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教导孩子写作文之内容架构

 唐唐小馆 2013-05-20

做任何事情不能没有计划及方向,作文也是一样。在下笔之前,需要先认清题目,想要传达什么给读者、选用哪些内容,用什么样的风格文体来写,这样才不会离题。除非是已经写得非常熟练了,才可以随性发挥。作文架构与内容计划的步骤,可以用栽种一棵树来比拟: 

栽种-认清题意  

就像栽种一棵树,一定要先知道手上拿的是什么种子?要种什么环境条件才会长?如果拿到的是松树种子,却把它当作热带灌木来栽种,一定是长不出来,或是长得怪形怪状吧!如果把题目看错了,文字写出来可就完全不搭调啰!另一种情况是,字看懂了,却忽略了题目隐含的意义,就没有办法写出完整的文章。因此,平常多培养宽阔的思考能力,才能在需要的时候多方思考理解,把题意抓得精准。 

生根-界定核心  

文章的核心思想是最重要的基础,核心没掌握好,就像一棵树的根没有长好,风一吹就倒了。要先确定这篇文章要传达什么意念,例如题目是「我的家」,可以讲得很多,爸妈要引导小朋友界定一个明确的范围,是要描述我们家人的个性呢?还是我们家(故乡)在什么地方呢?还是要讲我的家对我有什么意义?除了自己考量之外,也可以参考出题老师的提示。 

枝干-文体架构  

树需要健壮的枝干,文章也需要明确的文体与架构,用记叙文?抒情文?论说文?还是更有创意的童诗?有些题目特别适用于某一种文体,例如「母亲你真伟大」采用抒情文比较适宜,「论节俭」就是论说文比较适合;如果题目没有限定文体,当然就可以选择自己比较擅长的体裁来发挥啰。其次应该要拟定大纲,尤其论说文必须条理分明,开头、详述与举例、反面论述、整合结论,每一段都要掌握。 

长叶-选择材料  

认清题意、界定核心思想、决定文体架构之后就要选取写作材料。文章的材料要靠平常多储存一些(多读书报、文章,细心观察等),如果可以在家撰写的话,还可针对核心思想与架构所需要的内容多搜集一些,需要哪些成语、比喻、证据、故事…都需要细心斟酌,材料需要丰富但是也不能太多太杂乱。 

花果-文辞修饰  

一篇文章最能感动人心的,不是要撒狗血般加入很华丽的感情词藻,而是在于词汇刻画得恰到好处。当然,念起来通顺是最基本条件!因此孩子一边写要一边注意有没有用错词错字、通不通顺?还有,整段读起来如何?是不是哪些句子感觉太累赘,应该删掉?哪些句子感觉还不完整,应该要加以说明?坊间学作文的书中修辞方法很多,但唯有多尝试练习才能拿捏使用的分寸呢!   

这五个作文架构内容的掌握原则,对于刚刚开始学写作的孩子非常重要,在适度提醒之下练习,久而久之就能建立孩子自己作文的风格了。 

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