英语： 学习数字6-10

教 育 活 动 计 划

 星星 班     教师  温小礼               2013年4月27日第11周

教 育 目 标	英语：复习水果：pineapple\watermelon\strawberry\tomato\lemon。	活 动 名 称	英语： 学习数字6-10
		活 动 形 式	集体
教  准 学  备	奇趣幼儿英语书3，教学卡片pineapple\watermelon\strawberry\tomato\lemon。
内  容 过 程 及 指 导 重 点	1.    问候： “good morning ,my babies. nice to see you；how are you ?；which kindergarten are you in? ” 2．热身歌曲：let us sing a song “Head,shoulders,Knees and Toes！” 2.    复习1-5的数数。  (one, two ,three ……) 3.    认识单词：  pineapple\watermelon\strawberry\tomato\lemon。拿出水果卡片逐次认识,让学生跟读.  小游戏: 将卡片放在地上,让两个学生根据老师说出的单词,以最快速度拍击相应的水果卡片,并大声读出来. 胜者发小奖品. 玩两到三组.  4.    老师提问:how many  pineapples \are here? 学生回答:six （老师带领幼儿一起数和读） 5.    用同样的方法出示pineapple\watermelon\strawberry\tomato\lemon水果卡片，分别让幼儿数一数每一种水果有多少？ 6.    老师提问：how many  watermelons\ are here? 学生回答：seven how many  strawberryies are here? 学生回答：eight how many tomatoes\ are here? 学生回答：nine how many lemons are here? 学生回答：ten 7.单词操练：幼儿用拍手的口令操练，边拍手边说。 （单次更换，老师出示什么单词，幼儿就说要什么单词。）. 8.老师手指示范，  老师出示6个手指，幼儿就说：six               老师出示7个手指，幼儿就说：seven              老师出示8个手指，幼儿就说：eight                  老师出示9个手指，幼儿就说：nine              老师出示10个手指，幼儿就说：ten 9.再次出示卡片，让幼儿会运用会说并理解单词的意思。 10.活动结束，奖励表现好的幼儿。
效 果 分 析	幼儿在游戏中学习，在学习中游戏，这样的课堂气氛很活跃。