让孩子通过讲题来学习

让孩子通过讲题来学习

 我们提倡孩子给家长讲题，给同学讲题，那么为什么要讲题呢？

一是通过孩子讲题，我们可以了解到孩子薄弱的环节。通过讲题，促使孩子再一次思考，表达出自己的想法，这是一个自我提升的过程，既考查了孩子的数学内功，也锻炼了语言表达能力。

其次：孩子通过讲题，可以增强自信心和优越感。小孩子的心目中，爸爸妈妈比自己懂得多，爸爸妈妈说的话有道理。试想一下，你发现你在某一方便比你崇拜的人要厉害，你的心情如何？道理一样，爸爸妈妈不会的题目，我当小老师来教他们，那对孩子来说是多大的激励！特别对于内向，自信心不足的孩子来说，这样的激励是促使孩子更好学习的催化剂。

 
三是孩子讲题时，我们作为家长和老师最需要做的事情是认真聆听。经常有这样的现象：孩子做不出来的时候，家长会帮忙；要么给孩子讲一遍，孩子做不出来就严厉的批评孩子；要么直接帮忙做，让孩子自己学。这样很容易造成孩子对你的依赖性，一遇到难题第一时间不是思考，而是找家长，这样不利于孩子学习和成长。我们必须让孩子先思考，实在思考不出来，可以采取讨论的形式，此时，我们也切不可直接告诉孩子怎么做，而是要先让孩子说出自己的想法——讲题，说的过程当中，我们会发现孩子突然在某一步卡住了，此刻，我们就知道了孩子的薄弱环节，然后对症下药即可。或者我们也会惊奇发现，孩子在给咱们讲题目的时候，说着说着题目就做出来了。
      如果孩子解答不了这道题，那么让孩子打电话问老师，或者交作业的时候问老师。这样，还让孩子养成敢于向老师提问的好习惯，这是高年级和以后中学学习所必须的。大家想想，我能辅导孩子到什么时候呢？小学？中学？大学？硕士？博士？我可以辅导数学、语文、英语，那么生物、地理、化学、物理呢？
    因此，我们在教育方面，更重要的是让孩子养成好习惯！同时，我们也养成聆听的好习惯！
    跟大家分享卡耐基的一句话：一两重的参与胜过一吨重的说教。
 一个人只能记住：
          听到东西的10%
          看到东西的20%
          说过东西的40%
          所做事情的80%

      所以，与其花费大量的时间让孩子记住10%的知识，不如花同样的时间让孩子记住80%的知识。而让孩子记住80%知识的方法就是：
     从现在开始，让孩子每天都给你来讲题吧！