在很多企业,很多人在遇到自己的上级、或比自己职位高的人时,都尊称其为“领导”。那么占据一个管理职位的人,就必然是“领导”吗?管理与领导之间又是什么关系?我们需要对管理和领导分别做一个清晰的定义,对二者进行剖析,说明什么是“管理者”、什么是“领导”,有了这样的概念,才能找到有效的方法,做好管理、做好领导。 根据管理学定义,管理就是通过计划、组织、领导、控制等一系列活动,协调组织内、外部资源,按时、高效、高质量的完成组织的既定目标。根据这个定义,领导是管理的一个有机组织部分,作为管理者,就必须具备领导的才能。但这两方面能力的具备却并没有相互依存的关系,即:一个好的管理者,未必是一个好的领导,反之亦然。 Robin根据这个定义,把管理的四项活动分成两部分:第一部分包括计划、组织和控制,这部分主要是对“事”的管理,即工作管理;第二部分包括领导这一关键活动,这部分是对“人”的管理。 对“事”的管理,其三个主要活动可以进一步分解为:工作的分解、分派、计划、执行、控制、子目标的实现、系统整合和总体目标的实现。在管理过程中,可采用的方法和技巧有PERT、甘特图、鱼骨图、PDCA、SMART原则等一些技术性手段。在这个过程中,需要的是知识和技能,需要的是智商。 对“人”的管理,就是我们常说的“领导”了,关于领导的本质,请参见本人博文:揭密领导的核心内涵!这部分工作包括对人的甄选、识人、任人、用人、激励人、提拔人等,可用的管理理论包括了马斯洛的需求层次理论、麦格雷戈的XY理论、赫兹伯格的“激励-保健”双因素理论、费德勒的权变理论等。在“领导”的过程中,我们需要对这一类理论做深刻理解、灵活掌握,并加以艺术性的运用。这一过程追求的是情商和领导的艺术性。 对一个管理者的整体工作,其成果可以从两方面来看: 对事的管理,其成果可见于管理者的上级,包括任务的完成、目标的实现; 对人的管理,其成果可见于管理者的下级,包括团队的稳定程度、工作意愿的强弱、士气是否高涨等。 只有以上这两方面的成果都是积极的、正向的,才能称为一个合格的管理者。任务完成了、目标实现了,团队却散了的管理者并不少见! 管事能力很强的“管理者”很多,因为很多企业奉行的就是“业务骨干”就是“未来管理者”的政策,那么这样的管理者是否具备领导能力呢?被称为“领导”的管理者就需要深入、冷静思考一些问题,如: 我是否了解下属的特长和不足、用其长而避其短? 我是否考虑过下属的情绪问题、思想问题? 我是否考虑过下属需要些什么? 我是否帮下属做过人生规划或职业规划? 我是否考虑过激励下属的几种方法? 我是否为下属创造了良好的工作氛围、尤其是人际氛围? 我是否关心过下属这个人、而不仅仅是任务的完成? …… 管理者,你是一个仅会分派工作、管理工作任务的工头?还是在做管理者最忌讳做的“技术专家”?或者是成为一个受人尊敬、有人追随的好“领导”? |
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