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《项链》素材挖掘与写作应用 四川省绵竹中学 龚志华 《项链》作为一篇源于社会生活经典小说，我们可以引导学生在阅读欣赏后进行如下素材挖掘，并指导学生应用于相关作文。 素材一： 玛蒂尔德因为向往不切实际的生活，不满足现实已拥有的生活，最后付出了深重的代价，残酷的现实教育了她：珍惜拥有，知足是福。 【写作应用话题】 1、珍惜拥有 2、知足 素材二： 玛蒂尔德为了满足一夜的虚荣心，付出了十年的艰辛，真是得不偿失。这一事例告诉我们：虚荣是造成这一代价的根源，要远离虚荣，正视现实。 【写作应用话题】 1、远离虚荣 2、失足之恨 3、诱惑 素材三： 当借来的项链丢失后，玛蒂尔德没有逃避，没有赖帐，而是勇敢面对，恪守道义，买了一条项链还给朋友。最终依靠自己十年辛苦还清债务，体现了诚信的美德。 【写作应用话题】 1、诚信 2、直面挫折 3、守住道德的底线 4、坚韧与忍耐 素材四： 玛蒂尔德经过十年的艰辛，最终还清了买项链所欠的债务，付出的代价是沉重的。由此可见，追求一些不切实际的东西最终是要付出代价的。只有正视现实，才能不受损失。 【写作应用话题】 1、代价 2、生活的教训 3、苦乐辩证法 …… 当然，还可进行下去，这种方式一是可强化阅读，二是养成积累与思考习惯，三是有“入”有“出”，“读”为“写”服务。 |
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