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2012年秋白石坡中学国培跟岗培训指导教师工作总结
2012年，我首次担任了湖北省影子教师教学培训的指导教师工作，本人深感荣幸和责任重大。为期一个多月，现已圆满的结束，在这一个多月的共同学习中，工作进展顺利，按要求完成了原定计划。在这次活动中，我有幸与随州曾都东城八角楼中学的魏品桦老师及曾都区万店中心学校的孙登文老师结为研修学习的对子。短短一个月的培训学习，让我和这两位老师由陌生到相识、相知到相惜。在这些难忘的日子里，我们共同学习、共同成长。在他们感受学习同时，也让我领略到了这两位老师的虚心好学、关爱学生、执著乐观的人格魅力。 从一开始我就参与了学校的接待工作，从生活方面悉心关照，从本市环境方面进行热情介绍建议周末去漳河风景区、生态运动公园旅游景点参观游览，以加深对我市的了解。另一方面，系统的介绍了我校的发展理念、办学目标、方针，教师队伍等情况，加深其对我校的认可与了解。 二、教学方面 初识这两位老师，就被她的谦虚、好学、爽朗所吸引。魏品桦老师长我四岁、孙登文老师小我三岁，首先介绍了我们学校的历史教学环节，教材结构，考试方式，主要是介绍我们怎样利用电子白板进行多媒体教学，备课的特点、课件准备等。 三、听课学习方面 按学校研修方案安排，每周一至四，我上课他们听课。为解答疑问，每节课我都精心准备。让影子教师跟班随堂听课四周；观摩了各种类型的课（包括多媒体课和复习课）都进行过。每节课后会与影子教师探讨对本人、学生、课堂教学等的感受。必要时给予相关的说明。同时将学生的学情告知影子教师；也把影子教师的情况在班级上进行介绍，对同学们进行宣传动员、说明、指导，做好学生们的思想工作和沟通、准备工作。 按学校安排，每周一是跟岗教师教学实践时间。在上课之前，我们年级组的所有老师一起说课、备课，大家一致通过，具有可行性，方可上课。每上完一次课，大家一起评议这节课，说一说这节课有哪些方法值得大家借鉴，哪些方法有待讨论，哪些方法运用不妥当等。把每位教师的发言及时记录下来。然后由影子老师独立组织教学活动，独立讲授一节新课，并就课堂教学与影子教师深入探讨。仔细分析我们所使用的教材，准确把握教学重难点等知识，从教育的目标出发，设计教学过程、探讨教学环节、调查学生课堂反应、掌握情况等等。做好教学反思，教学常规的工作。 四、在读书方面 在我的推荐下，两位老师研读了[法]谢和耐《中国社会史》、台湾柏杨版《资治通鉴》两本专著，撰写读书笔记。我们交流读后感想，共同反思过去的教育教学实践中哪些做法是有效、优质的，符合学生学习规律的做法，哪些是低效甚至是无效的教学行为。用所学的理论来指导今后的教育教学实践活动，使今后的教育教学活动向高效、优质方向发展。 通过为期一个月的影子教师培训，提升了我对历史教学的新的认识，对自身在教学方面还存在的不足也起到了重大的促进作用，必然在以后的教学工作中，多学习，多思考，多实践，多探讨，多请教。努力提高教育教学的技巧和技能。  |
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