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满分教练杨红霞老师答问卷热点

 怡蘭轩 2013-07-29

杨红霞

1. 如果作文题是我喜欢写的类型,我笔下就如同滔滔江水连绵不绝;但是如果作文题是我不喜欢写的类型,那么我就愁眉紧锁胸无点墨了。这样,我写作文发挥很不稳定。我该怎么办呢?

写自己喜欢的作文能够笔下如同滔滔江水连绵不绝,说明你有一定的生活积累和较强的表达能力,但也表明你平时的生活积累、阅读积累和写作训练只是关注了自己的兴趣点,而忽略了丰富多彩的社会生活和摇曳多姿的名篇佳作。只有多看多思,多读多写,才能下笔有神,倚马可待。

11. 我很喜欢看《哈利?波特》、《诛仙》、《鬼吹灯》这些书,还经常自己写点小说练笔。但是对于老师给出的作文题,我却一筹莫展,写来写去都是那几句套话,连自己也看不下去。我明明挺喜欢写作的,为什么写不好作文呢?

《哈利?波特》、《诛仙》和《鬼吹灯》分别属于魔幻、武侠和悬疑盗墓小说,读这些书虽然也可以丰富情感世界、感悟人生哲理,但这类穿越、玄幻小说不仅内容和现实生活距离太远,而且整体格调不高。而老师出的作文题和中考作文题则要求抒发对校园、对社会、对自然的本真的感觉,所以我们不仅要学好选入教材的经典文章,读好教育部推荐的名篇佳作,还要观察生活,思考生活,只有这样,才能很好地表现生活,写出真实而感人的文章。

3. 我发现老师都偏爱辞藻华丽的作文,但是我就是写不出那些漂亮的句子,有时候好容易凑上几个排比句和名言警句,老师却说我生搬硬套,不但不能很好地表现作文主题,还有堆砌辞藻、拼凑字数的的嫌疑。我真是苦恼啊!我该如何处理这种情况?

语言是思想的外衣。就像你看到一个衣着华美却谈吐粗俗的姑娘时会倒胃口一样,华丽的辞藻附着在陈旧的材料和苍白的思想之上,也会显得生拉硬扯、令人生厌。华美的语言只有承载了新颖的素材、精巧的构思、深刻的立意才会散发独有的魅力,所以,要想让你的语言清新、给力,首先让自己的思想丰富起来吧。

9. 现在的作文题形式多样,特别是材料作文和话题作文,已经成为命题的趋势了。老师们都说这两类作文让学生有更多的话可写,但是我有时候根本读不懂材料和话题的涵义,更不能把握命题意图。我该怎么办呢?

材料作文和话题作文都是根据所给材料进行写作,虽然材料的用途不同,但都要首先理解材料内涵,才能把握命题意图。读不懂材料和话题的涵义,说明你缺乏快速阅读、理解、把握文段主旨的能力。写作能力不强,归根结底是阅读归纳能力不强。要想较快提高审题能力,首先要把握两类作文命题的特点,然后有针对性地分类训练快速审题能力。可以尝试运用主旨领悟法、关键把握法、由果溯因法、寓意揭示法……去吃透材料、确定立意角度。

7. 进入青春期,我多了许多烦恼,有生理上的,也有心理上的。我很想找人倾诉,并寻求他们的帮助。可是直接说我觉得难为情,于是便想写在作文中。但我又担心,这样的题材会不会太过敏感,引起老师的反感,拿我“开涮”树立“典型”啊?

老师是学生成长阶段的引路人,肩负着引领学生心灵健康成长的重任。所以,放心地把老师当做知心朋友吧,他(她)一定会认真听你倾诉,诚恳帮你分忧的。

4. 我喜欢时尚、新潮的东西,我想把作文也写得时尚、新潮,于是会引用一些网络流行词句,可是老师却说我是“非主流”。到底“主流”是什么?难道按部就班,写妈妈就写她生病了照顾我、写老师就写她在风雨中送学生回家就是主流?“非主流”不是一种创新吗?这不是社会和学校所鼓励的吗?

喜欢时尚和新潮是好事,但网络流行语良莠不齐,有的新颖、幽默、风趣,也有的靠错字和搞怪标新立异(如“杯具”、“神马”),如果不加选择地用在作文中,不仅会让人费解、误解、甚至让文章走进低俗的怪圈。

“主流”鼓励颂扬“最美妈妈”、抨击“药家鑫”,鼓励张扬自我、抒写真情的个性创新,摒弃雪中送炭、雨中送伞的老生常谈。如果我们善于从古代诗歌、现代美文中去汲取营养,接受语言美的熏陶,写出的文章一定会既新颖又给力。

5. 拿到作文题后,我总是会有意识地去选择保守的材料、写法,特别是话题作文,我不敢冒险去写新奇的内容,所以几乎每次作文都平庸至极,拿不到高分,更不用说满分了。这样做是对是错?

话题作文的优点是给了我们更广阔的写作空间和更大的发挥余地,而你每次写作总是有意识地去选择保守的材料和写法,说明你的思维还比较狭窄,对话题作文存在比较严重的畏惧心理。记住四句话:积累让素材丰富,阅读让视野开阔,思考让思想成熟,创意让写作出彩。

6. 老师总说写作文要写出新意来,可是当我搜肠刮肚去“创造”新意后,老师又说我是“为赋新词强说愁”。这真让人纠结!我该怎么做?

作文的“新意”来自新鲜活泼、充满时代气息的素材,来自忠诚自己心灵、忠诚鲜活生活的真情,来自充满个性的思考和别具慧眼的发现,来自“人无我有”、“人有我新”的新思想、新见解、新领悟,而不是搜肠刮肚的所谓“创造”。

10. 一个作家形成了自己的写作风格,说明他的写作走向成熟了。可是我发现自己不管写什么类型的文章,都是那个调调,老师也多次说他/她不用看名字也知道是我的作文。我纳闷:我也形成了自己的写作风格了吗?这代表的是成熟,还是一成不变?

“不管写什么类型的文章,都是那个调调”不是成熟,而是生活太单调,思想太陈旧,材料太贫乏。五彩缤纷的生活是写作取之不尽的“源头活水”,走进生活、观察生活、感悟生活,你的作文就会变得灵动、鲜活起来。

2. 在学校上作文课,在外面上作文辅导班,老师都会指导写作技法,很多技法我都烂熟于心了。可是总是要等到老师讲评作文,点出其他同学的作文哪里哪里写得好,用了些什么写作手法,我才恍然大悟——原来可以这么用这些技法的!为什么我就想不到呢?

写作不是为了训练技法,而是为了表达思想,为使用技法而学习技法是本末倒置的做法。丰富多彩的社会生活有取之不尽的写作材料和生动鲜活的写作技巧,古今中外的优秀文章有丰富的精神营养和娴熟的写作手法。只有诚恳地师法生活、虚心地取法前贤,有对生活和人生的感悟有喷薄欲出的表达欲望时,写作才能虎生双翼,笔下生风,不用技法而技法天成。

备注:此问答已发《满分教练》系列作文书后序(湖南教育出版社)

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