ETJ
特征
1.固执且自信，他们认为自己永远都是对的
2.固执己见且独立
3.聪明有能力
4.对所有事情都好奇，经常问为什么
5.精力旺盛且热情
6.对体育活动感兴趣并会积极参与
7.往往给其它孩子形成强势和权威的印象
8.对人友好并喜爱他人
9.尊重能力和知识
10.非常诚实和直接
11.对别人的想法不在乎也不重视
12.非常快并且很权威的下决定
13.比实际的年龄看起来更成熟
14.他们非常好斗
15.独立、自给自足，他们比较愿意领导别人而不是盲从
ETJ潜在在优点
1.有强烈的自尊心，不容易动摇
2.ETJ
是天生的领导者
3.非常有逻辑，条理清楚
4.对所做的事情不放弃
5.他们天生就能将他们的想法和项目运用到计划和构架中去
6.友好并善于交到朋友
7.比较遵从时间，会划定最后完成时间
8.有能力并喜欢掌控自己感兴趣的事情
9.善于理财并知道如何挣钱
10.能提出一些建设性的批评而不会顾及他人的感受
ETJ潜在缺点
1.天生率直和诚实，有时会说些伤害他人的话
2.十分独裁，控制欲强
3.脾气不好容易发火
4.傲慢、自大
5.他们需要结构的或规则，这将让他们很难适应一个新的环境
6.只在乎他们自己的观点而忽视其他人有价值的观点
7.在没有充分的数据支持下会快速的下决定
8.他们不了解别人的感受，需要学会同情
9.招摇和好斗，往往会卷入争斗中
ETJ
学习方式
ETJ
儿童非常有逻辑，条理清楚，对于那些运用逻辑掌控的事情会完成得很好，当你希望给ETJ的人灌输一点观念时，必须用逻辑来告诉他，提出条理性强的论点是影响ETJ的唯一方法
ETJ
儿童渴望知道结构、顺序、和持续性。规矩和期望需要有明确的定义并带有强制性，学习计划的制定需要有序并能让他们感觉到完成得很顺手。如果对布置的作业并没有一个清晰的完成计划，那么他们将会在完成之前自己创造一个计划出来。
ETJ 目标感很强，并且会努力的去完成目标，制定或勾画一个明确的目标给他们去完成。
ETJ比较吵闹且喜欢表现，喜欢成为关注的焦点。他们可能会在课堂上随便发言，经常在没有深思熟虑前就给出答案。如果他们的行为影响了课堂，老师可以规定学生只有举手或被点名起来时才能允许回答问题，对学生这项规定要求得清晰明确，并强制贯彻，ETJ会遵守它的。
ETJ儿童非常诚实和要求公平，他们感觉不公平或遭遇不公平的规定时会变得很沮丧，他们坚信规定面前人人平等，在特例面前他们不知道迂回变通。甚至可能会强制要求自己执行规定
ETJ儿童非常好奇，经常会问问题，老师回答ETJ儿童问题时尽量做到肯定和准确。如果不确定答案，应该直接告知他们，并提供他们探索答案的途径。例如在图书馆去查询资料。教师不应掩饰他们不知道的事情，因为ETJ儿童会不停的追问直到他们得到满意的答复。
ETJ儿童天生对新事物持怀疑态度。他们很难接受新概念，并在一开始就完全拒绝接受。当给ETJ儿童介绍新事物时，老师应该用类比的方式（比如用它们已经知道的事情来类比）来教新的思想。例如，当介绍除法时，当时为打消ETJ儿童的恐惧就应该这样说：“除法和我们所知道的乘法一样，只不过规则转换了一下”
ETJ儿童会从他们自己能掌控的事情中得到充分的满足和自信，他们高度重视他们的能力和独立性。老师和家长可以询问其观点或者倾听并尊重他们的想法以鼓励其发展这些个性。表彰他们以自己的方式所做出的成绩以增强ETJ儿童的责任心也是一种促进他们健康发展的非常好的方法。
ETJ儿童需要特殊的赞扬方式。概括式的表扬（比如“做得好”）对ETJ儿童不适用，他们想知道他们具体在哪个方面做得好，以及为什么这样做被认为是对的。尽量给ETJ儿童以特殊的反馈方式。
ETJ儿童是典型的说话很直接的人，经常会被认为在某些场合说些很无情很不合时宜的话。成人应该认识到尽管他们说的话伤害人但他们很少是有意这样说的。他们仅仅是自身比较直接和诚实罢了。不应让他们为这样的行为而感觉内疚。假如他们的直率真的引起了些问题，应该对他们讲出来，用实例或跟他们讲清楚为什么他们的行为会引起这些问题部分ETJ儿童会有些身体攻击性行为，他们可能会推撞其它的孩子或直接就和别的孩子打起来，最好方法就是明确制定规章制度去制止这种类型的行为。因为逻辑性的论点或论据最能使ETJ儿童印象深刻，解释这些伤害行为的合理和现实影响对ETJ儿童会起到作用。这些规定需要明确定义并要强制贯彻执行。
ETJ儿童精力旺盛并需要肢体活动。释放这些精力非常重要。为了提升他们在团队活动中的参与性，一个很好的方法就是家长或监护人提供一些肢体上的活动给ETJ儿童。在社交上和肢体活动一样ETJ儿童会做得尤为出色，他们也可以借助这种机会去锻炼天生具备的领导技能。
ETJ女孩经常会从社会上得到大量的讯息是她们需要收敛一些她们的自信和武断以使自身更女性化，当她们进入青春期，会有一段艰难的时间去平衡他们的天性与社会对她们女性化的期望。她们得到周围一些明确的信息是，因为她们是女孩就应该更温和一些。有时这些信息展现得很微妙，有时很明显。家长不应陷入对ETJ儿童缺乏女性化的评价所左右。那样会严重伤害ETJ女孩的自尊心，并在成年后对自身的吸引力和性征而感到不舒服。家长应对ETJ女孩显示明确的一贯的支持。这将帮助她们在社会要求他们变得与她们天性不一样的时候能继续保持自信的去面对。
ETJ男孩，相反。他们接收到的是关于他们阳刚个性的正面评价。如果ETJ男孩将这种表扬和鼓励他们这种个性的社会评价用到允许自己的控制欲和侵略性无限膨胀和任其发展的地步，他们很可能缺乏同情心.同情心这项是ETJ儿童真正的弱项。这对他们将来全面发展自己的个性极为不利
ETJ儿童天生就不太适应新的环境，有时甚至任何对新的改变都感觉不太适应。在ETJ儿童没有准备好接受新环境前，父母或照顾他们的人不要强迫他们去接受新的观点和经验。将新观点融入到一些ETJ儿童已经知道的事情中以帮助他们接受新观点
成年人的人格个性中包含四个部分，但对于7-12岁的儿童我们只用三项，为什么会缺失一项呢？原因是在人13岁之前我们很难断定缺失的那项到底是不是这样的。ETJ儿童有可能成长为ESTJ
保护者类型或者 ENTJ
决策者，在这个发展时期不能特别明显的判断出他们是选择感观还是直觉来作为他们的思考偏好。你会看到孩子在实践中会同时将直觉与感观作为他们首选的固定下来，对于某些孩子，有必要辨别出他们缺失的那一项，但对于许多孩子而言我们仅需要等待几年来判定它。
