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中考语文备考指南

 越秀区桂花岗 2013-11-14
2014中考语文备考指南
李倩君——智康

前言
      “逝者如斯夫,不舍昼夜”,转眼已到深秋时节,妈妈的唠叨声、老师成批的试卷,都在提醒你中考的号角已经吹响。在这段离上战场不到300天的日子里,同学们想好如何规划自己的学习了吗?

      一直以来,同学们对语文的定义就是“多读多背”,可是升入中学后,渐渐发现这个招数似乎失灵了。
         那么,除了背诵记忆之外,语文究竟在学什么呢?同学们需要了解的是,语文是一门综合性学科,融语言、文字、理解、记忆、思维、逻辑于一体,虽然试卷只是从基础、阅读、作文三大板块考查,可是深入其中你会发现,各个板块之下还会考察到文学知识、社会观察能力、情感把握理解能力、文字表达能力,等等。学习语文,正如歌曲中所唱的------------“没那么简单”

     夯实基础、踏实学习是我们取得胜利的基础,但是俗话说:知己知彼,百战不殆,或许埋头备考的你已经注意到,近年的中考语文都在“稳中求变”。从现在开始,如何规划才能让自己的学习更有效?下面我们从试卷分析、学习计划、参考书目等板块,分析考点、总结规律,为你击破每一个知识盲点!我们相信,合理有效的安排,积极主动的态度,一定能让你在中考大军中披荆斩棘,取得佳绩,让梦想照进现实!


2009-2013年广州中考语文试卷分析
一、历年中考真题试卷结构分析
在2009-2013五年的中考试卷中可以看到,中考语文考查的知识点分为三大模块,分别是:积累与运用、阅读与鉴赏和写作。试卷满分为150分,考试时间为120分钟。试卷结构和分值分布如下:

年份
模块
分值
2009
积累与运用
34
阅读与鉴赏
56
写作
60
2010
积累与运用
33
阅读与鉴赏
57
写作
60
2011、2012
积累与运用
34
阅读与鉴赏
56
写作
60
2013
积累与运用
35
阅读与鉴赏
55
写作
60
    由此可见,基础约占23%,阅读约占37%,作文约占40%,阅读和作文仍然是中考里的“分数大户”,学生必须加以重视这两个模块的内容。






二、中考题型分析及备考建议
(一)积累与运用
年份
第1
第2
第3
第4
第5
第6
第7
第8
2009
语音辨析
  
3分
*字形识记
  
4分
成语运用
  
3分
病句辨析
  
3分
语言得体
  
3分
*拟宣传语
  
3分
*诗词默写
  
10分
*文言实词
  
5分
2010
语音辨析
  
3分
字形识记
  
3分
词语理解
  
3分
病句辨析
  
3分
筛选信息
  
3分
语句排序
  
3分
*诗词默写
  
10分
*文言实词
  
5分
2011
语音辨析
  
3分
字形识记
  
3分
词语理解
  
3分
病句辨析
  
3分
信息概括
  
3分
*句子仿写
  
4分
*诗词默写
  
10分
*文言实词
  
5分
2012
语音辨析
  
3分
字形识记
  
3分
成语运用
  
3分
病句辨析
  
3分
句子改写
  
3分
*信息概括
  
4分
*诗词默写
  
10分
*文言实词
  
5分
2013
语音辨析
  
3分
字形识记
  
3分
成语运用
  
3分
病句辨析
  
3分
语言得体
  
3分
*句子仿写
  
5分
*诗词默写
  
10分
*文言实词
  
5分
(注:带*号的为主观题)

题型分析与备考建议
关于第1-3题,和同学分享一个数据:所考察的字音与字形、成语、俗语等有80%多来自初中课本课文。如2013年中考语文第一大题第1题:
1.下列词语中,每对加点字的读音都不相同的一项是(    )(3分)
A.洗濯/烧灼 炫耀/头晕目眩    B.慰藉/嫉妒 告罄/惟吾德馨
C.炽痛/叱咤 点缀/因病辍学    D.泯灭/器皿 纯粹/猝然长逝

      A选项“洗濯”的“濯”出自八年级上册第22课短文两篇《爱莲说》的“濯清涟而不妖”一句;“烧灼”的“濯”出自八年级上册第10课《信客》“焦灼”一词。B选项“慰藉”一词出自九年级下册第4课《外国诗两首》一文;“惟吾德馨”一句直接摘录于八年级上册第22课短文两篇《陋室铭》一文。
     第5、6题考察内容较多,五年来一直在变,最近三年已趋稳定,客观题难度不大,主观题集中在仿句、语言综合运用等,有一定难度,需要考生集中练习。

此类题目并总结规律。语文考试要突出考察学生语言的表述能力将成为大趋势。
     第8题题考查篇目都是课内文言文,主要集中在八年级。本题题型基本稳定,考查文言文中实词的解释,而且一般都是选取通假字、一词多义、古今异义和词类活用等知识点。
     考生在备考时要有意识地注意常考篇目,学会抓住重点,同时广泛涉足其他少考或未考篇目,做到心中有数,统筹兼顾。
     总的来说,学生要想在基础部分取得高分,必须回归课本,把课本里的生字词的读音、字形、文言文实词落到实处,同时提高综合解题能力。



(二)阅读与鉴赏
1.文言文鉴赏与古诗词鉴赏
题型分析与备考建议
年份
2009
2010
2011
2012
2013
文言文鉴赏
《岳阳楼记》选段
《唐雎不辱使命》选段
《唐雎不辱使命》选段
《三峡》
  
选段
《送东阳马生序》选段
古诗词鉴赏
《过零丁洋》
  
文天祥
《江城子.密州出猎》苏轼
《竹里馆》
  
王维
《月夜》
  
刘方平
《破阵子为陈同甫赋壮词以寄之》辛弃疾
文言文考查近五年文言文阅读题目全部来自课内,其中,选自八年级课本的有三篇,选自九年级课本的有一篇(考两次)。至今没有援引课外文言文片段,题型主要涉及客观题和主观题。分值在一分之内浮动。


主要考察三道题:
1、文言词语辨析题,考察文言实词和虚词(主要是实词)理解,难度适中,考生除了注重文言文字词的积累和归纳,还要注意结合具体语境加以判断。此类题目在不是特别清楚的情况下,可以优先考虑排除法。
2、文言文翻译题:考查重点在关键词语与句式。
3、内容理解题:由简答题向选择题转变,难度降低。考生在做题时,应特别关注细节,小心出题者设置的“陷阱”。
对于考生,这道题拿满分的关键在于熟练掌握课内文言文知识点。

       诗歌阅读与鉴赏侧重于考查对诗词的内容、思想感情的理解与鉴赏。2009、2010、2013年考查课内古诗词,2011年和2012年考查课外古诗词背诵(王维《竹里馆》与刘方平《月夜》)。近两年题型保持高度一致,都考查了词语的课下注释与情感的领悟。
      在备考过程中,考生不仅要复习讲读课中的诗词,还要关注每册书课后十首诗歌。


2.实用类文本阅读
(1)说明文阅读
年份
2009
2010
2011
2012
  
  
说明特征理解(3分)
说明对象分析(3分)
筛选分析文段(3分)
说明特征理解(3分)
说明对象分析(3分)
说明顺序及原因(4分)
理解分析文段(3分)
说明对象分析(3分)



说明特征的分析与归纳(4分)
(注:2013年没考查说明文阅读)


题型分析与备考建议
说明文的阅读材料来自课外,考题以选择题为主,2010年开始出现了选择题与主观题相结合的形式,分值有所增加。尽管2011年呈现回归态势,但2012年出现了一次让人跌破眼睛的“走秀”,再一次出现了主观题,同时,结合各地近几年中考一模卷的情况来看,说明文的考查以主观题为主的形式呈现已成为主流趋势,这的确要引起广大考生的注意。
还值得注意的一点是,2013年中考没有考查到说明文阅读,反而是“孤注一掷”把分数全部放在议论文阅读!!!这是实用类文本阅读的一大突破。
在备考时,我们在把握内容的基础上还应夯实说明文的基础知识,理清说明方法、说明顺序、说明结构,把握和分析说明语言,并能做到灵活运用。


2)议论文阅读
年份
2009
2010
2011
2012
2013

  
  
  
  
  
文意理解(3分)
内容理解(3分)
文意理解(3分)
内容理解(3分)
文意理解(3分)
情感品析(4分)
论证方法及作用
  
(4分)
词语理解(2分)
论证方法及作用
  
(2分)
文意理解(3分)
技巧分析(3分)
拓展延伸(3分)
论据概括(5分)
拓展延伸(5分)
内容理解(4分)




论据概括(4分)




拓展延伸(4分)
(注:加粗字为高频常考题型)

题型分析及备考建议
五年来,议论文结构稳定,一题选择,两题问答,可以说议论文是三大文体阅读中最安分的一员,多年来她一直勤勤恳恳,以乖乖女的身份雄踞于现代文阅读的第二把交椅,“身价”仅次于记叙文。然而,从2011年到2012年,进入青春萌动时期的“她”,在乖巧的外表下那不安分的心也逐渐凸显。尤其到了2013年,议论文的“身价”从10分一下子上涨到18,从原来的“一题选择,两题问答”变成“两题选择,三题问答”,这无疑是对考生的能力提出了更高的要求。
因此,在备考复习时,我们还得从议论文的特点和阅读方法入手,找准论点、论据,理清论证思路,不断地在练习中积累与总结,做到厚积而薄发。








3.文学作品阅读
年份
2009
2010
2011
2012
2013
篇目
《柔弱的人》
  
契诃夫
《小酒桶》
  
莫泊桑
《童年》
  
高尔基
《风筝仙女》
  
铁凝
《猫人》罗杰迪安基瑟

  
  
  
  
情节概括
  
(5分)
情节概括
  
(5分)
情节概括
  
(5分)
情节概括
  
(4分)
情节概括
  
(4分)
人物分析
  
(8分)
内容理解
  
(6分)
形象分析
  
(6分)
句子理解
  
(6分)
文意理解
  
(6分)
句子理解
  
(5分)
情节理解
  
(6分)
句子理解
  
(6分)
语段赏析
  
(4分)
想象拓展
  
(4分)
背景分析
  
(4分)
人物分析
  
(5分)
情节概括
  
(5分)
感想领悟
  
(6分)
形象分析
  
(6分)
*文学常识(2分)
*文学常识(2分)
*文学常识(2分)

写作特点分析(4分)
(注:带*号的为选择题,加粗字为高频常考题型)


题型分析及备考建议
记叙文阅读皆选取名家名篇以主观题类题目(除小说阅读的21题以客观形式对文学常识的综合考察外)出现,对学生综合运用语言能力的要求较高。
2009年到2013年,仅2012年的记叙文阅读考查为散文(《风筝仙女》,铁凝著),其它年份清一色考查小说阅读无论是小说还是散文,皆围绕情节概括、句子理解、语段赏析、形象分析等高频常考点出题,唯独2013年的小说“玩出新意思”,出现了新题型,对于考生来说,这可谓“意料之外,又实属情理之中”。
一般情况下,小说注重情节与人物的理解而散文偏爱语言赏析。在这场小说与散文的较量中,我们要做的是对照上边表格所列题型,提升阅读能力,总结答题规律。



(三)作文
2009
2010
2011
2012
2013
其乐融融
  
命题作文
  
体裁不限
  
(诗歌除外)
奖励自己
  
命题作文
  
体裁不限
  
(诗歌除外)
游戏
  
命题作文
  
体裁不限
  
(诗歌除外)
改变一点点
  
命题作文
  
体裁不限
  
(诗歌除外)
出错
  
命题作文
  
体裁不限
  
(诗歌除外)

题型分析与备考建议
这几年,中考作文都加上了两个要求——文体不限(诗歌除外),600字以上,文体有了明显要求,同时作文内容指向丰富,视野开阔,学生可有充分的选材余地与思维空间。作文题目都是命题作文,其标题有更深的社会意义,考生对此要有深入的理解,如2012年《改变一点点》和2013年《出错》。因此在备考时我们要注意:
要善于利用各种作文工具书。“工欲善其事,必先利其器”,考生要多把注意力放在一些中考满分作文书上去(参考书请参照第四部分),从审题、立意、取材、语言四个角度,学习好作文的书写方法,立意角度,争取“取其所长,补其所短”。
二要做到三个关注:关注自我成长、关注社会、关注积极的人生观和价值观。平时多留意社会热点、时事新闻,养成批判思考的好习惯。同时还不要忘了在作文训练中要突出个性,表现真情实感。
总的来说,5年中考作文题都是积极向上,但又关注自我成长的话题。在2014年的备考中,学生可以通过话题分类练习写作,如青春、梦想、喝彩、微笑、坚持、磨练等等。


(四)总结
广州中考试题一直在稳中求变,试题呈现出主观化、生活化、情感化的趋势,这给我们语文备考提供了很多可资借鉴的经验和教训。“冰冻三尺非一日之寒”,语文的学习是需要不断积累与发现的。初三的语文学习应以中考备考为核心,即便是初一、初二的学习存在有一些漏洞,也不必灰心,只要我们能抓紧初三学习时间,相信成功就在前方招手!同学们,让我们扬起理想的风帆,许下庄严的承诺——“锁定目标,勇攀高峰!”“拼搏今朝,收获六月!”

三、九年级学习计划
凡事预则立,不立则废。要攀上高峰,就得有个合理的规划,并坚持不懈地去实行。
阶段
学习计划
拓展
九年级上学期期中考试前
九上课内学习,重点掌握九上课内4篇重点文言文及15首课内外古诗词的注释、翻译、课文理解等;
  
②掌握议论文基础知识(论点、论据、论证方法、语言特色等)及各类题型(概括题、中心把握、词句赏析题、论证方法作用题等)的答题技巧;
  
③学习议论文写作。
课外短篇小说阅读,总结常见常考小说作家的主题及风格。
期中考试~期末考试
九下课内学习,重点掌握九下课内8篇重点文言文及10首课外古诗词的注释、翻译、课文理解等;
  
②掌握小说基础知识(叙述顺序、人称、表达方式、表现手法等)及各类题型(概括题、中心把握、环境描写题、人物形象题等)的答题技巧;
  
③复习巩固说明文基础知识(类型、说明方法、语言等)及各类题型(提取信息、词语赏析、说明方法及其作用等)的答题技巧;
①课外散文阅读,总结常见常考散文作家的主题及风格。
  
②巩固议论文阅读及写作。
寒假
①掌握散文基础知识(分类、特点等)及各类题型(主旨、线索等)的答题技巧;
  
②重点突破记叙文写作(审题、立意、结构、行文技巧、语言等)。
  
③掌握诗词鉴赏各题型(炼字、品味思想感情等)答题技巧。
巩固上学期学习内容。
九年级下学期一模前
①复习七八年级文言诗词,分类巩固文言虚词、古今异义、通假字、词类活用、句式等;
  
②其他基础版块查漏补缺(字音、字形、病句、信息概括等);
积累、整理作文素材。
一模~中考
阅读模块突击——技巧回顾及分主题阅读(人生智慧类、大自然的启示类等);
  
②学习考场作文技巧(亮标题、雕琢开头结尾、一材多用、画龙点睛等);
  
③考前一周,调整心情,清淡饮食,规律作息。
调整心情,轻松应考

附:
好习惯清单
   著名教育家培根曾说过:“习惯是一种顽强而巨大的力量,它可以主宰人的一生。”请大家跟着清单来一项一项实行吧。
1、规范课堂笔记。字体清晰、重点突出。
2、设立摘抄本。一个月至少读一本课外书,并摘抄积累书中的好词好句。
3、设立素材本。养成一周至少记下一个日常故事、一种生活感悟的习惯,好的
4、设立错题本。把曾经答错的基础知识题目收入错题本,时时复习。阅读题可在原题目作明显标志。
5、多练字。一日练一定量的楷体硬笔,为作文增添良好的第一印象分。
6、广阅读。接触不同类型的文章,拓宽知识面。




四、书目推荐
冲刺复习的道路上,总少不了优秀的小伙伴们。在此,广州智康语文中考组的老师们为大家精心推荐几本辅导资料与优秀网站,让复习更有效!

总复习备考
1、《粤考王》、,《五年中考,三年模拟》

推荐理由:切合广州中考实际情况,      推荐理由:知识点分模块,真题详尽,
内容全面,讲解深入。                 讲解到位,能进行针对性的中考题型训练。

基础知识
1、  语文中考一本通

推荐理由:内容详尽,应有尽有。可以此重点攻克基础字音、字形、古诗文、语文基础知识运用等。阅读与作文讲解也很详细。

阅读提升
1、《红对勾》

推荐理由:阅读题型详尽,有助于练习提升。


2、《世界三大短篇小说家作品精选》、《二十世纪中国散文精选:初中部分》

推荐理由:熟悉小说、散文及其常见的主题风格。


{:soso_e179:}作文提分
1、中考满分丛书:《五年中考满分作文精选》、《智慧熊?名校天下:高考满分作文特辑(2013中国年度最佳)》等

推荐理由:选取的文章很经典,评语非常详尽到位。

2、《初中作文提分技巧》,罗耀宗 主编,华南理工大学出版社

推荐理由:讲解角度独特,内容全面,方法比较容易上手。

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