训练初中语文阅读理解可以做哪些题？

学生100分之路 2019-01-19

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兵法有云“知己知彼，方能百战不殆”，考试，也犹如上战场！考生只有充分了解知识考点，才能做到有的放矢的去准备，才能取得理想的成绩！

初中阅读理解包括两大部分:文言文阅读和现代文阅读

一、文言文阅读

文言文阅读又包含了古诗文鉴赏和文言文阅读两个板块，总分值在（15——18）分左右。

（一）古诗文鉴赏

古诗文鉴赏分值占4分，考题两题！知识考点:

1、根据作品相关背景,正确理解诗歌内容,体悟作者情感

2、借助联想和想象揣摩诗歌意境,能用自己的语言再现其意境或内涵

3、从炼字和修辞角度赏析语言,理解诗句含义

（二）文言文阅读

文言文阅读会出现两种情况，纯课内文言文阅读和类文阅读（类文阅读:一篇课内文言文及一篇相类似的课外文言文）。分值占11——14分左右，共四到五个小题。主要知识考点:

1、理解常见文言实词在具体语境中的含义。

2、理解常见文言虚词(之、其、而、以、于、乃、虽、为、者、且、则、乎、然、与)在文章中的含义和用法。

3、理解并翻译文章中的句子。

4、理解文章的基本内容，归纳文章内容要点。

5、分析概括文章所表达的作者的观点、态度。

6、对文章的内容、语言和写法有自己的体会和见解。

二、现代文阅读

现代文阅读又包含了记叙文、说明文、议论文三种文体，其中记叙文是必考文体，分值在14分左右，说明文和议论文是二选一，分值在10分左右！

（一）记叙文知识考点

1、了解各类记叙文的常识。学习记叙技巧。

2、感受作品中的人物和事件，探究人物形象和事件的意义。

3、体会作者的感情，培养自己高尚的道德情操和健康的审美情趣。

4、鉴赏课文中生动、形象、细致的描写。

5、评析记叙文中的议论和抒情文字的作用。

6、记诵、品味记叙文中优美的语言，注意分析修辞手法的表达作用。

（二）说明文知识考点

1、说明对象、类别

2、说明对象的特点及内容

3、说明文的结构

4、说明的顺序

5、说明的方法及其作用

6、说明文的语言

（三）议论文的知识考点

1、议论文的三要素:论点、论据、论证

2、常用的论证方法及其作用

3、议论文的结构、论证的方式

4、议论文的语言

初中阶段的阅读知识考点基本就这些了。至于可以做那些题，我个人认为，先掌握阅读的知识考点，然后再学会答题模式，最后才是尝试着去做题训练，当然，前提条件是上课时必须认真听好每一节课，因为这些知识点，老师在上课的时候都会讲到。

提升阅读理解的成绩，除了做题之外，还要培养阅读的习惯。每天花半个小时或者二十分钟来读一篇文章，每天坚持一篇，一段时间后你的阅读理解肯定会有一定的提高的！

语文的学习是一个积累的过程，非一日之功！以上观点纯属个人愚见，希望对你有所帮助！如果喜欢请不要吝啬你的点赞和关注，如有说得不对之处欢迎各位留言指正，共同学习！谢谢！

我是一名语文教师，教毕业班多年。关于这个问题，我想可以从以下几个方面考虑：

首先：明考点。初中语文阅读理解，包括两大部分，一是现代文阅读，一是文言文阅读。现代文阅读包括记叙文阅读、议论文阅读和说明文阅读。文言文阅读主要考查课本知识，再加一篇课外文言文阅读。不过，课外文言文的阅读比较简单。现代文阅读两篇，记叙文阅读是每年必考的，而议论文阅读、说明文阅读，每年会任选其一。

记叙文的阅读一般考查概括文章主要内容、概括情节;人物形象分析（描写人物的方法）;句子的表现手法（表达效果）;重点语句的理解和词语的作用;阅读感悟等。说明文的阅读考查说明的对象、说明对象的特征、说明方法及其作用、说明文的语言特色等;议论文考查议论文的论点、论据、论证及语言特色。文言文考查词语的解释，句子的翻译，内容的理解，中心的把握等。只有明白了考点，才能有的放矢去强化训练。

第二：精选文。适合初中生阅读的文章浩如烟海，漫无目的地去做题，效果不会很理想。那怎么做呢好呢？上好每一节课是关键。语文课本上的文章，是经过专家评审的。每一课都有侧重点，都扣合考点，老师备课时，深入挖掘考点，精讲精练，同学们讨论分析，日积月累，分析能力就会提高。再者：精选练习题。除了课时练上的阅读训练外，每年各省市的中招考试题，所精选的文章都是经过中招命题小组反复研究才确定下来的，每一道题都是经过精心设计的。所以，多做中考模拟试题，有助于提高阅读能力，提高答题的正确率。

第三：多阅读。适合初中生阅读的书籍很多，除了新课标必读的名著名篇外，《中学生阅读》、《读者》、《青年文摘》、《意林》、《语文报》、《初中生作文指导报》、《疯狂阅读》等书籍报纸，都适合学生阅读。每天坚持阅读半个小时，长期坚持就会有明显的提高。

很高兴回答你的问题！😄

首先，穆老师给大家拜个晚年，祝大家新年快乐！

在初中阶段，阅读理解一般分为古代文阅读和现代文阅读两大部分。

古代文阅读包括诗歌鉴赏和文言文，在试卷中的比重约为13%；

现代文阅读包括说明文、议论文和记叙文，在试卷中的比重约为24%；

如下图所示：（穆老师倾心总结，望珍藏！）一【古代文阅读】

（1）诗歌鉴赏

诗歌鉴赏的考点主要有“语言（炼字、赏句）、形象（人物形象、景物形象、事物形象）、表达技巧、作者情感态度”等。

【建议重点练习内容】炼字赏句方法、表达技巧具体内容、情感态度如何判断？

（2）文言文阅读

文言文阅读主要的考点有“实词、虚词、特殊句式、断句、翻译、分析概括、观点态度”等。

【建议重点练习内容】注重实虚词的积累、翻译技巧，断句方法

二【现代文阅读】

（1）说明文

说明文主要考点有“说明对象及特征、说明方法及作用、说明文语言、说明顺序、说明文结构思路和概括文章内容”等。

【建议重点练习内容】说明方法判断，说明文语言（能否去掉某词，为什么？），说明文顺序内容。（2）议论文

议论文主要考点有“论点、论据、论证方法、议论文结构及论证思路、议论文语言、概括文章内容和作者观点态度”等。

【建议重点练习内容】你如何找中心论点？补充论据方法，论证方法及作用，论证思路格式。（3）记叙文（文学类文本）

记叙文主要考点有“标题含义及作用、材料关系、线索脉络、段落作用、记叙顺序、记叙人称、环境描写、人物形象、归纳概括、重点字词句理解、句子赏析、写作手法、主题提炼和探究题”等。

【建议重点练习内容】全部都需要训练，皆为重点，也是难点所在。亲爱的同学们，所有考点对应的解题技巧，穆老师在之前的文章或回答中都详细讲解过，在这里就不再一一赘述，感兴趣的同学可以前去查看和学习。

不废话，直接干货。

一、文言文训练，要从课内文言文阅读做起。初中的文言文练习，都是依据课内知识点进行设计的，很少进行拓展，不会考察你的知识面。无论哪种形式的课外文言文阅读，都是依据的课内的知识点，来进行的知识迁移。只有打好课内文言文的基础，才能做好文言文阅读的训练。我们把课内文言文的有关知识，比如字词句，掌握了，那么课外的文言文问题无论多少，都能迎刃而解。掌握课内文言文的相关知识，就掌握了解决课外文言文的钥匙。

二、现代文阅读训练，要从掌握现代文的知识点做起。考说明文，你不知道说明对象，不知道要抓事物的特征，不知道什么顺序，不知道说明方法；考议论文，你不懂得什么是论点，不知道什么是论据，更不懂的论证方法、论证方式；考记叙文，不知道记叙的六要素……缺少这些知识储备，现代文阅读很难做好。只要将这些基础知识记牢以后，再通过典型题目的阅读训练，才能真正提高现代文阅读解题水平。

希望对你有所帮助。

在回答这个问题之前，先说一句：阅读是我们一生的事！阅读最好还是从娃娃抓起！

好了，既然我们错过了幼儿、小学阶段的早期阅读，直接到了初中，怎么来提高我们语文的阅读理解呢！这里介绍的方法绝对管用，比刷题管用一百倍。

第一、跟上老师的思路与节奏。只要你能跟上老师的思路与节奏，任何一科目都不会很差。因为，老师讲解的每一篇课文都是在教你如何进行阅读理解。

在这里有一个举一反三的问题。需要我们理解了一篇文章之后，还要学会用同样的方法，自己去“赏析”其他的文章。

如果能够把这个方法落实下去，由不会到入门，到能简单应用，再到一读文章就情不自禁的自问自答，那你的语文阅读水平就提升到了自己都感动自己的高度了。

到了这时候，你还怕什么文体的限制吗？不可能！同样的方法一样可以攻下古文言文的阅读。在这里只是有个文言文字词语法的积累问题。这是靠阅读来积累的。

第二，阅读！还是阅读！这里主要说阅读的内容！要想提高我们的阅读赏析理解能力，我们必须阅读一些经典的作品。至少也是要高于我们同期水平的文章。名著就不举例了，拿作文来说，如果是初中生，你完全可以看高中或大学的读物了。（其实，上初中了，很多老师都不建议再单纯的读作文书了。）

这样，对开拓你的视野很有帮助。不但对你的理解能力有帮助对你作文写作能力也有所帮助。

就说这么多！请多练习第一种方法！真的很有用！刚开始可能有些难度，但我相信你会慢慢找到乐趣的！祝学习天天向上！

在中考中，阅读所占比重比较大，但也往往是失分较多的题目。

失分缘由主要是以下几种：