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『简快学习』拆书学思维导图——大脑使用说明书(序言)

 3gzylon 2013-11-08

『简快学习』拆书学思维导图——大脑使用说明书(序言)

  (2013-09-10 22:33:14)
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简快学习

 

雷子老师

 

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教育

分类: 『简快学习』简快学思维导图

简快学习·拆书学导图  心语

在传播NLP简快学习的旅程之上,经常能碰到一些好学的朋友在好奇什么是思维导图?思维导图是怎么绘制的?于是之前有专用拆过博赞大神的《大脑使用说明书》在QQ空间里与大家分享,平均的转载量是100以上,目前最高转载纪录是285次,但是限于QQ空间,毕竟只是网络的一个组成部分,因此从更方便大家简快学习和掌握的角度出发,雷子决定将空间日记再次梳理,进行再深入的解读与互动,以便帮助大家更简快轻松的掌握这个好的学习工具,在此感恩所有关注雷子的朋友,感恩所有转载、分享、留言的朋友们。


 

简快学习·拆书学导图  攻略

1. 简快学习引言。 分析各章节的重点,帮助大家简快的把握关键内容;

2. 重点精华摘录。 突出分享重点/核心/精华的内容,次要信息会删减;

3. 全景高清导图。 对整体的内容→导图化,帮助大家更好的消化使用;

4. 相关分享链接。 分享将以连续的形式出现,它可以让我们更加轻松;


 

简快学习·拆书学导图  大脑使用说明书序言

     ——致读者的一封信

让我来告诉你关于思维导图的故事,以及本书是如何问世的。

很小的时候,我非常喜欢学习和记笔记。然而十几岁时,我的思维变得一团糟,我开始讨厌与学习有关的一切事情,特别是记笔记。我发现了一个悼论,即我记的笔记越多,我的学习和记忆力越差。为了改善这种情况,我开始在关键的词语和观点下面画上红线,并将重要的地方画上方框。我的记忆力奇迹般地提高了。
     透过这段文字我们不难发现,博赞经历过的我们学习时代几乎都经历过。关于学习卡壳的现象,我们有过·他也有过。关于在重点内容上画线条、做标注,他有过·我们也有过。 这是一个很有趣的现象,也是一个很好玩的证据——每一位大神都曾经是屌丝。


大学一年级的时候,我依然为这样的事情痛苦着。就在那时,我开始被希腊人所吸引,因为我知道,希腊人曾经发明了一套记忆法,它能使人们准确地回忆起无数事实。希腊人的记忆法基于想象和联想,我惊讶地发现这正是我们的笔记所缺乏的!

随后我开始注意到我周围的每一个人和我一样,都在记那种挤成一团的、单色的、单调的笔记。在我们当中,没有一个人利用想象和联想的法则我们都在同一艘“下沉的船”中!

我突然意识到,我们所有人的头脑里,存在一个巨大的障碍,需要用新的笔记方法或新的思维工具来清除。

我开始寻找一种思维工具,它能给我们的思维以自由,能让我们按照自己的思维方式去自由地思考。
     当博赞在学习上痛苦的时候,他做了一件很价值的事情——找方法,并且能够去具体分析问题的根源,这是一个很有价值的学习典范。抱怨学校的教育体制、指责老师的授课形式……这些对学习本身并没有很直观的帮助,与其改变世界不如从改变自己,从了解学习的规律入手,这一点显得至关重点,这一点也是简快学习的核心理念。

 

我开始学习我能够学会的一切学科,尤其是心理学。我发现心理学中有两件与大脑学习相关的重要事情:联想与想象。正如希腊人一样!到现在,我对大脑越来越着迷,我认识到大脑的力量和潜能要比我以前设想的大得多。我开始关注记忆、笔记和创造力,因为我寻找的答案似乎就隐藏其中。

很快,我发现最伟大的思想家,尤其是达·芬奇,在他的笔记中经常使用图形、代码和连线。这些“涂鸦”使笔记变得生动活泼。

拓宽学习的知识面,同时聚焦关于学习本身的一切知识,这像效果就像将放大镜持续聚焦在一个点上一样,很快就能聚焦非常高的温度。同时,在这段文字里面也隐藏了一个很重要的信息——图形图像,事实上,即使撇开导图不论,几乎在所有的记忆术里面都会涉及到图像的部分;即使是作为成年人在PPT的使用上,优质的导图亦能为幻灯片增色不少。


      在发现这些“秘密”的那段时间里,我经常徜徉于自然之中,这更易于我思考、想象和梦想。我渐渐理解了,因为我们是自然的一部分,所以我们的思维和记笔记的方法一定要与自然相关,并要反映自然;我们的活动一定要反映自然的规律!

对于我的艰难选择,只能有一个解决方法。这种思维工具必须能应用于人类所有的日常活动,而且能够遵循大脑自然的思维方式,而不是强迫我们违反天性,给我们的精神带上枷锁。在我的脑海里,浮现出来的是一个简单的、美丽的、像星辰般闪烁的工具,它反射出我们思维本身具有的创造力和光辉。

第一幅思维导图诞生了!
     发现一套方法很简单,难的得将方法中的技术变成自己的能力;学习好几套学习的技巧也并没有太多的难度,难的得创造一种组合,将各种方法和规律融为一体,成为一套新的、更简快学习更卓越工作的思考程序,在这一点,雷子只想说两个字膜拜

 

英国广播公司听说了这个新发现和它对儿童产生的神竒作用,于是邀请我去制作一个关于思维导图的半小时的电视节目。

在讨论节目内容的会议上,我为这个献策会画了一个思维导图。看着渐渐完整的图形,英国广播公司继续教育部的主任说:“这不仅仅能制作一个节目,至少能制作十个!”不到一年,“开动大脑”这个由十部分内容组成的电视系列节目和与它相配套的图书问世了。思维导图开创了它自己的未来!
     一套学问想要广泛传播,不单纯要在技术上有极好的传播性和复制性,更需要有非常简快就能呈现效果的部分,同时借助主流的媒体更是上上之选,因为个人的传播力量是有限的。因此在这一段文字里面,无论是从传播的形式、效果的呈现还是它所创造的影响力而言,都值得大家深入的思考一下,不是文字写的那么简单,因为博赞不仅是一个思维导图高手,更是在营销方面神一般的存在。

 

从那以后,我的时间都花在了和思维导图的理论与实践相关的教学和演讲上。由于经历了学生时期的那段痛苦岁月,我决定让每一个人从这种自由的思维工具中获益。

因为让每个人接受思维导图是这个决定的一部分, 于是我写了本书。它将向你介绍什么是思维导图,思维导图的作用,思维导图在哪些方面可以帮助你,以及你怎样使用思维导图。

本书将借助一些简单的事例,从零开始教你如何绘制思维导图,你会很快为你取得的成绩、你惊人的创造力,以及思维导图给你日常生活带来的实际帮助所鼓舞。

思维导图神奇般地改善了我的生活,我想,它对你也一样!

准备感到惊讶吧——为你自己!
     ——东尼·博赞

 

简快学习·拆书学导图  大脑使用说明书序言导图

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