|
教 学 工 作 计 划 （2013-2014学年度第一学期） 一、指导思想： 认真贯彻党的教育方针和政策，以提高教育质量为根本，推进课程改革，全面实施素质教育，提高办学效益。结合新教材内容和我校学生实际，以培养学生创新精神和实践能力为目标，灵活扎实地搞好教与学的实践活动。进一步解放思想，创出我学校的鲜明办学特色，实现学校的稳步发展。为此，教导处按着校长和领导班子会议精神，特制订本学期教学工作计划。 二、工作目标 观念决定行为，行为决定方法，方法决定效果。领导意识是定盘星，教学工作的成败，定位取决于领导的教学理念指导。 本学期我们将本着“以人为本，人性化管理”的办法。对教学工作进行大胆的尝试改革，本着多劳多得的原则，面对全体教师进行教学考核，在全部完成常规教学工作的前提下，实行课时补贴制。以此激励全体教师在教学工作上的积极性、主动性。进而促进教学成绩的稳步提高。 三、工作要求 1、备课 备课是上好课的基础，因此，备课环节是十分重要的。要对课标和教材进行整体把握研究。对每一个备单元，每一个章节，每一课的知识都要了如指掌。做到“备知识、备方法、备学生”三统一。 每个教师在上课前必须要按要求提前备好课，不得无案授课。每月在26日前结束备课，包括集体备课、作文教案。（备检） 2、上课 上课是备课的具体实施步骤和验证手段，也是提高教学成绩的关键环节。教师不得无故串课或缺课。上课不得迟到，不得提前离开课堂，也不要压堂。对学生要采取适用的教学方法传授知识，精心安排每节课教学内容和过程。行之有效地调动学生的积极性和开发学生学习兴趣。巧妙设计学生练习和作业，练习和作业要讲究层次和梯度，使每个学生都能够有所做、有所收获。努力提高不同层次的学生学习成绩。 3、批改 作业批改是课堂教学的延续，也是提高教学成绩的必不可少的过程和手段。所以，要对每次作业做到全批全改，作业批改要做到点面结合。督促学生批后改。批改次数如下： （1） 作文批改每月2次大作文，大作文教师要做到眉批和尾批具备；小作文提倡尝试学生互批互改，科任教师要进行总体阅览、指点、签字。（不做次数要求） （2） 数学、英语、物理、化学每月批改8次。 （3） 历史、思品、生物、地理每月批 改2次 说明：各科作业本都要使用标准16开本，不许以单片纸或卷子替代。作文本也可使用印刷的作文教材书本，每科作业本要保持干净整洁。每月26日结束。（备检） 4、考试 考试是检测学生学习的重要途径和方法 。更是检验每个教师教学效果的标尺。每位教师要认真对待考试，认真组织学生考试，按要求完成监考、评卷、整理成绩、试卷分析等相关任务。按时按要求上交合格材料。 5、体育教学 体育教学直接折射学生的精神风貌和体魄，是校荣校貌的具体体现。在教学中是不容忽视的重要一面。因此，体育教师要按要求有组织上好每一节体育课，不得自由活动并做好课上安保工作；按时组织上好“两操”；开展好形式多样的每次的月体育活动；开好学生趣味运动会；配合上级有关部门做好学生体检和健康统计工作；按时按要求上交材料。 6、听课评课 听课是教师间相互学习；评课是教师间取长补短的难得机会。为此，全体教师要珍惜这样的机会，每周至少听课一节并完成全部听课记录项目填写。及时与授课教师沟通交流心得。听课前要到教导处填写听课登记，否则不计在听课数内。每月26日结束。（备检） 7、教学教研活动 教学教研活动是锻炼和提高教师自身能力的有效途径。对于老教师是更换教学理念，更新教学方法的好契机；对于年轻教师是快速成才的催化剂；对于中年教师是加速推进完善的必经之路。因此，全体教师都应该对教学教研活动有一个正确的认识，积极参加各级各类的教学教研活动，同时要做好材料的积累整理，按时按要求上交材料。 8、培训学习 培训学习是现行教育体制和教师终身再教育的一个不可缺少的工作任务。每位教师要按时按要求完成各级各类的陪训学习任务，特别是要做好每月的各8次政治、业务学习及笔记的整理。每月26日结束。（备检） 总之，全体教师在校长的正确的领导下，在全体教师的共同努力下，左家中学定能平稳向前发展。 左家中学教导处 姜喜民 |
|
|
