1本书相关信息我经常会遇到一些满脸困惑、一心忧戚的家长。他们对孩子怀着殷殷的期望，而教育效果却不尽如人意。几乎所有的家长都是爱自己的孩子的，但不是所有的爱都是成熟和健康的，比如方法不科学、态度生硬甚至粗暴。因此，编写一套帮助家长教育孩子的书是很有意义的。家长对孩子的教
2上编 父母科学家庭教育 （一）家长的爱子之心，天地可鉴。许多家长还有这样的口号：爱孩子，就要给孩子最好的！为了能给孩子最好的生活，家长拼命地工作赚钱；为了能让孩子进最好的学校，家长到处托关系、找门路……
3上编 父母科学家庭教育 （二）孩子上小学二年级，回来告诉我，老师组织同学们课后做游戏，很好玩。老师说了，游戏就是一种学习。妈妈可以去看看，以后我们两个人也可以一起玩。我想老师怎么不让孩子好好学习，尽玩什么游戏呢？
4中编 祖辈科学家庭教育随着独生子女时代的到来，“4-2-1”家庭模式越来越普遍，一个孩子通常有四位老人宠着。不少祖辈对孩子万般地疼爱呵护，什么事情都替他们做，甚至一些上了小学的孩子自己能做的事情如洗脸、穿衣等也舍不得让孩子动手，生怕累着、委屈了孩子。
5下编 合作、互动家庭教育家庭教育除了父母、祖辈对孩子进行以家庭为单位的教育之外，还包括与外界进行“多向互动”的教育，即家长与家长之间、家庭与家庭之间、家庭与学校之间形成多方互动的教育，从而为孩子的健康成长营造一个“立体”的教育环境，让有利于孩子的教育无处不在。
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