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谏太宗十思疏

 文者诗友小醉 2013-08-27

谏太宗十思疏

 

《谏太宗十思疏》中“以”、“而”的用法:

臣闻求木之长者, 必固其根本; 欲流之远者, 必浚(jùn)其泉源; 思国之安者, 必积其德义。 源不深而望流之远,(而:却,表转折,下两句的“而”同。) 根不固而求木之长, 德不厚而思国之安,臣虽下愚, 知其不可,而况于明哲乎? (而:连词,表递进。) 人君当神器之重,居域中之大,不念居安思危,戒奢以俭,(以:介词,用)斯亦伐根以求木茂,塞源而欲流长也。(而:表转折。)

这一段,说明“思国之安者,必积其德义”的道理,指出人君执掌国家重权,必须“居安思危,戒奢以俭”。

凡百元首,承天景命,善始者实繁,克终者盖寡。岂取之易守之难乎? 盖在殷忧必竭诚以待下,(以:连词。表目的,来。)既得志则纵情以傲物;(以:连词。表目的,来。)竭诚则胡越为一体,傲物则骨肉为行路。虽董之以严刑,(以:用,介词。状语后置)振之以威怒,(以:用,介词。)终苟免而不怀仁,(而:却,但是。) 貌恭而不心服。(而:却,但是。) 怨不在大,可畏惟人; 载舟覆舟,所宜深慎。

这一段,通过对历代帝王“善始者实繁,克终者盖寡”的原因的分析,说明要想保守天下,必须“竭诚以待下”而不可“纵情以傲物”的道理。是对中心论点的进一步论证,亦为下段“十思”张本。

诚能见可欲,则思知足以自戒,(以:连词。表目的,来。)将有作,则思知止以安人;(以:连词。表目的,来。)念高危,则思谦冲而自牧,(而:表并列。)惧满溢,则思江海下百川;乐盘游,则思三驱以为度,(“三驱”是介词“以”的宾语,前置。以:把。)忧懈怠,则思慎始而敬终;(而:表并列。)虑壅蔽,则思虚心以纳下,(以:连词,来。)惧谗邪,则思正身以黜(chù)恶;(以:连词,来。)恩所加,则思无因喜以谬赏,(以:连词,表示结果,以至于。)罚所及,则思无因怒而滥刑:(而:连词,表示结果,以至于。)总此十思(总:动词,总括;汇集),宏兹九德,“简能而任之,(而:连词,表承接择善而从之(而:连词,表承接)则智者尽其谋,勇者竭其力,仁者播其惠,信者效其忠;文武并用,垂拱而治。(而:连词,表转折。)何必劳神苦思,代百司之职役哉?

这一段,明确提出人君必须做到“十思”,才能达到“垂拱而治”的目的。阐明了帝王在国事、生活、做人各个方面应该具有的态度,它既是“居安思危,戒奢以俭”的具体化,也是“积其德义”的具体内容。全文的思路是:当思—为什么思—思什么。

【问题讨论】:

1、戒奢以俭:此处的“以”,有争论。其一为教材注:动词,用,行。以俭,译为“实行节俭”。其二:介词,用。介宾后置,译为“用节俭来防止奢华”。其三:连词,不译。整句译为“禁止奢侈,(崇尚)节俭”。

2、垂拱而治:此处的“而”,有争论。其一:连词,表转折。译为“毫不费力却天下太平”。其二:“治”解为“治理”,“垂拱”修饰“治”,“而”,表示修饰关系。

原文

  臣闻求木之长者(求:追求。之:结构助词,用在主谓之间,取消句子独立性),必固其根本(必:必须。木:树木。长zhǎng:生长,长成。固:使……稳固)1];欲流之远者(远:形容词用作动词,使……流得远。之:取消句子独立性)2],必浚其泉源(浚jùn:动词,疏通,深挖)3];思国之安者(安:保持安定,),必积其德义。源不深而望流之远(而:连词,表转折。远:形容词活用作动词,远长),根不固而求木之长(长:形容词活用作动词,生长的长),德不厚而望国之治,虽在下愚(虽:虽然。在:处在,处于。下愚:为固定词,与下文的“明哲”相对),知其不可,而况于明哲乎(而况:连词,何况。于:介词,对于。明哲:指君)?人君当神器之重(当:主持,掌握。重:重任、重权。之:结构助词,的,放在定语和中心词之间)4],居域中之大(据天地间重大的地位。域中,天地间。语出《老子》:“道大,天大,地大,王亦大。域中有四大,而王居其一焉。”)5],将崇极天之峻,永保无疆之休,不念居安思危(将:将要。崇:崇尚。峻:险峻。缰:极限。休:美善,指美无止境。安:安全的环境。危:危险的可能),戒奢以俭(以;介词,用,状语后置)6],德不处其厚,情不胜其欲(处:保持。胜:超过。这个是老子道德经第三十八章中的一句,全文应是“是以大丈夫居其厚,不处其薄,居其实,不处其华”。有译文为“所以大丈夫立身敦厚,不居于浅薄;存心朴实,不居于虚华。所以要舍弃浅薄虚华而采取朴实敦厚。”),斯亦伐根以求木茂,塞(sè)源而欲流长者也(斯:代词这个。亦:也即是。斯亦-也:判断句式)

  凡百元首(凡百:所有的)7],承天景命(景命:大命)8],莫不殷忧而道著(殷忧:深深的忧心、忧虑),功成而德衰,有善始者实繁,能克终者盖寡(克:能够。终:坚持到底。盖:表示不十分肯定的判断,大概。)9]。岂取之易而守之难乎(岂--乎:表诘问句式。之:代词,天下。取之易:谓补结构。而:连词)?昔取之而有馀(而:如同。馀:yú同余),今守之而不足(而;连词,却,表转折),何也?盖在殷忧(盖:连词,承接上文,表示推断原因,因为。殷忧:严重的忧患)10],必竭诚以待下(诚:诚心。以:来,表目的的连词);既得志,则纵情以傲物(既:已经。以:连词。表目的,来。傲物:高傲自负,轻视他人)11]。竭诚则吴越(吴越:吴国和越国,春秋时两个敌对的诸侯国)12]为一体,傲物则骨肉为行路(行路:路人,陌生人)13]。虽董之以严刑(虽:即使。董:督责,监督。以:介词,介宾短语后置14],振之以威怒(以:介宾短语后置。振:通“震”,威吓)15],终苟免而不怀仁(终:最终。苟免:苟且免于损害),貌恭而不心服貌:名词用作状语,表面上。心:在内心。)。怨不在大,可畏惟人(惟:单,只),载舟覆舟,所宜深慎。

奔车朽索(奔:使……奔驰;朽:腐朽。用已腐朽的绳子去拉奔驰的车辆。比喻事情很危险,应十分警惕),岂可忽乎(忽:忽视)?君人者(为人之君;统治人民),诚能见可欲(诚:如果。可欲:动词用作名词,指看见想要的东西),则思知足以自戒;将有作(作:建造,兴建。指大兴土木,营建宫殿苑囿一类事情)16],则思知止以安人(安:形容词用作使动,使……安宁。以:来,表目的的连词);念高危,则思谦冲而自牧(谦冲:谦虚。冲:虚。而:连词,表递进。牧:养。这里引用了《易经》“卑以自牧”的意思,自牧:自我约束。)17];惧满溢,则思江海下百川(下:居于……之下)18];乐盘游(乐:形容词意动用法,以……为乐,喜欢盘游:娱乐游逸,指从事打猎)19],则思三驱以为度(三驱:出自《易经》“王以三驱”,有两说:一说狩猎时让开一面,三面驱赶,以示好生之德;一说一年以三次田猎为度。以为:以(之)为;把(它)当作)20];忧懈怠(忧:形容词意动用法,以……为忧,担心),则思慎始而敬终(敬:慎)21];虑壅(yōng)蔽,则思虚心以纳下(下:臣下的意见);惧谗邪,则思正身以黜恶(正:使……端正。黜:排斥。恶:奸恶的小人)22];恩所加(所:所加动词的固定结构),则思无因喜以谬赏(无通“毋”,不要);罚所及,则思无以怒而滥刑(以:介词,因为)。总此十思,宏兹九德(宏:使……光大。兹:此。九德,即指九种美好品德,出自《尚书?臯陶谟》:“宽而栗(庄严),柔而立(能立事),愿(良善)而恭,乱(有智力的才能)而敬,扰(和顺)而毅,直(正直)而温,简(简易、宽大)而廉,刚而塞(充实),而义。”23]。简能而任之(能:有才能的人)24],择善而从之(善:好的意见),则智者尽其谋(尽:形容词活用作动词,用尽),勇者竭其力(竭:形容词活用作动词),仁者播其惠,信者效其忠(信:诚实)25]。文武争驰,君臣无事,可以尽豫游之乐(豫游:犹游乐),可以养松乔之寿(松乔:神话中仙人赤松子与王子乔。指长生不老。),鸣琴垂拱,不言而化(而:连词,表修饰)。何必劳神苦思(劳,苦:使动用法,使……劳累,使……辛苦。忧心苦思),代下司职,役聪明之耳目(劳损自己身体的聪耳明目),亏无为之大道哉(违背了古来圣人无为而治的大道。哉:表反问语气,呢)?[26

注释

  [0]长(zhǎng):生长,长成。

  [1]固:使……稳固。

  [2]远:形容词用作动词,使……流得远。

  [3]浚(jùn):疏通,深挖。

  [4]当:主持,掌握。

  [5]居域中之大:据天地间重大的地位。域中,天地间。语出《老子》:“道大,天大,地大,王亦大。域中有四大,而王居其一焉。”

  [6]以:用,行。

  [7]凡百:所有的。

  [8]景:重大。

  [9]克:能够。盖:表示不十分肯定的判断,但,则。

  [10]盖:承接上文,表示推断原因。殷:深。

  [11]傲物:看不起别人。物:这里指自己以外的人。

  [12]吴越:吴国和越国,春秋时两个敌对的诸侯国。 

  [13]行路:路人,陌生人。

  [14]董:督责,监督。

  [15]振:通“震”,威吓。

  [16]作:建造,兴建。指大兴土木,营建宫殿苑囿一类事情。

  [17]谦冲:谦虚。冲:虚。自牧:自我约束。牧:养。这里引用了《易经》“卑以自牧”的意思。

  [18]下:居于……之下。

  [19]盘游:娱乐游逸,指从事打猎。

  [20]三驱:出自《易经》“王以三驱”,有两说:一说狩猎时让开一面,三面驱赶,以示好生之德;一说一年以三次田猎为度。

  [21]敬:慎。

  [22]黜:排斥。

  [23]扩大九德的修养。宏:使……光大。兹:此。九德,即指九种美好品德,出自《尚书·臯陶谟》:“宽而栗(庄严),柔而立(能立事),愿(良善)而恭,乱(有智力的才能)而敬,扰(和顺)而毅,直(正直)而温,简(简易、宽大)而廉,刚而塞(充实),彊而义。”

  [24]简:同“拣”,选拔。

  [25]信者:诚信的人。

  [26]百司:百官。

  【27】劳神苦思:劳、苦,使动用法,使……劳累,使……辛苦。

译文

  我听说:想要树木长得高,一定要使它的根稳固;想要使泉水流得远,一定要疏通它的源泉;想要国家安定,一定要厚积道德仁义。源泉不深却希望泉水流得远,树根不稳固却想要树木生长,道德不厚实却想要国家安定,我虽然最愚昧无知,()知道这是不可能的,何况(您这)明智的人呢!国君掌握着国家的重要职权,据有天地间重大的地位,将会推崇皇权的高峻,永远保持永无休止的美善,不思虑在安逸的环境中防范危难,戒除奢侈而行节俭,道德不能保持敦厚,性情不能克服欲望,这也(如同)是砍断树根来求得树木茂盛,堵住源泉而想要泉水流远啊。

  (历代)所有的帝王,承受上天的重大使命,没有不处在深切的忧虑之中而治道显著,功德圆满之后德行就开始衰微了,开头做得好的实在很多,能够坚持到底的大概很少。难道是取得天下容易守住天下困难吗?因为处在深重忧患之中,一定竭尽诚心对待臣民。成功之后,就放纵自己的情感而看不起别人。竭尽诚心,就会使敌对的势力(和自己)联合,傲视别人,就会使亲人成为毫不相干的陌生人。即使用严酷的刑罚监督人民,用威风怒气来威吓他们,(人们)最终只是苟且免于刑罚但是并不会怀念(皇上的)仁慈,表面上恭敬而在内心里却不服气。怨恨不在有多大,可怕的是民众(的力量);人民能拥戴皇帝也能推翻他的统治,这是应当深切戒慎的。

用腐烂的绳索驾驭疾驰的马车,这是可以忽视的吗?如果看见能引起(自己)喜欢的东西,就想到知足来自我;将要兴建什么,就要想到适可而止,来使百姓安宁;想到(自己的君位)高而险,就要不忘谦虚加强自身的道德修养;害怕会骄傲自满,就想到要像江海那样能够容纳千百条河流;喜爱狩猎,就想到用三面捕杀,留一面给它们逃生(不要赶尽杀绝),以此为限度;担心意志松懈,就想到(做事)要慎始慎终;担心受蒙蔽,就想到虚心采纳臣下的意见;畏惧说坏话的人,就想到端正自己的品德来斥退奸恶小人;施加恩泽,就要考虑不要因为一时高兴而错误地奖赏;动用刑罚,就要想到不要因为一时愤怒而滥用刑罚。全面地做到这十件应该深思的事,扩大九德的修养,选拔有才能的人而任用他,挑选好的意见而听从它,那么有智慧的人就能充分献出他们的谋略,勇敢的人就能完全尽到他们的力量,仁爱的人就能传播他们的恩惠,诚信的人就能献出他们的忠诚;文臣武将一起任用,君王大臣之间没有什么事情(烦心),可以尽享游玩的快乐,可以颐养像松、乔两位神仙的长寿。(皇上)垂衣拱手(不亲自处理政务),不必多说,老百姓就可以被感化,为什么要自己劳神费思,代臣下管理职事,使自己的耳目劳损,使无为而治的方针毁坏呢?

文言整理

一、通假字

  恩所加,则思因喜以谬赏:“无”通”,不要。

虽董之以严刑,振之以威怒:“振”通“震”,威吓。

二、古今异义

求木之长者,必固其根本

根本:

古义,树木的

今义,指事物的本质

既得志,则纵情以傲物

纵情:

古义,放纵情感,即“骄傲”;

今义,尽情

虑壅蔽,则思虚心以纳下:

虚心:

古义,使心虚

今义,一种谦虚的美德。

乐盘游,则思三驱以为度:

以为

古义:以(之)为;把(它)当作。

今义:认为。

三、词类活用

  ① 名词用作状语

貌恭而不心服

貌:表面上。

心:在内心。

  ② 名词作动词

江海下百川

下:居于……之下。

君人者,诚能见可欲

君:做君主,统治。

  ③ 形容词用作名词

人君当神器之重

重:重任、重权。

居域中之大

大:重位。

惧谗邪

邪:邪恶的小人。

择善而从之

善:好的意见。

则思正身以黜恶

恶:奸恶的小人。

简能而任之,择善而从之

能:有才能的人。

善:好的意见。

居安思危

安:安全的环境。

危:危险的可能。

  ④ 形容词用作动词

智者尽其谋

尽:用尽。

源不深而望流之远

远:远长。

塞源而欲流长者

长:远长。

能克终者盖寡

终:坚持到底。

  ⑤ 形容词使动用法

必固其根本

固:使……牢固。

知止以安人

安:使……安宁。

正身以黜恶

正:使……端正。

  ⑥动词用作名词

君人者,诚能见可欲

可欲:指看见想要的东西 

  ⑦形容词意动用法

乐盘游,则三思以为度

乐:以……为乐,喜欢。

忧懈怠,则慎思而敬终

忧:以……为忧,担心。

四、重要虚词

之:

①臣闻求木之长者

结构助词,用在主谓之间,取消句子独立性。

②人君当神器之重,居域中之大

结构助词,的。

③岂取之易而守之难乎?

代词,指代天下。

①盖在殷忧,必竭诚待下。

来,表目的的连词

②虽董之严刑。

介词,用

③将有作,则思知止安人。

来,表目的的连词

④则思无怒而滥刑。

介词,因为

而:

①源不深望流之远:

连词,表转折。

②则思谦冲自牧:

连词,表递进。

③垂拱治:

连词,表修饰。

④子产死,谁气嗣之:

连词,表假设。

  五、重点实词

盖:

①善始者实繁,克终者盖寡:

表示不十分肯定的判断,大概。

②盖在殷忧,必竭诚以待下:

连词,承接上文,表示推断原因,因为。

虽:

①臣虽下愚,知其不可:

虽然。

②虽董之以严刑:

即使。

诚:

①必竭诚以待下:

诚心。

②诚能见可欲:

如果。

下:

①虑壅蔽,则思虚心以纳下:

臣下的意见。

②臣虽下愚,知其不可:

智力低下。

③惧满溢,则思江海下百川:

居于……之下。

④敏而好学,不耻下问:

地位低下的人。

当:

①盛夏之时,当风而立:

对着,面对。

②人君当神器之重:

掌握,主持。

③安步当dàng车:

当作。

安:

①思国之安者,必积其德:

安定。

②燕雀安知鸿之志哉:

疑问词,哪里,怎么。

③项王曰:“沛公安在?”:

哪里。

④衣食所安,弗敢专也:

享受。

⑤不念居安思危:

安全的环境。

⑥则思知止以安人:

使……安宁。

信:

①信者效其忠:

诚实。

②愿陛下亲之信之:

信任。

③小信未孚,神弗福也:

信用。

④忌不自信:

相信。

求:

①求木之长者,必固其根本:

追求。

②予尝求古仁人之心:

探求。

③客之美我者,欲有求于我也:

请求。

④不求闻达与诸侯:

追求。

⑤府史闻此变,因求假暂归:

请求。

治:

①文武并用,垂拱而治:

治理。

②医之好治不病以为功:

医治。

③不效则治臣之罪:

惩治。

哉:

①何必劳神苦思,代百司之职哉。

表反问语气,呢

②岂人主之子孙则必不善哉。

表反问语气,吗

③燕雀安知鸿鹄之志哉。

表反问语气,呢

所:

①恩所加,则思无因喜以谬赏。

“所”加动词的固定结构

②山峦为晴雪所洗。

表被动

克:

①能克终者盖寡:

能够。

②然操虽能克绍:

战胜。

③公乃与克日会战:

约定。

④克己复礼为仁:

约束。

终:

①终苟免而不怀仁:

最终。

②能克终者盖寡:

坚持到底。

  六、句法

1、虽董之以严刑,振之以威怒。

介宾短语作后置状语

2、乐盘游,则思三驱以为度。

省略句

3、岂取之易而守之难乎

“岂……乎”是固定句式,一般译为“难道……吗?

4、斯亦伐根以求木茂,塞源而欲流长也

判断句

七、成语

居安思危 载舟覆舟 择善而从 善始善终 垂拱而治 戒奢以俭

作品赏析

  唐太宗即位初期,因隋鉴不远,故能励精图治。随着功业日隆,生活渐加奢靡,“喜闻顺旨之说”,“不悦逆耳之言”。魏征以此为忧,多次上疏切谏,本文是其中的一篇。全文围绕“思国之安者,必积其德义”的主旨,规劝唐太宗在政治上要慎始敬终,虚心纳下,赏罚公正;用人时要知人善任,简能择善;生活上要崇尚节俭,不轻用民力。这些主张虽以巩固李唐王朝为出发点,但客观上使人民得以休养生息,有利于初唐的强盛。本文以“思”为线索,将所要论述的问题联缀成文,文理清晰,结构缜密。并运用比喻、排比和对仗的修辞手法,说理透彻,音韵铿锵,气势充沛,是一篇很好的论说文。

第一段

  以"固本思源"为喻,说明"居安思危,戒奢以俭"的重要性。

开篇并没有直接提出"十思"的内容,而是以生动形象的比喻打开话题。"臣闻"的口气不卑不亢,令人警醒。先从正面说,用比喻推理("求木之长者,必固其根本;欲流之远者,必浚其泉源")引出正题:"思国之安者,必积其德义。"三个排比句,两个作比喻,一个明事理,浅显易懂,不容置疑。再从反面申述:"源不深而望流之远,根不固而求木之长,德不厚而望国之治,虽在下愚,知其不可,而况于明哲乎?"这样就加重了强调意味。反问的一句,差不多带有"挑衅"口吻,正是"忠言逆耳"之处。接着,进一步明确指出,"人君"地位高,责任重大,如果"不念居安思危,戒奢以俭",要想国家长治久安是不可能的,如同"伐根以求木茂,塞源而欲流长"一样荒诞。这一段的结尾,照应前面,又充分利用了""""的比喻。

第二段

总结历史经验,并从创业守成、人心向背等方面论述"居安思危"的道理。"凡百元首,承天景命,善始者始繁,克终者盖寡。"开头几句,寥寥数语,就概括了历代君主能创业不能守成的普遍规律,这虽说是人之常情,但要"思国之安",就必须以理性去克服它。接下来,作者以"岂取之易守之难乎"设问,引出更为具体的分析论证,指出"殷忧""得志"的不同心态:殷忧,则竭诚待人;得志,则纵情傲物。而"竭诚则吴越为一体,傲物则骨肉为行路",对人的态度不同,其结果反差强烈,这说明能否恭俭下人是事业成败的关键。如果失去了民心,即使动用严刑也无济于事。"怨不在大,可畏惟人;载舟覆舟,所宜深慎",这里借鉴古人的论述,将君和民的关系比作水与舟的关系,切中要害,振聋发聩,令人警觉。

第三段

  提出"居安思危"的具体做法,即"十思"

"十思"的核心内容是正己安人,但具体又有所侧重。"诚能见可欲,则思知足以自戒;将有作,则思知止以安人",这两条是戒奢侈,如喜好器物美色,大兴土木,劳民伤财等;"念高危,则思谦冲而自牧;惧满溢,则思江海下百川",这两条是戒骄躁,劝皇帝要恪守职分,不骄不躁,虚怀若谷,从谏如流;"乐盘游,则思三驱以为度",是劝皇帝不要放任纵欲"忧懈怠,则思慎始而敬终",是劝皇帝勤勉政事,不要怠惰;"虑壅蔽,则思虚心以纳下",是说"兼听则明""惧谗邪,则思正身以黜恶",是说"偏听则暗""恩所加,则思无因喜以谬赏;罚所及,则思无以怒而滥刑",是说赏罚要有尺度,不因喜怒而有所偏颇。"十思"就是十条劝戒,语语坦诚,字字惊心。文章最后从正面论述做到"十思"的好处,描绘出"垂拱而治"的政治理想。其中提到的"简能而任之,择善而从之",即"用人""纳谏"策略,实际上成为初唐的治国方略,创造了历史上有名的"贞观之治"

写作特点

  1.骈散结合,华美流畅

  唐代的奏疏,习惯上都用骈文写。这篇奏疏虽然也用了许多骈偶句式,却突破了骈体的束缚,骈散语句交替运用,既有骈文的整齐华美,又有散文的自然流畅,易于诵读。

  2.正反论述,务尽其旨

  全文以论述为主,对同一个问题,作者往往从正反两方面进行剖析,这样,说理更加透彻。如第一段先从正面论述"固本疏源",再从反面阐述不这样做的危害;第二段关于"殷忧""竭诚""得志""傲物"的反复论述,第三段贯穿"十思"的本能欲望(或反应)与理性自制的对举,都体现了这一特点

  3.比喻排比,生动有力

  文章以浅显的比喻衬出中心论题,比喻作为一种推理手段,起到了生动、直观的效果;全文的论述多用排比句式,铺排罗列,勾连而下,气势不凡,增强了文章的表现力。

 

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