母相拼》 小结： 1. 律动要有激情。 2. 故事导入时间不宜过长，要生动《小猫钓鱼》。 3. 复习与本节课相关的拼音知识。 4. 实物教具要新颖，游戏也要新颖。 5. 多用游戏教学，让幼儿参与游戏，多读拼音，不但让幼儿学会所学的拼音，更重要是让幼儿学会自己拼读，也就是引导幼儿学会正确地拼读方法。 李老师：英语：学单词，人的五官单词 小结： 1. 教具要具体，要适合幼儿的年龄阶段。 2. 游戏时教师可以先直接示范，不要解释的太多。 3. 多给幼儿开口，大胆读单词的机会。 4. 所学内容要适量。 5. 教师脸部表情要丰富，动作要夸张，有激情的教学。 钟老师：数学《堆积木》 小结： 1. 手指游戏律动。 2. 实物积木导入，要正确认识图形，老师不要自己犯错误。 3. 堆积木的过程可以更丰富，形式多样，不一定要只按书本的形式来给幼儿灌输知识，主要是让幼儿认识积木，引导幼儿自己学会堆积木和分辨积木不同的形状的方法，及怎样寻找相应图形的数量。 4. 如果有PPT教学，尽量设计的新鲜，吸引幼儿眼球的动态。 韩：英语：学单词 小结： 1. 口语多加强，让幼儿有一个说英语的气氛。 2. 实物教具要新颖，学会与幼儿分享。 3. 鼓励幼儿大声大胆说英语。 4. 老师动作要夸张，语气语调要有起伏，不可过于平淡。 5. 多用游戏及请幼儿扮演角色表演，给幼儿一个好的表现机会。 丘老师：体能《锻炼螃蟹爬》 小结： 1. 准备活动、热身要充分，动作要夸张，适合幼儿年龄，达到锻炼的效果。 2. 让幼儿锻炼时，老师可以直接示范，边示范边解释，不可以说得太多，运动的少，主要是让幼儿多锻炼。 3. 幼儿比赛可以配上音乐或是口哨，气氛会比较好。 4. 放松活动也要适当，表扬也要及时，适可而止。 自我总结： 1. 上课让幼儿读课题。 2. 教师语气起伏适当，动作要夸张，表情要丰富有激情。 3. 表扬要适当，不可多或太少。 4. 要学会调控课堂气氛。 5. 灵活利用班里的老师及物品。 6. 要鼓励幼儿多参与，提高幼儿学习的热情。 7. 书本内容，不一定要照本宣科，题型、形式多样。 8. 多使用游戏教学，让幼儿在游戏中开心的学习。 9. 灵活的座位安排，照顾关心每个幼儿。 10. 要求幼儿上课时，跟着老师的节奏走，让幼儿学会分配合理眼看、耳听、手写、脚动、嘴说。 |
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