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建设学习型政党的关键是改变思维方式和思维模式，找出存在的问题，革除影响政党肌体健康的种种弊端，建立开放的、创新的思维模式。这就要求我们在处理工作中的问题或处置突发事件的时候，不是凭经验、凭直感作出决定（这样容易产生拍脑袋决策），而是变“直线思维”为“U型思维”，把思维从U型的一端沉到U型的底部，然后打开心灵、改变意志、感知未来，以同理心去聆听对方、思考利益相关方，然后再将思维上升到U型的另一端，之后再作出决定。这时候，我们会发现这个决定有可能和你最初的想法是截然相反的，但是却使问题得到了很好的解决。因此，一个优秀的领导人必须学会聆听，学会用同理心去聆听，进入到对方的角色换位思考。因此，“U型思维”不但是一种有效的思维模式，而且也是提升领导力的有效方法。
“U型思维”源于“U型理论”。“U型理论”是西方学习型组织之父彼得 圣吉的合作伙伴奥托 夏默博士在对学习型组织进行研究试验中，发现并开创的一个新的学习理论。“U型理论”与学习型组织理论是互补的，它把人的科学的思维活动形象地比喻成一个U型。我们的惯性思维是经验式的、直线型的，但这种思维的结果往往走向事物的反面。学习的目的是为了改变,“U型理论”提出了关于改变的四个层面：第一层是被动反应。我们的习惯性思维是由固有的架构产生的，一个人如果保持习惯性思维，就没有真正的思考和改变。我们只有学会观察，开放思维，才可以看到新的东西，才能进入第二个层面。第二层是改变系统。改变系统比经验主义进了一步，但是还不能彻底改变思维，它还是外在的，依然是表象。这就需要我们重新改变视角，重新生成。第三层是改变框架。彼得 圣吉提出“改善心智模式”，这也是“五项修炼”之一。但是，仅仅“改善心智模式”还不行，重要的是要改变“源”。因此，第四层是重新生成，也就是改变“源”。“源”即事物的本源，其实就是中国古代老子所说的“道”。改变“源”其实就是认清事物的本源。只有实现了以上四个层面的改变，才能实现“U型思维”。 | 
