2013陕西中考化学试题点评分析

2013陕西中考化学试题点评分析                                                                          2013陕西中考化学试题：陕西师范大学附中中教高级王响响 凸显化学与社会热点问题的联系

　　2013陕西中考化学试题有很多亮点，首先，综合性增强，知识覆盖面增大。主要体现在选择题的各选项的设置，填空题考查容量增大。而且每题均围绕一个知识主线，如12题集中所有化学用语考查;15题集中考查基础实验。另外，加强以实验探究为核心的科学探究能力的考查也是亮点之一。同时，今年的试题注重化学与生产生活的联系。如“棉纤维真丝的鉴别”、“水的硬度”、“治疗胃酸过多”、“燃料问题”、“汽车用金属”、“工厂酸性污水的处理”等。试题凸显化学与社会热点问题的联系，如10题“两会对陕西绿色、循环、低碳发展的要求”、“雅安地震后水处理”、“甲醇燃料”、“洛川苹果”、“海边贝壳资源的利用”、“汽车”等。试题突出了对学生学习方式的转变，如20题渗透推理的学习方法，18、19、22渗透构建网络的学习方法。这些试题为复习提供了思路，为高中进一步学习及教学指明了方向。

　　西安市曲江第一中学中教一级苏颖：注重基础知识的考查

　　整套试卷考查全面，注重基础知识的考查，覆盖了初中阶段学生应掌握的化学用语、实验基本操作、科学探究及简单计算能力等知识点。如9、15题是对课本中实验的整合，12题考查化学用语的准确应用，17题对溶液知识的理解应用、18题实验现象描述，20题贝壳制烧碱、22题溶液混合后成分的探究等，都很好地考查了学生的化学基本素养。

　　考法灵活多样，题目新颖别致。如16题肥料施加，18题实验现象描述，22题废液混合成分确定以及23题化学试剂标签与实际是否相符的推测，都是学生在学习过程中遇到的问题。同时实验题在试卷中占比较大，体现了化学是以实验为基础的学科。第9、15的基础实验、21题氧气的制取及可燃物燃烧条件的探究均是课标中要求掌握的实验，此外，试题内容推陈出新，更加注重实验方案的设计及实验评价。

　　西光中学中教一级张惠：突出学科特点 注重实验创新

　　试题突出学科特点，注重实验创新、整合、学科综合。如第9题取材于教材和学生生活，第15题除杂、干燥、分离、鉴别等综合实验考核;第19题验证二氧化碳和氢氧化钠溶液的反应实验，考查学生运用物理和化学知识分析问题、解决问题的能力;第22题以初中化学教材的有关内容为基本素材，以探究盐与碱反应的教学片断为背景创设了一个真实的探究教学的全过程，考查学生酸碱盐的性质、复分解反应的条件、方程式的书写、试验后废液的出来等环保知识。

　　试题关注社会热点，注重联系实际。如选择题、填空与简答16题、20题等试题结合两会精神和绿色、环保、低碳、节能等理念，以及雅安地震、洛川苹果、当前进入千家万户的小轿车等学生所熟悉的素材为载体，灵活考查了燃料、质量守恒定律，人体有机营养素、微量元素，金属材料等化学常识。

　　西安市第七十五中学中教二级许芬娟：记忆性题目减少 灵活应用性题目增多

　　今年化学试题难度适中，对实验考查的同时更加注重培养学生的自主探究能力。例如第22题引导学生通过对反应现象分析后得出正确的结论，并通过所学知识对猜想进行合理的验证，最终根据实验现象得出正确结论。20题考查到贝壳高温煅烧后的产物与氧化物、酸碱盐之间的反应原理。相关实验题目从多角度、多层面考查考生思考问题、分析问题、解决问题的能力，充分突出了科学探究的理念。此外，记忆性题目减少，灵活应用性题目增多都是试题中的亮点。

　　试题引导学生用化学的视角去认识生活、生产、科学发展中的化学问题。如试题涉及到空气问题时，从全国各地常出现的雾霾天气入手引入了PM2.5及减少这种污染的措施判断等;第16题针对植物的症状，选择化肥问题等。

　　西安市庆安中学中教高级孙希英：实验探究题难度略有降低

　　今年的中考化学试题保持了试题的连续性与稳定性，体现了遵循大纲、注重基础、重视实验、稳中求活的特点，试题紧扣课本、贴近生活、指导教学。例如，选择题中既涉及到实验基本操作的考查，又涉及到实验综合能力的考查。这就要求学生不但要掌握基本知识点，又要深入理解和分析实验过程中产生的具体问题。填空及简答题作为主观试题，其中以“雅安地震”事件为背景，考查了质量守恒定律的应用，继续考查化学基础知识与基本技能。实验及探究题抓住了化学学科的特点，重视对实验原理的理解及运用实验知识分析解决新的实验问题能力的考查。实验探究题继续2012年对酸碱盐知识中酸与盐、酸与碱反应后溶液中溶质组成的探究，相比较去年难度略有降低。计算及分析题出现的是锌粒与稀盐酸的反应，涉及化学方程式的计算和溶液溶质质量的计算，并在第2小问考查了盐酸的挥发性，计算难度有所降低。