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晚上好，朋友们。在新的一年里，秋风先祝福大家龙年大吉，身体健康，万事如意。很高兴与大家交流文学，在这里，秋风谢谢各位网友的支持。去年，我给大家把诗词联基本上都讲到了。今年，秋风计划诗联基础简略复习一遍以及补充些没具体讲到的知识，然后开始讲中国的另一个文化分支——谜语知识。下面我们开始进入正题，讲《诗联基础复习及如何不被格律束缚》。 一，对联基础知识 1，对联知识简介 去年对联这一块，我讲了三周的课程布置了一次作业，估计到现在还有很多人分不清楚上下联。对联是一门艺术，中国古典文化的一个分支。对联虽篇幅短小，但是内容上高度集中，文字精炼。一般对联中，上联仄声结尾，贴在右边（贴春联，寿联等是特别要注意），下联平声结尾，贴在左边。平时对联是经常看到的出句，我给大家解释下：出句，可以是上联（仄声结尾）也可以是下联（平声结尾），一般是上联居多。关于平仄，我也简单说下：古代有平，上，去，入四声。今只有平，上，去三声。“平”分阴平、阳平（1声为阴平，2声为阳平），“上”是第三声，“去”是第四声。古入声字包含了“阴平、阳平、上声、去声”。古代入声是划分到仄声一类的。所以，在古代“上，去，入”皆为仄声。而现今，普通话中没有入声，因为它划分到“平，上，去”三声中去了。现今，平声还是平声，“上，去”为仄声。也就是1，2声为平声，3，4声为仄声。在以后对联中要就用古音，要就用今音，切记不要古今混用。 2，对联的特点 所谓“对联”，就是既要相对又要相联，上下两句对偶是对联的最重要特点，当然这是在一般对联中，无情对不包括（前面我们讲到过）。而对偶又主要有以下这几个方面来体现： （1）字数相等 字数相等，就是上下联字数必须相同（特殊情况除外），这是对联的基本特点。 （2）句式相同 句式相同首先要词类相当就是上下联对应的词，要做到名词对名词，动词对动词，形容词对形容词，副词对副词，数量词对数量词，虚词对虚词等，而且相同的词必须在相同位置上。比如“日照/花如锦=风吹/柳似丝”，“日照”对“风吹”“花如柳”对“柳似丝”这样便是工整的对联，若变为“日照/花如锦=柳丝/似/风吹”，虽然词句优美，但是节奏混乱，相应词性不对应，便不是对联了。但是在实际运用中可以从宽处理，所以对联有严对，宽对之分。其次就是上下联结构要相应，做到主谓结构对主谓结构，动宾对动宾结构，并列结构对并列结构，偏正结构对偏正结构等。句式上相同了，对联的基本形式就有匀称之美了。 （3）平仄协调 平仄协调就是要求上下联平仄相对。对联之中便不是所有的字一定都讲究平仄相对，但是每个句子的尾字必须平仄相对。关于句中平仄相对，《楹联通则》中也没对具体要求，但是有学者提出“1，3，5不论；2，4，6分明”的方法。2，4，6位置上的字是对联音部所在，“1，3，5不论；2，4，6分明”就是说对联中（七言对联）1，3，5位置平仄可对也可不对，2，4，6位置平仄必须要相对。 （4）语意相关 语意相关就是要求上下联内容密切相关，形成一个珠联壁合的整体。语意相关也是体现对联中“联”的特点。当然这个特点在无情对上是不适用的。 3，对联的注意事项 1．忌同声落脚 这是就上联或下联各分句句脚之间的关系而言。此规则有两点要求： （1）每边二至三个分句者，要求各分句不能全是同声落脚。如此联的下联： 上联：三更半夜，雨打巴蕉，蜡泪难尝相思泪 仄平仄 下联：数九寒天，雪压枝梅，天寒怎比心里寒 平平平 （2）每边四个以上分句者，要求各分句不能连续三句同声落脚。如此上联： 风吹柳，柳飘絮，絮如雪，愁杀痴女。 仄仄仄仄 2．忌同声收尾 即上下联最后一字不能同是仄声或同是平声。如：上联：一弯银月（仄） 下联：半盏美酒（仄） 3．忌三平尾或三仄 指的是在一个句子的最末三个字，应尽可能避免都是平声或都是仄声。 如“缘深因厚坐莲台” （平平平仄仄平平）若将“坐”改为“登”（平平平仄平平平）就成了三平尾。 4．忌孤平或孤仄 指的是在五言或六言的句子中，应尽可能避免全句只有一个平声字，或只有一个仄声字。如：万事皆如意（仄仄平平仄）若改为：万事俱如意（仄仄仄平仄）即是孤平。如：“菩提当下现成”（平平平仄仄平）若改“现”字成“圆”（平平平仄平平）即是孤仄。 5．忌同位重字和异位重字 同位重字，就是同一字出现在上下联同一位置。如：“法界”，“成道”“世界”，“成魔”但有些虚词（之乎也者而矣哉，等）的同位重字是允许的。如：漏网之鱼，世间时有=脱天之鸟，宇内尚无 异位重字，就是同一字出现在上下联不同位置。 如：业流不住勿贪境 命运相同莫恨人 若将下联的“莫”改为“不”，就与上联的“不”字异位重字。有一种例外，如： 本无月缺月圆，他随顺你。 虽有花开花落，你任由他。 此联“他”和“你”为异位重字。 6忌同义相对 所谓同义相对，指上下联相对语句的意思应尽量避免雷同。 如：“旭日”对“朝阳”“史册”对“汉青”等。当然，出现个别非中心词（尤其虚词），无伤大雅。 二，格律诗基础知识 对于诗，秋风只给大家简单复习下格律诗。七律首句起有四个基本句式：1，平平仄仄平平仄，末了两字是平仄，称之为平仄脚；2，仄仄平平仄仄平，末了两字是仄平，称之为仄平脚；3，仄仄平平平仄仄，末了两字是仄仄，称之为仄仄脚；4，平平仄仄仄平平，末了两字是平平，称之为平平脚。这四种基本格式可以演化成很多中不同的格式（因为有的位置是可平可仄的），看上去很复杂，其实很简单，我给大家一个记忆的方法例如首句“平平脚”： 平平仄仄仄平平，仄仄平平仄仄平（韵）。 仄仄平平平仄仄，平平仄仄仄平平（韵）。 平平仄仄平平仄，仄仄平平仄仄平（韵）。 仄仄平平平仄仄，平平仄仄仄平平（韵）。 律诗中有“２，４，６分明”的说法，半句中律诗的１，３位置是相对的，２，４，６位置平仄是相互交替的（“仄平仄”与“平仄平”两种），一句律诗的左右两边平仄与上下两边的平仄１，３位置是相对的，２，４，６位置必定是要相对的，不对的成为出律（６位置出律也称为大坳）。 先来说说左右平仄的规律，一首律诗的左右平仄一般都是相对的，但是我们来看此格律首句后三位平仄“仄平平”“仄仄平”的第五字确实相粘的（都是仄），我们在类比推理起句后三位平仄“仄仄平”（２，仄仄平平仄仄平）那么它的对句后三位就是“仄平平”（平平仄仄仄平平）第五位置也是粘的。总结一下就是，半句中律诗的２，４，６位置平仄是相互交替的。除了首句的起句后三位平仄为“仄平平”或“仄仄平”的对句第五字确实相粘的外，律诗的其它左右位置都是平仄相对的。 再来说说上下平仄的规律，首先最简单的规律就是押韵的韵脚都是平声。其次，第２，３，４句出句都是以仄声结尾，第一句出句可平可仄。最后，因为律诗中禁忌“三平尾”“三仄尾”，上下位置的平仄１，３位置是相对的；２，４，６字的平仄是相对的，而且半句中２，４，６位置的平仄要相互交替，所以我们可以推出其他位置的平仄。比如：上面位置为：仄仄平平仄仄平，那么它的下面位置可以确定的有：平平仄仄＠平＠（＠代表不确定平仄）；分两种情况：一，如果上面位置是押韵句，那么它的下面位置的第七位就要押平韵，则为（平平仄仄＠平平），而又不能让他三平尾所以第五位可以确定为仄即：平平仄仄仄平平（上面的例子就是）。二，如果上面位置不是押韵句（那么就是首句出句），那么下面位置必然是第二句（颔联）的出句，而第二句的出句末尾字是仄则为：平平仄仄＠平仄。又因为要符合四种种基本格式，那么就可以确定为：平平仄仄平平仄。那么就是这种基本格式： 仄仄平平仄仄平，平平仄仄仄平平。 平平仄仄平平仄，仄仄平平仄仄平。 仄仄平平平仄仄，平平仄仄仄平平。 平平仄仄平平仄，仄仄平平仄仄平。 我们在来寻找下平可仄位置的规律。平可仄位置可以告诉大家七律基本格式中都在一三字，第五字固定平仄，而且凡是@仄平平仄仄平的句子（＠代表不确定平仄），不管它是在出句还是对句，它本句的第三字都固定为平音。其它的句子一三字都是可平可仄的。 七律还有另一种竖排形式以上为例子： 仄仄平平仄仄平， 平平仄仄仄平平。 平平仄仄平平仄， 仄仄平平仄仄平。 仄仄平平平仄仄， 平平仄仄仄平平。 平平仄仄平平仄， 仄仄平平仄仄平。 可以看出这种形式平仄都是上下模式。这种形式其实是与上面的一样的，关键就是要注意相粘的问题。口诀：一句之内，２，４，６平仄相对；两句相接，２，４，６平仄相粘。解释一下，一句之内是以句号为准（先逗号，后句号）可以看出一句之内的平仄就是前面的左右模式，平仄是相对的。那么我解释下“两句相接，２，４，６平仄相粘”。就是先句号，后逗号。如第一句（首联）的句末与第二句（颔联）的开头： 平平仄仄仄平平。（首联的句末） 平平仄仄平平仄，（颔联的开头） 它们上下２，４，６位置的平仄都是相粘的（平仄一样），而且相粘的只有２，３句；４，５句；６，７句。因为第２，４，６，８句末位置都是押平声韵的，所以相粘句的末字是确定的上面为平，下面为仄。其他位置平仄就按照基本格式来。可平可仄的与上面讲的形式一样。 五律的基本格式其实就是去掉七律前面的两个“平平”或“仄仄”。凡是“平平⊙仄平”的句子不管是出句还是对句，它本身的第一字固定为平。其他的根据上面所讲方法来定。而且五绝这种是固定的“平平仄仄平”，七绝“⊙仄平平仄仄平”是固定的。 三，如何不被格律束缚 讲到格律，首先我们要了解什么是诗词格律。诗词格律一般有四大要素：用韵、平仄、对仗、字数。而律诗最为严格，必须满足全部要素。字数，相信大家都懂，不用多讲今晚主要讲用韵，平仄，对仗。下面先讲用韵。 1，用韵规则以及如何选韵 （1）用韵规则——-首先，格律诗中押韵必须押平声韵。前面对联讲了有古音与今音之别，所以在用韵时必须要分清楚一首诗中你用的是古韵还是今韵。古韵入声中有今音平声（比如：阁，得，柏，笛等），古韵平声中有今音的仄声（探，忘，望，探等），（这在去年课件《古诗基础讲座》中给出来了的）。如果一首诗中既用古音又用音那么就可以看作是出律的。比如：李商隐的这首《无题》“相见时难别亦难，东风无力百花残。春蚕到死丝方尽，腊炬成灰泪始干。晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。蓬莱此去无多路，青鸟殷勤为探看。”的最后一句“蓬莱此去无多路，青鸟殷勤为探看”中“探看”若是古音都为平，若是今音都为仄，古音“为探看”三平，今音“为探看”平仄仄，在放入整首诗中来观察，从押韵可以确定用 的是古音。古代（宋以前）押韵注重，押平声韵很少押仄韵，而对于平仄却还没成熟，所以如今的三平，三仄，大坳，小坳很多。如“黄鹤一去不复返，白云千载空幽幽”等等。如今格律诗早已经成熟，所以在作诗时要分清古韵今韵。今韵相信大家都懂，1，2声为平；3，4声为仄很方便。其次，用韵要注意以下禁忌： １，戒出韵──出韵即俗称之落韵，如押“一东”韵之诗，误押上“三江”韵或“八庚”韵中之字，即为出韵（前述之孤雁入群格等不论）。 ２，戒凑韵──所押之韵，与全句之意义不相连属，而勉强凑合者。凡凑合之句必软，软则不稳。 ３，戒重韵──重韵即同一韵脚，而重复押之之谓。此在近体诗悬为厉禁，而古体诗则不避。 ４，戒倒韵──连两字而成一词者，为迁就韵脚，有可颠倒而用之者。 ５，戒哑韵──哑韵者，为声调不响亮，或意义不明显之谓。如“东”韵之“忡、懵”等字即是。（随园诗话）云：“欲作佳诗，先选好韵。凡音涉哑滞者，便宜弃舍，‘葩’即花也，而‘葩’字不响。‘芳’即香也，而‘芳’字不响。以此类推，不一而足”。 ６，戒僻韵──僻韵又称“险韵”或“难韵”，即生僻之字，如东韵之“蝀翀”等字。 ７，戒复韵──凡意义相同之字，如六麻韵中之“花、葩、华”，七阳韵中之“芳、香”，十一尤韵中之“忧、愁”等字，义皆相同，一诗之中双押即为复韵，最好避免。 ８，戒别韵──别韵者，同一字因音韵不同，而意义亦别者，误押之即为别韵。如“重”字于二冬韵作“复叠”解，于二宋韵则作“贵重”解；“降”字于三江韵作“顺服”解，而于三绛韵中则作“下落”解；“鲜”字于一先韵中作“新”字解，而于十六铣韵里则作“少”字解，务须辨明，方不致误用而贻笑方家。 ９，戒犯韵──犯韵又称冒韵，挤韵。即不是韵脚处用上同韵之字。如：《逢郑三游山》唐／卢仝 相逢之处草茸茸，峭壁攒峰千万重。他日期君何处好，寒流石上一株松。诗中“逢”与“峰”字，俱属二冬韵之字，与韵脚同韵，即称“犯韵”或“冒韵”。 10，戒撞韵──就是韵相撞，在不用韵的韵脚也用了韵。李商隐的《赠白道者》“十二楼前再拜辞，灵风正满碧桃枝。壶中若是有天地，又向壶中伤别离。”，第三句句末“地”与辞，离同韵是为撞韵。 11，戒连韵──相邻的两个押韵句的韵脚用了同音字作韵字（同音异字）。 此11禁忌中，秋风认为复韵，犯韵，撞韵，连韵就没必要太注重的，古诗之中犯这些禁忌太多例子了，只能说能避免尽量避免，不可避免也无大碍。再此，有看到死韵，活韵等名词的提出，秋风觉得这是没多大必要，解决不了实际问题，。 最后，秋风提出一种新的方法来定韵律诗——-读声法。大家都知道自己写的诗自己最清楚抑扬顿挫，对感情基调的把握也应该清楚，在写完之时通读一便或边写边读，去把握韵的基调。比如此律： 《五律。无题》 近体诗/秋风 世上知音少，雄才满腹空。 冯谖弹苦剑，庞统笑江东。 泣玉双足断，悲麟圣笔封。 高山流水奏，敢问几人通？ 律诗，律诗自然有音律的味道。此律看上去没什么毛病，但是读来却让人觉得很呆板，索然无味，这就就说明此诗是存在问题的。我们知道万物分阴阳，阴阳和谐方显正常，律诗中平声分阴平，阳平，1声为阴平，2声阳平。那么在写律诗押韵之时是不是也该注意阴阳和谐美。我们在来看此律诗，押韵之字“空，东，封，通”都是阴平，如同1234567音符都处于一个调上。我们知道在一个调上时弹出的曲子是枯燥无味的。写律诗也是这个道理。再来看这首律诗： 《五律。寄亚芳》 近体诗/秋风 夜雨湿人梦，楼台望亚芳。 孤心怜寸草，冷眼笑沧桑。 醉柳春情重，思君细水长。 此生终不悔，只为女儿伤！ 此律唯一不同的是第三句押韵用了阳平，然而读来与前面一首大不相同，因为它的转句音调有了改变。秋风从小喜欢读古诗，从读中去体会韵律之美，发现韵律的特点。当然，这种方法只在适用于较长律诗中，绝句是不适用的。 （2）如何选韵——-关于选韵去年在课件《如何写好古诗》中讲到过。作诗选韵，宜择其与诗题之主旨，或所欲表达之情境意趣，相切合，相因依者，方易于成章。清吴骞（拜经楼诗话）引何无忌与人论诗云：欲作佳诗，必先寻佳韵，未有佳诗而无佳韵者也。韵有宜于甲而不宜于乙者，有宜于乙而不宜于甲者。题韵适宜，若合涵盖。唯在搆思之初，善巧拣择而已。若七言歌行，抑扬转换，用顿挫处，尤宜吃紧。理会此处，最见人平日学力浅深，工夫疏密。乃至排律长篇，亦宜斟酌。韵脚稳妥，庶无牵强搭凑之失。可见工诗者，未有不留意于韵。今人冲口吟哦，但求协韵，甚而次韵、叠韵，连偏累牍，徒使脣焦腕脱，令人生厌。一般说来，“尤、侵”韵之诗，较适于忧愁情绪之表达，“覃、东、江、阳”等韵，较适于表达欢乐、开朗之情绪。东、真韵宽平，支、先韵细腻，鱼、歌韵缠绵，萧、尤韵感慨。 2，如何处理律诗的平仄讲前先看一例子： 《五律。想亚芳》 近体诗/秋风 漫漫扬州路，无心想亚芳。 红颜音信杳，半载夜更长。 细雨窗前落，相思梦里伤。 伊人千万里，更忆烤烧香。 这首律诗最后一句明显是因平仄出律而把‘烧烤”倒换成“烤烧”，当然秋风不另外立意是有原因的，因为这句是回忆当时吃烧烤的那种快乐。写过律诗的人都知道对于处理平仄的问题是很麻烦的事情，然而这也是写好律诗的关键。那么我们如何去处理因律诗中平仄而造成的硬伤？大家都知道，大海之水是万流聚汇而成。在越接近大海支流就越少，最后，所有支流汇聚到一条河中流入大海。每条支流都是不同的，很显然它们路途中遇到阻挠的山石也是不同的，但是一定有一条路是困难最少的。写诗的过程也是一样，越到最后思路越窄，越是困难，特别是在被某个地方恰住的时候，这种情况下，我们就没必要一股脑的死劲往下想，应该回头看看，在不动“立意”的情况下另外选一种思路去写。写诗就是一个水到渠成的过程，立意时一个点，写完收尾是一个点，中间却有无数的路，看你选择哪一条。这或许有点像退一步海阔的道理吧。 3，律诗中的对仗 律诗中的对仗与对联中一样要求也非常严格，主要是词性，结构，平仄的对仗。前面《古诗技巧运用》我们具体介绍了律诗中的一些对仗形式。今晚，我们主要讲如何巧用对仗。诗是自己写的，如何安排对仗自然也在于自己，那么在做诗时我们如何巧用对仗使诗完美呢。首先我讲讲律诗中如何安排用典。下面秋风举一个例子，如： 《七律。无题》 近体诗/秋风 艳阳初日照高台，雾锁江楼晓梦开。 季子秋愁寻病酒，刘郎自喜忘尘埃。 黄花不道西风冷，青鸟能知浪子呆？ 王母有心安社稷，金簪一划故人拆。 季子秋愁：季子，此处指代季鹰。典故：晋朝人张翰字季鹰，在洛阳作官；见秋风起，想到家乡的味美的鲈鱼，便弃官回乡。据《晋书·张翰传》记载：“翰因见秋风起，乃思吴中菰菜、莼羹、鲈鱼脍，曰：‘人生贵适志，何能羁宦数千里，以邀名爵乎？’遂命驾而归。”当时张翰在洛阳为官，秋风吹来，因思念故乡风物，遂去官返乡，于是中国的诗学中就多了一个“莼鲈之思”的典故。 前度刘郎：相传东汉时刘晨、阮肇一同入山采药，遇二女子，邀至家，留半年乃还乡。后也以此典喻“艳遇”。 此律颔联是用典之句，但是这两个直接用似乎对不上的，这就需要作诗者改变方式巧用对仗。要巧用就必须要对典故熟悉，还要知道它适用于什么场合。又如前面的这首： 《五律。无题》 近体诗/秋风 世上知音少，雄才满腹空。 冯谖弹苦剑，庞统笑江东。 泣玉双足断，悲麟圣笔封。 高山流水奏，敢问几人通？ 弹剑作歌——比喻怀才不遇。冯谖因穷困潦倒，无以维持生计，便托人请求孟尝君，表示意愿在他的门下寄居为食客。孟尝君问他有什么爱好。回答说没有什么爱好。又问他有什么才能？回答说也没有什么才能。孟尝君听了后笑了笑，但还是接受了他（《史记·孟尝君列传》，下同）。旁边的人因看到孟尝君看不起冯谖，就供给他粗劣的饭菜。按照孟尝君的待客惯例，门客按能力分为三等：上客吃饭有鱼，外出乘车；中客吃饭有鱼外出无车；下客饭菜粗劣，外出自便。过了一段时间，冯谖倚着柱子弹着自己的剑，唱道：“长铗归来乎！食无鱼，”要求改善待遇。左右的人把这事告诉了孟尝君。孟尝君说：“食之，比门下之客。”又过了一段时间，冯谖弹着他的剑，唱道：“长铗归来乎！出无车。”左右的人都取笑他，并把这件事告诉给孟尝君。孟尝君说：“为之驾，比门下之客。”冯谖于是乘坐他的车，高举着他的剑，去拜访他的朋友，十分高兴地说：“孟尝君客我。”此后不久，冯谖又弹着他的剑，唱道：“长铗归来乎！无以为家。”此时，左右都开始厌恶冯谖，认为他贪得无厌。而孟尝君听说此事后想到冯谖有个老母亲。于是“使人给其食用，无使乏”。这使冯谖深受感动，决心不再向孟尝君索取，一心一意地等待为孟尝君效力的机会。 庞士元走江东——赤壁大战后，庞统来投靠孙权。但是，由于庞统太小看周瑜，而孙权平生最喜欢周瑜，所以孙权发誓不用他。鲁肃就推荐他去刘皇叔（刘备，汉献帝的叔叔）那儿，庞统听取了建议，就来投靠刘备。 卞和泣玉——楚国有个名叫卞和的人，从楚山得到一块含有美玉的璞石，就把它献给了楚厉王。厉王命令玉匠鉴别。玉匠一看就说：“这只是一块石头。”厉王大怒，认为卞和是有意欺骗他，于是就下令砍去了卞和的左脚。等到厉王死去，武王登位后，卞和又把那块璞石献给了武王。武王又让玉匠鉴别，玉匠又说：“这只是一块石头。”武王也认为卞和是有意欺骗他，于是下令砍去了他的右脚。而后，武王驾崩，文王登位。卞和竟然捧着那块璞石，在楚山脚下一连痛哭了三天三夜，眼泪流尽，血也哭了出来。文王听说了这件事后，就派人前去调查原因，那人问他说：“天下被砍去脚的人很多，为什么只有你哭得如此悲伤呢？”卞和回答说：“我并非因为失去双脚而感到悲伤，而是痛心世人将宝玉看作石头，把忠诚的人当作骗子，这才是我感到悲伤的原因啊！”文王听到回报，便叫玉匠去雕琢那块璞石，果然从那块璞石中得到一块价值连城的美玉，于是命名这块美玉为“和氏璧”。 绝笔获麟——孔子因为感获麒麟的不幸，而绝笔《春秋》的写作，不久便死去。《春秋·哀公十四年》“西狩获麟”晋杜预注：“仲尼伤周道之不兴，感嘉瑞之无应，故因《鲁春秋》而修中兴之教。绝笔於‘获麟’之一句，所感而作，固所以为终也。” 去年讲到用典对场合适用是非常注重的。颔联颈联都是用典对仗之句，直接用却是不行的。但是我们可以看到一个共同点，它们适用的场合是相同的，都有怀才不遇，知音难寻之意。然后再去深入思考，词性，结构，平仄如何安排才能对仗工整又让读者明白是用典。 其次，我给大家讲下无典故的对仗。无典故的对仗其实与平时的对联很接近，但是又比对联更灵活。有的时候在律诗中不是一定就要“云对雨，成对败，是对非”等这样死对，律诗中讲究活对（灵活应对），而要灵活应对就必须做到对联知识要有一定基础，实词，虚词，动词，形容词和词性结构相当熟悉，那么在应用时才会得心应手。比如前面《五律。寄亚芳》中颔联与颈联“孤心怜寸草，冷眼笑沧桑。醉柳春情重，思君细水长”。孤心，冷眼，是偏正名词；怜，笑，是人内心而发的动词，醉柳对思君，春情对细水，重对长，属于严对；而寸草对沧桑就属于宽对。又如李白的这两句“三山半落青天外，二水中分白鹭洲”前六字很工整，而外对洲，就没对上，但是整体效果来看，它却是很工整的。因为尾字有押韵的需要，所以，我们在处理对偶句时不一定就要字字工整，应该根据实际情况而灵活运用。 今晚就讲到这里感谢大家支持，需要课件学习的可以去秋风空间转！ |
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