新初三学生学习规划案例之一

新初三学生学习规划案例之一                                                                                                                   前几天几家朋友一起吃饭，有两个孩子今年新初三，聊到孩子这一年的学习安排，后面都要求我帮忙整理一个方案。既然写了就放到博客里来。

孩子学情分析：

杜同学：女，杨浦排名前三的公办初中特色班。性格温和，耐力很强。（从父母的描述以及孩子们一起玩的过程中的表现反映出来的。）

初二期终考试年级第二，全区前100名。

       学习特点：基础扎实，自觉性很强，胜在坚持。

英语强项，初二前学完新概念2和新概念3（全部背出来+昂立上课）。学校的考试保持在第1、2名，屹立不摇。

数学、物理：期中，期末大考不会低于年级前10，  有趣的是，单元测验会考中等水平（说明孩子理科的学习掌握的速度未必快，但是坚持复习，最终考试就显示出掌握良好的情况。）

语文是弱项：基本在70——80分之间。中等水平。作文得分不高；现代文阅读扣分就严重了，文言部分几乎不失分。

  学习短板：语文

  强势科目：英语

  优势且更强的科目：数理

 

家长情况分析：

父亲：外企技术部门领导；母亲：国有银行职员。都是做事认真，人际关系良好的人，家庭经济情况良好。

对孩子的期望：快乐成长，做自己喜欢的事情。准备让孩子出国读大学。希望孩子养成独立自主，自立自强的性格。

 

期望值：

孩子的期望值：保控江，争取复旦附中

家长的期望值：市重点就可以了。

我对孩子的估计：正常发挥控江是没问题的，就是复旦附中也可能性很大。家长0志愿可以关注一下交大附中和华二以及建平中学。

 

方案：我初步定了暑假和第一学期的规划，答应到一模考后根据情况定下一步的规划。

一、定位：裸考600分以上。

是基于孩子学习的情况得出的，虽然统考排名高，但没有学习理科竞赛知识，可以拿到自招入场券，但是考试就很难达到录取线。所以坚持裸考高分，千万不要让自招乱了自己的阵脚。

二、学习具体安排

1、  争取消灭短板：语文

利用暑假集中提高，请一个家教（最好是杨浦在职初中语文老师，）上10次了，请老师定一本教辅书——针对中考现代文阅读的，孩子每次先做好5篇，老师利用2小时讲解。

     5×10＝50篇

      找一个辅导课程（要求是针对中考现代文阅读有研究的）。学习解题技巧。

这样安排的目的是让两个老师的讲解互补，现代文阅读每个人都有强势的方法和弱势的方法。

  开学后，保留家教可以分析5×15＝45篇篇目，一周一次

  作文：家长帮忙找出近5年中考优秀作文各两篇，共10篇。孩子在暑假期间学习：重内容和框架，文笔不是短期可以提高的，影响也不严重。

  开学后的作文认真完成，请家教老师帮忙修改。

 

2、  优秀科目变强势科目：

数学：复习6——8年级的课本，做《华师大一课一练（增强版）》，平时做普通版，而且孩子几何相对较差，《华师大一课一练（增强版）》的几何水平很高，难度很高，基本针对压轴题的难度。

预习9年级课本，书上的例题要做会

开学后，围绕老师的进度，但要深挖专题。暂时不补课。

物理：集中做一些数据表格题（重这类题型的解题方法和初二物理实验的复习），光学和热学的选择题可以做到针对中考最难。

开学后，围绕老师的进度，但要深挖专题。开学后可以考虑上一个物理提高班，针对中考压轴题的。建议用《中考总动员》这样的书——以中考题和模拟题整合的

 

3、  强势科目少量学习，保持即可。

英语是孩子的强项，而且水平应付中考绰绰有余了，但要坚持。把新概念2拿出来，暑假背前48课，第一学期每周一课，国庆适当多3篇，争取18——20课。寒假10课，最后争取4月前背完。

有空找一本阅读和完形填空的书，坚持做一些，其实学校的练习也差不多了。没时间就不做，宁可休息好。

 

4、  化学暂时跟着学校进度即可

 

这么乖的孩子，建议家长暑假带孩子出去旅游一下，平时家长要多督促孩子休息。