运用对比，布局谋篇，书写感悟类文章的常见思路有哪些呢？
一、横向对比——感受共性——领悟做人做事的行动方向 例如：（1）一滴水珠，高悬于枝头，转瞬间就会悄然风干；一片雪花，飘落到地上，几秒钟就会无声融化；一棵小树，独立在高山之巅，几场狂风过后，便会筋折骨断（现象横向对比）。（2）任何一个事物，一旦脱离了自己生活的群体，就会很快走向毁灭。（归纳现象中的共性，感受事物内部蕴含的规律）（3）做人做事，要谦虚乐群，不断增强团队意识，切忌自高自大，目空一切，唯我独尊，极端个人英雄主义。（明确自己该怎样做）
【解析】先罗列一滴水珠、一片雪花、一棵小树三种现象，然后归纳概括这三种现象的共同点：在行为上，它们都脱离了群体；在结局上，它们都走向了毁灭，行为和结果联系起来，形成规律认识：任何一个事物，一旦脱离了自己生活的群体，就会很快走向毁灭。有了这种本质认识后，进而自然会进行这样的思考：既然这是一个隐藏在事物内部的规律，我们做人做事时该如何行动呢？最后得出结论——做人做事，要谦虚乐群，不断增强团队意识，切忌自高自大，目空一切，唯我独尊，极端个人英雄主义。
二、横向对比、凸显差异——感知共性——领悟做人的行动方向
例如：（1）牡丹天生丽质，娇艳无比，不计时空，迎风绽放，与百花争奇斗艳，独占花魁。迎春平凡无奇，斜倚三月的料峭春寒，一枝独秀，引来萧索时节里的一声声惊叹。无花果，果无花，于是她躲开花园广场，走进深山，努力结出最甜的鲜果，结果也赢得了赞叹连连。（横向对比，凸显差异）大自然赋予这些生命的先天条件截然不同，但因为有了积极乐观的生活态度，做出了基于自身特点的恰当选择，最终，它们拥有了同样炫动旖旎光影的舞台。（感知共性）别去感叹上帝缺失公允，也别怨天尤人，我们该做的，是用选择改变所谓的命运！（领悟做人的行动方向）
【解析】先将牡丹、迎春、无花果进行横向对比，然后透过现象，归纳它们的不同点，核心是探索不同点中的共同点——大自然赋予这些生命的先天条件截然不同（差异），但因为有了积极乐观的生活态度，做出了基于自身特点的恰当选择，最终，它们拥有了同样炫动旖旎光影的舞台（共性）。最后，着眼共同点，由物及人，启迪人生，明确做人的行动方向。
三、横向对比、凸显美丑——认清本质——领悟做人的行动方向
例如：有的人骑在人民的头上，作福作威，炫权耀势，极尽张扬之能，最终被人们赶下圣坛，千人唾万人骂，遗臭万年。有的人追名逐利，好大喜功、沽名钓誉，把自己的名字写入文章，刻入石头，想名垂青史，结果，死亡的皮囊还没有腐烂，名字早已被人们深深地遗忘。而有的人，把人民的利益看得高于一切，俯首甘为孺子牛，为人民鞠躬尽瘁，死而后已，他的形象永远地驻立在人民的心上，即便海枯石烂，依旧永垂不朽；还有的人，心中时刻牢记“天下兴亡，匹夫有责”的信念，位卑未敢忘忧国，甘愿做野草，舍生取义，点燃自己，以成燎原之势，他的生命，永远地繁盛在人们的赞叹声中，即便乾坤倒转，仍然万古流芳。（横向对比、凸显美丑）一种人在索取，一种人在奉献，一种人自私得恨不能夺天掠地，一种人无私得苦不能奉魂献魄，两种不同追求，两种不同的价值观，两种截然不同的行动，自然走向两种截然不同的生命境界。（认清本质）握紧了双手，抓住的是少得可怜的事物，失去的是整个世界，还是张开双臂吧，我们在拥抱世界的同时，拥有了整个环宇！（领悟做人的行动方向）
【解析】先将作福作威的人、追名逐利的人与为人民鞠躬尽瘁的人、舍生取义的人进行对比，突出前一种人言行与本质的丑陋，后一种人行为与精神的高尚，然后解释这两种人不同的本质：前一种人贪婪索取、后一种人无私奉献，最后在美丑的选择中，明确自己该怎样做——张开双臂，拥抱世界！
四、纵向对比——感受成败是非根源——明确行为方向
例如叙述一次完成作业的过程，整个完成过程分为两个阶段，第一阶段，一边听音乐一边完成作业，结果，用了很长时间，完成的作业错误百出；后一个阶段，因为被妈妈批评了，整个完成过程心无旁骛，最后只用了四十分钟就完全了余下的所有作业，并且字迹工整，没有任何错误和瑕疵。接着揭示影响作业完成质量和效率的本质原因——要集中精力，同时增强效率意识和质量意识，最后写自己从那以后是怎样做的，产生了哪些积极影响。
【解析】纵向对比，常常集中在一件事的内部，在情节发展过程中，同一个人在做同一件事，先后做法不一致，结果不一致，作者按照时间先后顺序，分阶段来写不同阶段的行为做法、行为方式和对应的结果，然后总结出制约行为结果的核心内容，最后明确自己该怎样做事。
五、横向对比，纵向叙事，对应对比——结尾总结写感悟
例如：小猫钓鱼
一天，老猫和小猫一块儿在河边去钓鱼。
猫妈妈坐在岸边，聚精会神的钓鱼。
这时候，一只蜻蜓飞来了。小猫看见了，放下钓鱼竿，就去捉蜻蜓。蜻蜓飞走了，小猫没捉着，空着手回到河边来。
过了一会儿，一只蝴蝶飞来了。小猫看见了，放下钓鱼竿，又去捉蝴蝶。蝴蝶飞走了，小猫又没捉着，空着手回到河边来。
到了晚上，猫妈妈钓了漫漫的一篓鱼，而小猫一条鱼也没钓到。
小猫垂头丧气的问妈妈：我为什么钓不到鱼呢？
老猫看了看小猫，说：“钓鱼就钓鱼，不要这么三心二意的。一会儿捉蜻蜓，一会儿捉蝴蝶，怎么能钓着鱼呢？”
从那以后，小猫做什么都一心一意的，当然，每一件事都做得非常成功了！
【解析】这篇文章从整体上看，还是横向对比写法——将猫妈妈和小猫进行对比，但不是先写猫妈妈，再写小猫，在叙事的过程中，按照时间顺序，同时写两个人的行为，然后写两个人的结果，先对比行为，然后对比结果，最后综合，揭示自身的感悟——做任何事都要一心一意这个哲理。
以上五种方法，在写作时，可以交叉运用，既可以在横向对比中进行局部纵向对比，也可以在纵向对比中局部运用横向对比。娴熟地运用对比法，才能将感悟类文章写好。大家可以尝试一下，用对比以外的写法来写感悟类文章，然后再采用对比法写相同内容的感悟类文章，将写出来的文章进行比较，你就会发现，运用对比法，是写好感悟类文章最主要的方法，也是最好的方法——离开对比法，我们很难写出感悟类文章，即便写出来了，我们悟出来的哲理，也会感觉非常牵强——文章的内容和理性认知之间绝对达不到水乳交融的境界。
