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六年级思想品德教案 第十二课第一框《把握青春珍爱友谊》 [内容标准] 正确认识异性同学之间的情感、交往和友谊，学会用恰当的方式与异性交往。 [教学目标] 1.情感、态度、价值观： 引导学生正确对待异性之间的情感、交往和友谊，明确男女交往的必要性和重要性。 2.能力： 提高与异性同学交往的积极性和自觉性，增强与异性同学正常交往和沟通的能力。 3.知识： 知道男女同学正常交往的重要作用。 （一）重点难点分析 1.男女同学之间应正常交往，是本课的教学难点。 2.如何与异性同学交往，是本课的教学重点，也是中学生急需解决的重要课题。 [教学准备] 1.学生准备： （1）预习教材内容，搜集有关友谊的典型故事、名言警句。 （2）每人准备1-2首赞美青春、歌唱友谊的歌曲。 2.教师准备： （1）调查、了解班级中男女同学交往的现状及存在的问题。 （2）搜集有关资料，制作多媒体课件。 [教学过程] 环节一：导入新课 展示课件1：诗歌欣赏 友谊，是一把雨伞下的两个身影，是一张课桌上的两对明眸，是理想土壤中的小花，是宏伟乐章的两个音符。没有友谊，生命之树就会在时间的涛声中枯萎；心灵之壤就会在季节的变奏里荒芜。 友谊，像强劲的东风， 鼓满了我们前进的帆船； 友谊，像灿烂的阳光， 温暖着我们美好的心田； 友谊，像盛开的鲜花， 装扮出我们的春天。 教师引导：千百年来，歌颂友谊的诗句人们百读不烦，赞美友谊的歌曲人们百听不厌。据我所知，在座的同学大多数能歌善舞，喜欢唱歌。谁来给大家演唱一首《朋友》的歌曲？ （因课前已让学生准备，许多学生会踊跃举手，可以选择一名同学登台献艺，并掌声欢迎！） 展示课件2：《朋友》（周华健） （如果学生记不住歌词，可看着屏幕演唱。） 一曲《朋友》唱罢，许多同学热血沸腾，感慨万千。除了《朋友》外，像儿歌《找朋友》、《为友谊干杯》、《友谊地久天长》等脍炙人口的歌曲，也被人们广为传唱。其实，歌颂友谊的诗句，同学们也耳熟能详。哪位同学给大家背一首关于友谊的诗句？ 展示课件3：歌颂友谊的佳句名言 1．“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。”——李白 2．“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。”——王维 3．“海内存知己，天涯若比邻。” ——王勃 4．“春草似青袍，秋月如团扇，三无出重云，当知我忆君。”——何逊 …… 教师点拨：生活离不开朋友，人生离不开友情。人生是一次漫长的旅行，只有不断结交新的朋友，旅程才不会孤单。“当你能带着微笑，带着温馨，自然、坦诚地伸出你热情的手时，一定会有一双和你一样真挚的手向你伸来。” 因此，我们要获得真挚的友情，交到更多的知心朋友（当然包括异性朋友），就要消除闭锁心里，敞开自己的心扉，以积极开放的心态主动与他人沟通，学会交往。“把握青春，珍爱友谊”，这就是我们今天所要共同讨论的话题。 展示课件4：相逢是首歌，交往不可缺 环节二：合作探究、各抒己见 1．议一议： 自主阅读教材77页某校男女同学相互激励、相互帮助终于登上泰山的故事。 议题：初一（3）班男女同学在“一览众山小”之余，还会有什么收获？ （四个人为一组，展开讨论，自由发言） 2．想一想： 我们曾开展过哪些类似的活动？（回忆我校开展的研究性学习和社会综合实践活动） 3．说一说： 参加这些活动的主要收获？ 教师点拨：主要侧重于同学团结合作、互帮互助方面。 展示课件5：青春告白——我自豪，我是男生 我骄傲，我是女生 4.比一比：男同学的个性特点------- 女同学的个性特点------- （男女同学自由发言，老师作适当的记录） 展示课件6：男女同学的个性特点 男同学：勇敢、宽厚、坚强、 富有责任感…… 女同学：热情、温柔、细腻、 善于关心人…… 教师点评：男生女生共同组成了我们七彩的校园生活。 5.谈一谈： 话题：为什么男女同学交往是不可缺少的交往？（自己对男女同学交往的看法。） （学习小组内讨论—→集思广益、形成共识—→推荐首席发言人—→班内交流） 教师引导：从男女同学交往在社会生活、集体活动、个人成长中的意义等方面，说明男女同学交往的必要性。 教师点拨：人们生活在同一蓝天下，世界已变成“地球村”，彼此之间必然要进行交往。尤其是男女交往，是人类社会生活不可缺少的重要组成部分，他在个体成长历程中的各个阶段都是不可缺少的。男女同学生活在同一集体中，交往是正常的、自然的、也是必然的。如果只与同性同学交往而不与异性同学交往，那无异于拒绝和放弃了一半朋友和友情。 展示课件4：正常交往，共同进步 环节三：课堂互动、情感共鸣 展示课件7：请你当参谋 最近，东东的电话特别多，许多电话是女生打来的，几乎都是问作业或商量问题的，但妈妈还是很担心东东会因为和女同学交往多了影响学习。东东看出了妈妈的心思，想与妈妈好好谈谈。请你帮助东东出出主意，如何说服妈妈。 1．东东的妈妈对男女同学交往可能有哪些想法？ 2．东东说服妈妈可以采用的观点有哪些？ （学习小组讨论，然后由小组长负责归纳总结，并列出问题的条目。） 教师提示： 1．东东的妈妈不正确的想法有：（1）认为中学生年龄小，根本分不清是非，把握不好分寸，还是少交往的好。（2）认为男女同学交往会分散精力，影响学习。（3）认为男女同学交往会产生早恋现象。…… 2．可以采用的观点有：（1）男女同学思考问题的方式、方法等有所不同，一起学习交流，可以取长补短，共同进步。（2）男女同学的交往可以促进个性的健康发展。（3）男女同学的交往可以收获真挚的友情。…… 展示课件8：畅所欲言 1． 现实中，异性同学之间的交往大体可分为几种情况？你认为那种方式比较好？ 2． 说一说男女同学各有什么优势？你是如何发挥自己的优势去帮助异性同学的？试举例说明。 3． 男女同学交往的必要性的表现？ （学生交流，小组讨论，学生总结。） 教师提示： 1．异性同学之间的交往情况大体可分为：（1）拒绝交往，有些同学只交同性朋友，排斥异性朋友。（2）友好相处，异性同学之间正常交往，建立和发展纯洁真挚的友谊。（3）与个别同学交往过密，出现了超出友谊的情感，个别甚至过早出现早恋现象。 2．可以从性格、兴趣、爱好、意志、学习方式方法等方面寻找各自优势。其他略。 3．有利于增进对异性的了解，丰富自身的情感，度过心情舒畅、快乐的时光，增强与人交往、沟通的能力，促进个性全面、健康的发展。另外，还具有某些奇特的“异性效应”。 展示课件9：不说不知道——“异性效应”（略） 教师点拨：在现实生活中，男女同学之间大都能够正常交往，并建立起积极向上、纯洁健康的友谊。男女同学正常交往，具有重要的作用：有利于取长补短，提高学习效率，有利于学习进步；可以相互影响，相互促进，从各方面完善自己，促进个性的全面发展。 展示课件10：如何看待孩子与异性同学交往（略） 教师提醒：当前，由于部分学生不能以正确的态度、恰当的方式以异性同学交往，产生了一些情绪和行为上的困扰，妨碍了学习进步和身心健康。因此，我们不仅要提高对男女同学交往重要性的认识，还要学会以正确的态度、恰当的方式与异性同学交往。 相关连接：与异性同学交往≠早恋（略） 环节四：荡起双桨、青春飞扬 展示课件11：收获平台 1． 通过对男女同学正常交往的必要性和重要性的学习，我的认识和体会： 2． 在对待男女同学的交往问题上，今后我会： （学生思考、回答，教师引导总结） 教师总结：相逢是首歌，同行你和我；友谊在身边，温馨每一天。“把痛苦告诉你的知心朋友，痛苦就会减掉一半；把快乐与你的朋友分享，快乐就会一分为二。” 当我们寻求友情的时候，请不要忘记用心灵的泉水去浇灌！让我们荡起友谊的双桨，把握青春，珍爱友谊！ “友谊需要忠诚去播种，热情去浇灌，原则去培养，谅解去护理。”让我们以此共勉！ 展示课件12：播放歌曲：臧天朔《朋友》（在歌声中结束本课） [课外作业] 1．每人撰写一份“谈友谊、话交往”的演讲稿。题目自拟，体裁不限。 2．选拔推荐部分表现突出的同学，参加年级即将举行的“相逢是首歌”演讲比赛。 |
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