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什么是诡辩？简单地说，即对一事物的评价可以得出看似有理却歪曲事实的结论。在古希腊时代，有一天，一名学生去请教他的老师。问道：“老师，究竟什么叫诡辩呢？”老师想了一会儿，说：“有两个人到我这里做客，一个很爱干净，一个很脏。我请他们俩洗澡，他两人谁会洗呢？”学生脱口而出：“当然是那个脏人。”老师摇摇头说：“不对，是干净人去洗。因为他养成了爱清洁的习惯，而脏人却不当一回事，根本不想洗。你们再想想看，是谁会洗澡呢？”学生忙改口： “是爱干净的人！”“不对，是脏的人，因为他需要洗澡。”老师反驳后再次问学生，“这么看来，谁洗澡了呢？”“脏人！”学生只好又改回到开始的答案。 “又错了，当然是两人都洗了。”老师说：“爱干净的人有洗澡的习惯，脏人有洗澡的必要，怎么样，到底谁洗了呢？”学生眨巴着眼睛，犹豫不决地说：“那看来就是两人都洗了。”“又错了！”老师笑道：“两人都没有洗。因为脏人不爱洗澡，而干净人不需要洗澡。”学生无可适从，问：“那……老师你好像每次说得都有道理，可每次的答案都不一样，我们该怎样理解呢？”老师望着学生，答道：“这很简单，因为这就是诡辩。” 这则故事实际上说明了这样一个问题：诡辩的目的并不在于真实地揭示客观事物的本质特征，其思维方式只是从有利于自身的某一个角度来看待客观事物。但是， “诡辩”认识问题角度选择的可能性和灵活性，也深刻地反映出客观事物本身所具有的复杂性。换句话说，从不同的角度去认识同一问题，却可得出不同的结论，其得出的结论甚至可能是截然相反的。 |
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