（原创）学生手机一律没收砸毁的“校规”能砸出什么？日前，武昌一所复读学校在校内设置了“手机尸体展示台”，学生违规使用手机一律没收砸毁，发贴的陈先生于5月5日前去该学校看望表弟时，意外发现了该校内设置的“手机尸体展示台”，“当时感觉触目惊心，虽然理解学校用心，但这样的做法合适吗？”。记者看见靠墙摆放着一个棕色的桌子，玻璃罩下面整齐地放着17部手机，每部手机的显示屏均被砸坏，无法使用。被砸手机中包括苹果五代、HTC等价格较高的智能手机。而且，在展示台右方，还附有一封学校声明：“自学校颁布‘手机禁令’以来，大部分同学能自觉遵守，但仍有少数视校规为无物，屡教不改……既然手机挡住你看未来的视线，学校只好为了你的未来砸掉你的手机！……高考迫在眉睫，为了你的前途，你懂的！！！”。学校认为手机挡住了孩子的未来。（荆楚网5月8日）  作为家长，我本人也象大多数家长一样，对学校的做法表示不反对，或许正是因为有了该校宣称的98%家长支持，学校和老师才无可奈何的选择了如此看似冒险的砸手机规定，家长没有意见，当然没有风险了，一切OK。而事实上据家长说，入学时，学校就跟家长签了相关协议，所以有家长甚至对记者表示“砸得好！”，望子成龙、望女成凤呵，只是我不太清楚既然家长与学校签订了孩子不用手机的协议，自己的孩子又如何拥有包括苹果五代、HTC等价格较高的智能手机等，其实学生是没有收入的，孩子拥有昂贵的手机，家长本身就有责任了。所以某种意义上来说，学校选择没收并砸毁手机是做给家长们看的，毕竟这是一所民办的复读学校，学生升学的压力要远远大于一般的高中，家长花大价钱选择孩子复读，本身压力就比孩子更大；倒是不理解为什么孩子在这种面临高考的环境下还能带着手机去上学，所以学校砸手机似乎也让家长们哑口无言。 与家长的态度截然不同且有意思的是被砸了手机的学生们似乎反而怨言很大，有学生就说，“当着全校师生的面砸我的手机，感觉有些丢脸。”、“现在还有些不适应，感觉与世隔离了一样。”，似乎满不在乎的样子，事实上现在很多学生就象过去容易犯网瘾一样，都迷上了手机游戏、尤其是崇尚各种著名品牌的智能手机，如今只要一看到年轻人坐下来第一件事就是戴上耳机摆弄手机，一副旁若无人独自陶醉的表情，手机魅力之大可想而知。但在当年分数就是一切、分数就意味着人生前程的应试教育体制下，面临高考的学生如果沉迷于手机的话，高考失分的前景几乎是可以预知的了。 这对追求升学率情有独钟的学校而言，当然是一件可怕的事，手机对年轻人的诱惑实在太大，所以该校领导说了，“本来复读学生冲刺高考的时间就不多，更要抓紧一切时间，一心一意地全力冲刺备考，不受其他的干扰，为了学生们的前途，学校痛下决心，希望通过砸手机，这种经济损失较小的方式，换回学生的大好前途。”。学校的态度当然也可以理解，只是全中国有如此众多的面临高考的高中，如果都选择砸学生手机来“换回学生的大好前途”，岂不让人笑话；似乎这种方式略显不文明了，为什么不能采取更策略的手段呢？比如没收后代为保管，考完后再还给学生，岂不同样能达到目的？即使家长同意砸手机，学校作为传播文明的地方，也不至于非得采取这种极端办法来“鞭策”学生高考。 如此校规引起社会争议是可以想象的，毕竟就象有些学生或所谓教育专家所言，手机属于私人财产，按照物权法规定：“公民的合法私有财产不受侵犯。”，学校和老师没有没收和损坏学生个人财产的权利，该校将学生手机没收和损坏手机的行为是非法损坏个人财产的行为，属于侵权。学校其实更应该考虑到向学生示范尊重法律的精神，要知道高中生也知道不能随意侵犯他人私有财产的法律规定，而他们毕竟都要走入社会，不论高考成绩如何，他们都将成为社会的一分子，采取砸手机的侵权方式最多也只是达到促进学生应付高考分数和学校提高升学率的现实目的，就算家长都同意砸手机，就算学校和老师没有法律上的风险，但践踏法律的行为和意识一定会直接或潜移默化的影响到学生们的观感，会让他们觉得其实法律并非一定要遵守的，因为学校和老师们就带头违反了；这或许才是学校和老师砸手机的负面意义了。 所以我认为，学校不论有如何好的出发点、有如何善良的愿望，侵权就是侵权，违法就是违法，98%的家长同意砸手机也改变不了这一事实，如果应试教育的目的仅仅只是分数、只是急功近利的目标，甚至为了这个目标可以随意向学生示范与文明社会、法制社会格格不入的侵权意识；与其说砸手机是为了“换回学生的大好前途”，不如说是为了换加分数和学校的升学率、老师的绩效，但砸掉的却可能是即将走入社会的孩子们的法制意识，我想，学校砸的这些手机就绝不仅仅只是砸给家长看、砸给学生看了。 |
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