学习分两个过程：一是听老师讲；二是孩子自己掌握。 英语中，就只有26个字母，所有的英语单词都是由这有且仅有的26个字母排列组合组成的，他们之间有规律吗？在孩子们看来，英语单词中字母间是毫无关系的！就是一组乱码！因此，孩子们在读单词的时候，就是模仿老师，读几遍，根本不知道这个单词为什么那么读出来，上课的时候跟着老师读，磕磕巴巴地能蹦出音来，但课下很快就忘记了！他们在记忆单词拼写的时候，就更痛苦了，记忆一组乱码，怎么记忆，只能一个字母一个字母记忆，e,l,e,p,h,a,n,t.多么痛苦的事情，写了好多遍，记住了，早上记住了，晚上又忘记了！兴趣还怎能站的住脚？！ 学习英语拼读法，主要学什么？ 一：最核心最重要的一点是，单词的读音和书写之间的对应关系！也就是说，组成单词的几个声音和一个个字母对应上号，比如，apple，这个单词是初学者必学的一个词汇，这个单词有5个字母组成，但是它只有2个声音，一个是/a/,另一个是/pl/。第一个字母a发音/a/,后面4个字母pple发音/pl/。 二：传说中的“见词能读，听音能写”并不是那么要不可及！所谓这句话，是说一个学者，在他的年龄段、知识面范围内，对英语的语音掌握的已经是很精通,见到一个新的单词，95%能够读的正确，能够很轻松的消化一个陌生的词汇，听、说、读、写能够很轻松地掌握。给他一篇文章，能够很快地学习、背诵、默写、消化知识点。记住，一种好的方法，是让学习变得轻松，而不是以逸待劳！ 有部分人会就此产生误解： 有些人就会说“你能是吧，我从朗文词典，牛津词典里面随便翻出来，给孩子读！”万事万物都不是绝对的，因为万事万物都不是静止不前的，语言也一样，它随着历史的发展，它也在时时刻刻发生着变化。 有些小学生的家长会说“怎样让他记住初中、高中的英语单词？”家长望子成龙、望女成凤的心态我们都理解，但是，学习永远是个过程！活到老，学到老。 三：语音才是最高境界！家长经常为孩子记不住单词而犯愁。因此很多人都会认为“见词能读，听音能写”就是拼读法的学习的最高标准。不是的！那是什么？是语音！学习一门语言最重要的因素！如何在没有纯英语的环境下，练出超强的语音感，对英语学习者来说，才是最重要的！很多初中、高中的孩子都在背课文，他们是在背某一个单词吗？是在背某个句子吗？是的，当然是，肯定能背了几个单词，背了几个句子，但这不是最重要的！是什么？是语音，是音感！那如何让小学生就能培养这种超强的音感呢？答案是：速度！不是熟读，而是速度！读英语的速度！ 看看这些词汇，找找规律 cat canada pastic specific nationality parathyroidectomy sporogenous tonsillectomy philhelleni sm mesogastrium saprophagous pusillanimous graminivorous hermaphrodite 程程 |
|
|
转载▼
